| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A17 | Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los sistemas distribuidos, las redes de computadores e internet, y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas. |
| A35 | Capacidad de analizar, evaluar y seleccionar las plataformas hardware y software más adecuadas para el soporte de aplicaciones empotradas y de tiempo real. |
| A38 | Capacidad para diseñar, desplegar, administrar y gestionar redes de computadores. |
| B1 | Capacidad de resolución de problemas |
| B3 | Capacidad de análisis y síntesis |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Adquisición de conocimientos para comprensión y toma de decisiones sobre tecnologías hardware y software necesarias para codificación de información en tiempo real. | A17 A35 A38 |
B1 B3 |
C3 C6 C8 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Señales | - Representación - Tipos - Concepto de frecuencia - Señales básicas |
| Sistemas | - Operaciones básicas de señales - Interconexión de sistemas - Sistemas LTI - Suma de convolución - Sistemas FIR e IIR |
| Análisis en frecuencia | - Relación tiempo-frecuencia - Transformada discreta de Fourier - Propiedades más importantes - Filtrado |
| Digitalización | - Muestreo - Cuantificación uniforme y no uniforme - Codificación - Pulse Code Modulation - Codificación de voz |
| Relación espacio-frecuencia | - Representación de imágenes - Procesamiento de imágenes - Relación espacio-frecuencia - Filtros espaciales - Filtros frecuenciales |
| Transformadas 2D | - Definición - Propiedades - Transformadas más importantes |
| Compresión | - Compresión de imágenes - Compresión de vídeo |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A17 A35 A38 B3 C8 | 15 | 35 | 50 |
| Prácticas a través de TIC | A17 A38 B3 C3 C6 | 20 | 42.5 | 62.5 |
| Solución de problemas | B1 B3 | 6 | 6 | 12 |
| Prueba mixta | A17 B3 C3 | 1 | 2.5 | 3.5 |
| Trabajos tutelados | A35 B1 B3 C3 C6 C8 | 0 | 10 | 10 |
| Prueba objetiva | A17 B3 B1 C6 | 3 | 4 | 7 |
| Atención personalizada | 5 | 0 | 5 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Presentación de los contenidos de la asignatura. |
| Prácticas a través de TIC | Prácticas individuales para probar los conceptos adquiridos en las clases magistrales. |
| Solución de problemas | Resolución de problemas para ilustrar los conceptos de la asignatura. |
| Prueba mixta | Prueba corta sobre las prácticas a través de las TIC. |
| Trabajos tutelados | Trabajo similar a un TFG, pero de extensión breve. |
| Prueba objetiva | Valoración de los conocimientos adquiridos en toda la asignatura: teoría, problemas y prácticas a través das TIC. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Prueba objetiva | A17 B3 B1 C6 | Prueba final de los contenidos de la asignatura. |
40 |
| Prueba mixta | A17 B3 C3 | Una vez finalizada una práctica TIC, en la siguiente sesión, se realizará una prueba corta para evaluar los conocimientos adquiridos. |
30 |
| Trabajos tutelados | A35 B1 B3 C3 C6 C8 | El estudiante realizará un trabajo similar a un TFG basándose en un tutorial relacionado con la asignatura. Entregará una memoria escrita y hará una presentación oral. |
20 |
| Solución de problemas | B1 B3 | Propuesta y resolución de problemas por parte del estudiante. |
10 |
| Observaciones evaluación | |||
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Segunda oportunidad de la convocatoria ordinaria: El estudiante se presentará a la prueba objetiva. El resto de calificaciones serán Convocatoria extraordinarias: En las convocatorias de diciembre y en otras extraordinarias se realizará una Plagio: El plagio de cualquier trabajo llevará una nota global de SUSPENSO en
Los test de las prácticas a través de TIC podrán realizarse junto con la |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Ian McLoughlin (2009). Applied Speech and Audio Processing. Cambridge
R. González (1997). Digital image processing. Adisson Wesley
Ben Gold, Nelson Morgan, Dan Ellis (2011). Speech and Audio Signal Processing: Processing and Perception of Speech and Music. Wiley
Lawrence Rabiner (2010). Theory and Applications of Digital Speech Processing. Prentice Hall
John G. Proakis & G. Manolakis (2007). Tratamiento Digital de Señales. Prentice Hall |
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| Complementária |
A. Quilis (1987). Fonética Acústica de la Lengua Española. Gredos |
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| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |