| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A17 | Coñecemento e aplicación das características, funcionalidades e estrutura dos sistemas distribuídos, as redes de computadores e internet, e deseñar e implementar aplicacións baseadas nelas. |
| A19 | Coñecemento e aplicación das ferramentas necesarias para o almacenamento, procesamento e acceso aos sistemas de información, incluídos os baseados en web. |
| A45 | Capacidade para coñecer e desenvolver técnicas de aprendizaxe computacional e deseñar e implementar aplicacións e sistemas que as utilicen, incluídas as dedicadas á extracción automática de información e coñecemento a partir de grandes volumes de datos. |
| B1 | Capacidade de resolución de problemas |
| B3 | Capacidade de análise e síntese |
| B4 | Capacidade para organizar e planificar |
| B5 | Habilidades de xestión da información |
| B6 | Toma de decisións |
| B7 | Preocupación pola calidade |
| C2 | Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Coñecer, comprender e analizar os distintos modelos Recuperación de Información, as técnicas para a súa implementación eficiente e a metodoloxía de avaliación dos mesmos. | A17 A19 A45 |
B1 B4 B5 B7 |
C2 C3 C6 C7 C8 |
| Coñecer, comprender e analizar as plataformas software para a creación destes sistemas. | A17 A19 |
B1 B4 B5 B6 |
C2 C6 C7 C8 |
| Planear e realizar a avaliación dos sistemas Recuperación de Información . Analizar os resultados da avaliación dos sistemas de RI para melloralos na súa eficacia e eficiencia. | A45 |
B1 B3 B4 B5 B6 |
C2 C6 C7 C8 |
| Ser capaces dun correcto tratamento dos aspectos éticos, de privacidade, confidencialidade e de seguridade dos estes sistemas. | B1 B4 B5 B6 |
C2 C3 C6 C7 C8 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Introducción |
Recuperación de Información e Search Engines. Arquitectura dun Search Engine. Grandes retos. |
| Recopilación de información. |
Crawling e feeds. |
| Procesamento de texto. |
Preprocesamento. Parsing, documentos estructurados, anchor text e análisis de enlaces, internacionalización |
| Indices e procesado eficiente. |
Indices Invertidos, compresión, construcción, procesado eficiente de consultas sobre índices invertidos |
| Formulación de consultas e presentación de resultados |
Transformación de consultas, relevance feedback, pseudo-feedback, snippets e visualización de resultados |
| Modelos de recuperación de información. |
Booleano, espacio vectorial, probabilístico, BM25, Language Models e Relevance Models. |
| Evaluación de sistemas de Recuperación de Información. |
Datasets e iniciativas de evaluación. Métricas de eficacia e eficiencia. Training e test. Significancia estadística |
| Búsqueda distribuida e social. |
eMeta-buscadores y búsqueda distribuida, blogs, redes sociais, sistemas de recomendación. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Lecturas | A17 A19 A45 B3 B5 B7 C2 C6 C7 C8 | 2 | 12 | 14 |
| Prácticas de laboratorio | A17 A19 A45 B1 B4 B5 B6 B7 C3 | 14 | 21 | 35 |
| Solución de problemas | A17 A19 A45 B1 B5 B6 C6 C7 C8 | 4 | 12 | 16 |
| Proba mixta | A17 A19 A45 B1 C2 C6 C7 C8 | 2 | 14 | 16 |
| Traballos tutelados | A17 A19 A45 B7 C2 C3 C6 C7 C8 | 3 | 9 | 12 |
| Sesión maxistral | A17 A19 A45 B7 C2 C6 C7 C8 | 19 | 38 | 57 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | ||
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Lecturas | Lecturas para consolidar e complementar os coñecementos adquiridos. Temas: técnicas, aplicaciones, sistemas industriales. |
| Prácticas de laboratorio | Prácticas de laboratorio sobre plataformas de desenvolvemento de amplio uso na industria, nas compañias de Search Engines e nos grupos de investigación (Lucene y Nutch) |
| Solución de problemas | Problemas e cuestións breves para asentar e profundizar nos contidos exposto nas sesións maxistrais. |
| Proba mixta | Prueba que versará sobre os contidos fundamentais da materia. |
| Traballos tutelados | Trabajos e problemas realizados de forma autónoma polo estudiante e tutelados polo l profesor |
| Sesión maxistral | O estudante asistirá ás explicacións dadas polo profesor sobre os distintos modelos, técnicas e algoritmos de Recuperación de Información. O profesor utilizará distintos niveis de abstracción-detalle e orientará ao estudante nas lecturas fundamentais e complementarias. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Prácticas de laboratorio | A17 A19 A45 B1 B4 B5 B6 B7 C3 | Seguimento, defensa e avaliación dos resultados das prácticas realizados nas horas de clases prácticas de laboratorio. | 30 |
| Sesión maxistral | A17 A19 A45 B7 C2 C6 C7 C8 | Os contidos das sesións maxistrais serán avaliados na proba mixta. | 0 |
| Solución de problemas | A17 A19 A45 B1 B5 B6 C6 C7 C8 | Asistencia ás actividades, participación e resultados na realización de problemas, traballos e/ou cuestións. | 20 |
| Proba mixta | A17 A19 A45 B1 C2 C6 C7 C8 | Preguntas sobre os coñecementos adquiridos nas sesións maxistrais, actividades prácticas e de problemas e traballos. É obrigatorio alcanzar un 40% da cualificación para superar a materia |
50 |
| Observacións avaliación | |||
|
Se non se obtén a puntuación mínima nas partes que o requiren, a nota máxima do alumno será 4'5 |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
W.B. Croft, D. Metzler, T. Strohman. (2009). Search Engines. Information Retrieval in Practice. Pearson Education |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
C.D. Manning, P. Raghavan, H. Schutze. ( 2008). Introduction to Information Retrieval. Cambridge University Press
R. Baeza-Yates and B. Ribeiro-Neto (2011). Modern Information Retrieval (second edition). Addison Wesley/Pearson Education
F. Cacheda, J.M. Fernández, J. Huete (editores) (2011). Recuperación de Información. Un enfoque práctico y multidisciplinar. . Ra-Ma |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |