| Competencias del título |
|
Código
|
Competencias del título
|
| A31 |
Capacidad de diseñar y construir sistemas digitales, incluyendo computadores, sistemas basados en microprocesador y sistemas de comunicaciones. |
| A32 |
Capacidad de desarrollar procesadores específicos y sistemas empotrados, así como desarrollar y optimizar el software de dichos sistemas. |
| B1 |
Capacidad de resolución de problemas |
| B3 |
Capacidad de análisis y síntesis |
| C6 |
Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C8 |
Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados de aprendizaje |
Competencias del título |
| Conocer los instrumentos fundamentales de adquisición de datos del mundo real, sus
ventajas y limitaciones, y su adecuación al campo de aplicación de que se trate. |
A31
A32
|
B1
B3
|
C6
C8
|
| Conocer los principales mecanismos actuadores, sus capacidades y limitaciones, y su
ámbito de aplicación. |
A31
A32
|
B1
B3
|
C6
C8
|
| Saber diseñar un sistema de adquisición y actuación, garantizando que las interfaces
entre los elementos que lo componen permiten un intercambio de datos efectivo. |
A31
A32
|
B1
B3
|
C6
C8
|
| Contenidos |
| Tema |
Subtema |
| 1. Microcontroladores |
Fundamentos. Tipos y características. Temporizadores y contadores. Manejo de interrupciones. |
| 2. Sistemas empotrados: el Arduino |
Hardware y software, comunicaciones serie, entrada/salida digital, modos de funcionamiento, ahorro de energía y capacidades en tiempo real. Optimización de software. |
| 3. Interfaces de entrada/salida digital |
Fundamentos. Puertos, buses serie y buses paralelo. |
| 4. Representación digital de señales |
Representación digital de señales Representación digital de valores/señales analógicos, muestreo, cuantificación, codificación y reconstrucción. |
| 5. Adquisición de datos |
Convertidores D/A y A/D. Sistemas de Adquisición de Datos. |
| 6. Computación física |
Sensores y actuadores. Principios físicos de los sensores. Tipos de sensores, análisis de características y prestaciones. Diseño e implementación de sistemas interactivos para detección (sensores) y respuesta (actuadores). |
| Prácticas de laboratorio |
Aplicaciones del Arduino: temporizadores, contadores, interrupciones, convertidor A/D, puertos de entrada/salida, buses y modos de ahorro de energía.
Sensores: potenciómetros, pulsadores, temperatura, movimiento y luminosidad.
Actuadores: LEDs, zumbador, servo motor, relé y display LCD. |
| Planificación |
| Metodologías / pruebas |
Competéncias |
Horas presenciales |
Horas no presenciales / trabajo autónomo |
Horas totales |
| Sesión magistral |
A31 A32 |
21 |
52.5 |
73.5 |
| Prácticas de laboratorio |
A31 A32 B1 B3 |
14 |
28 |
42 |
| Trabajos tutelados |
C6 C8 |
7 |
21 |
28 |
| Prueba mixta |
A31 A32 B1 B3 |
2 |
0 |
2 |
| |
| Atención personalizada |
|
4.5 |
0 |
4.5 |
| |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
| Metodologías |
|
Metodologías |
Descripción |
| Sesión magistral |
Exposición didáctica, usando diapositivas y la pizarra, de los contenidos teóricos de la asignatura. |
| Prácticas de laboratorio |
Los alumnos desarrollarán prácticas en el laboratorio para el aprendizaje del manejo del Arduino y la utilización de sensores y actuadores. |
| Trabajos tutelados |
Trabajos elaborados y presentados por los alumnos en los que se desarrollan temas relacionados con los contenidos de la asignatura. |
| Prueba mixta |
Examen sobre los contenidos de la materia que combinará preguntas de teoría con la resolución de problemas. |
| Atención personalizada |
|
Metodologías
|
| Prácticas de laboratorio |
| Trabajos tutelados |
|
| Descripción |
Sesión magistral: Atender y resolver dudas del alumnado en relación a la materia teórica expuesta en las clases.
Prácticas de laboratorio: Atender y resolver dudas del alumnado en relación a las prácticas propuestas o realizadas en el laboratorio.
Trabajos tutelados: Atender y resolver dudas del alumnado en relación a los trabajos tutelados propuestos.
En todos los casos se usarán preferentemente horas de tutoría de forma individualizada, correo electrónico, o a través de los espacios de comunicación de la herramienta Moodle.
Estudiantes matriculados a tiempo parcial e con dispensa académica de exención de asistencia: no se exigirá la asistencia a las prácticas y se harán flexibles las fechas de entrega y defensa de las mismas. Asimismo, los horarios de tutorías podrán adaptarse según las necesidades de dichos estudiantes. |
|
| Evaluación |
|
Metodologías
|
Competéncias |
Descripción
|
Calificación
|
| Prácticas de laboratorio |
A31 A32 B1 B3 |
Evaluación del trabajo realizado por el alumno en las prácticas de laboratorio mediante la entrega y defensa de las mismas, y/o pruebas mixtas (4 puntos). |
40 |
| Trabajos tutelados |
C6 C8 |
Evaluación de los trabajos tutelados desarrollados por el alumno, incluyendo la calidad de la exposición (2 puntos). |
20 |
| Prueba mixta |
A31 A32 B1 B3 |
Se valorará la resolución de problemas de la materia mediante pruebas mixtas (4 puntos). |
40 |
| |
|
Observaciones evaluación |
La asignatura se aprueba obteniendo al menos el 50% de la calificación y además se necesita una nota mínima del 25% en cada una de las tres partes, es decir, 1 punto en Prácticas de laboratorio, 0.5 puntos en Trabajos tutelados y 1 punto en la Prueba mixta. Alumnos matriculados a tiempo parcial y con dispensa académica de exención de asistencia: no se exigirá la asistencia a las prácticas y se harán flexibles las fechas de entrega y defensa de las prácticas y de los trabajos tutelados. |
| Fuentes de información |
|
Básica
|
Michael Margolis (2012). Arduino Cookbook. O'Reilly Media, 2ª edición
Michael McRoberts (2011). Beginning Arduino. Apress
Manuel Mazo Quintas, Luis Miguel Bergasa Pascual, Ignacio Fernández Lorenzo, Enrique Santiso Gómez (1991). Conversión de datos. Universidad de Alcalá de Henares
Ramón Pallàs Areny (2008). Sensores y acondicionadores de señal . Marcombo, 4ª edición
J.G. Proakis, D.G. Manolakis (2008). Tratamiento digital de señales. Prentice Hall, 4ª edición
|
|
|
Complementária
|
|
|
| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Tecnología Electrónica/614G01005 | | Fundamentos de los Computadores/614G01007 | | Estructura de Computadores/614G01012 |
|
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Arquitectura de Computadores/614G01033 |
|
| Asignaturas que continúan el temario |
| Software de Comunicaciones/614G01034 | | Programación de Sistemas/614G01058 | | Sistemas Empotrados/614G01060 |
|
|