- La evaluación del profesorado se realizará a través de las encuestas de evaluación docente, a cubrir por todos los alumnos de la asignatura.

*Aspectos y criterios de evaluación: Para aprobar la asignatura es condición necesaria obtener como mínimo un 30% de la puntuación de la prueba escrita y un 30% en la parte de prácticas/trabajos tutelados. La evaluación de las prácticas se realiza a lo largo del curso (en evaluación continua).

* Alumnos matriculados a tiempo parcial: Se dará flexibilidad horaria a los alumnos matriculados a tiempo parcial para la realización de las prácticas/trabajos de la asignatura usando para ello las horas de tutorías de los profesores.

* La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación
implicará directamente la calificación de suspenso '0' en la materia en la convocatoria correspondiente, invalidando así cualquier calificación
obtenida en todas las actividades de evaluación de cara a la convocatoria
extraordinaria

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Capacidad de analizar y evaluar arquitecturas de computadores, incluyendo plataformas paralelas y distribuidas, así como desarrollar y optimizar software para las mismas.	A33
Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero.		B2
Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida.		B3
Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común.		B4
Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse.	A33
Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida.		B7
Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.		B8 B9	C8
Capacidad de resolución de problemas		B1
Trabajo en equipo		B2
Capacidad de análisis y síntesis		B3
Capacidad para organizar y planificar		B4
Habilidades de gestión de la información		B5
Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad)		B9
Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma.			C1 C2
Preocupación por la calidad		B7
Capacidad de trabajar en un equipo interdisciplinar		B8
Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma.			C1
Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero.			C2
Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse.			C6
Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.			C8

Tema	Subtema
1. Arquitectura microprocesador y multinúcleo.	1.1. Introducción al procesamento paralelo: condiciones y granularidad del paralelismo; taxonomía de Flynn. 1.2. Paralelismo a nivel de instrucción: planificación estática y dinámica, predicación y especulación. 1.3. Multithreading 1.4. Procesadores multinúcleo 1.5. Ejemplos comerciales.
2. Arquitecturas paralelas.	2.1. Introducción: clasificación, lista Top500, aplicaciones 2.2. Redes de interconexión 2.3. Coherencia caché

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Prácticas de laboratorio	A33 B1 B9	14	42	56
Sesión magistral	B3 B4 B5 B7 C2 C6 C8	21	42	63
Trabajos tutelados	B2 B8 C1	7	21	28
Prueba objetiva	B1 B3 B9 C6	2	0	2

Atención personalizada		3	0	3

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Prácticas de laboratorio	- Optimización del rendimiento haciendo énfasis en el aprovechamiento del paralelismo a nivel de instrucción o a nivel de thread en un procesador. - Programación avanzada de arquitecturas paralelas utilizando la biblioteca de paso de mensajes MPI (Message-Passing Interface)
Sesión magistral	Exposición oral complementada con uso de las TIC, acompañada de preguntas dirigidas a los estudiantes para afianzar la discusión y conocimientos con el fin de mejorar el aprendizaje. Puede haber debates sobre cuestiones del ámbito de trabajo.
Trabajos tutelados	Los estudiantes elaborarán en grupos trabajos dirigidos sobre una temática específica de la materia, y harán una exposición en clase para el resto de los compañeros.
Prueba objetiva	Prueba sobre los conceptos teóricos presentados en las sesiones magistrales.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba objetiva	B1 B3 B9 C6	Prueba sobre los contenidos trabajados en las sesiones magistrales.	40
Prácticas de laboratorio	A33 B1 B9	- Optimización del rendimiento haciendo énfasis en el aprovechamiento del paralelismo a nivel de instrucción o a nivel de thread en un procesador. - Programación avanzada de arquitecturas paralelas utilizando la biblioteca de paso de mensajes MPI (Message-Passing Interface) Se valora su correcto funcionamiento, la estructuración del código, la comprensión de los conceptos trabajados.	40
Trabajos tutelados	B2 B8 C1	Se valora la capacidad de comprensión y síntesis sobre el tema propuesto, y la calidad de la presentación.	20

Observaciones evaluación
- La evaluación del profesorado se realizará a través de las encuestas de evaluación docente, a cubrir por todos los alumnos de la asignatura. Aspectos y criterios de evaluación: Para aprobar la asignatura es condición necesaria obtener como mínimo un 30% de la puntuación de la prueba escrita y un 30% en la parte de prácticas/trabajos tutelados. La evaluación de las prácticas se realiza a lo largo del curso (en evaluación continua). Alumnos matriculados a tiempo parcial: Se dará flexibilidad horaria a los alumnos matriculados a tiempo parcial para la realización de las prácticas/trabajos de la asignatura usando para ello las horas de tutorías de los profesores. * La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación implicará directamente la calificación de suspenso '0' en la materia en la convocatoria correspondiente, invalidando así cualquier calificación obtenida en todas las actividades de evaluación de cara a la convocatoria extraordinaria

Básica	Ortega, J., Anguita, M. y Prieto, A. (2005). Arquitectura de Computadores. Thomson Hennessy, J. L. y Patterson, D. A. (2003). Computer Architecture: A Quantitative Approach. Morgan Kaufmann Patterson, D. A. y Hennessy, J. L. (2000). Estructura y Diseño de Computadores. Reverté Stallings, W. (2006). Organización y arquitectura de computadores. Reverté

Complementária	Sima, D. , Fountain,T. y Kacsuk, P. (1997). Advanced Computer Architecture. Addison-Wesley Culler, D. E. y Singh,J. P. (1999). Parallel Computer Architecture: a Hardware/Software Approach. Morgan Kaufmann Hwang, K. y Xu, Z. (1998). Scalable Parallel Computing. McGraw-Hill Tannebaum, A. S. (1999). Structured Computer Organization. Prentice Hall

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