| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A32 | Capacidad de desarrollar procesadores específicos y sistemas empotrados, así como desarrollar y optimizar el software de dichos sistemas. |
| A34 | Capacidad de diseñar e implementar software de sistemas y de comunicaciones. |
| B1 | Capacidad de resolución de problemas |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C7 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Capacidad para desarrollar aplicaciones Android en dispositivos móviles, procesadores específicos y sistemas empotrados | A32 A34 |
B1 |
C6 C7 C8 |
| Capacidad de desarrollar aplicaciones Android con capacidad de comunicaciones e interacción | A32 A34 |
B1 |
C6 C7 C8 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| 1.1. Introducción a la Programación de Sistemas | Introducción a la Programación de Sistemas Presentación de la asignatura |
| 1.2. Introducción a Android | Historia y evolución Arquitectura y características Componentes principales Manifiesto |
| 1.3. Herramientas de desarrollo | Instalación del SDK y Android Studio Aplicación básica y estructura de una aplicación Depuración y testing Recursos de aplicaciones |
| 2.1. Actividades, Fragmentos e Intents | Actividades y ciclo de vida Intents explícitos e implícitos Paso de parámetros Fragmentos estáticos y dinámicos Comunicación entre fragmentos |
| 2.2. Interfaz de usuario | Layouts y Vistas Eventos Notificaciones Menúes y Diálogos Listas y Adaptadores |
| 2.3. Trabajando en segundo plano | Servicios locales y remotos Broadcast Receivers Hilos, tareas y mensajes Jobs AppWidgets |
| 3.1. Arquitecturas de aplicaciones | Tipos de arquitecturas Distribución en capas Intercambios |
| 3.2. Persistencia de datos | Preferencias Ficheros internos y externos Base de datos: SQL y ROOM Proveedor de Contenidos |
| 3.3. Interconexión | Comunicaciones Servicios de red avanzados Servicios en la nube |
| 4.1. Servicios del sistema y Sensores | Servicios del sistema Sensores Localización Mapas |
| 4.2. Distribución | Publicación Permisos Monetización y Publicidad Optimización |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Prácticas de laboratorio | A32 A34 B1 C6 C7 | 15 | 45 | 60 |
| Trabajos tutelados | A32 A34 B1 C6 C7 C8 | 7 | 35 | 42 |
| Sesión magistral | A32 A34 | 20 | 25 | 45 |
| Atención personalizada | 3 | 0 | 3 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Prácticas de laboratorio | Los alumnos desarrollarán prácticas en el laboratorio para el aprendizaje de la programación de dispositivos móviles con Android. Se plantearán una serie de prácticas siguiendo un guión básico inicial para que el alumno se familiarice con los conceptos y procedimientos básicos de la programación con Android (competencias A32 y A34). También se promoverá la ampliación y mejora de las funcionalidades básicas de cada práctica propuesta (competencia C7) así como la discusión y la resolución de problemas (competencias B1 y C6). Las prácticas constan de una parte inmediata que se entrega al acabar y otra diferida que se entrega antes de la siguiente clase de laboratorio. Alguna práctica también puede consistir en la creación y presentación de un trabajo individual sobre algún aspecto relevante de la programación de dispositivos móviles. Los alumnos a tiempo parcial podrían presentar todas las prácticas de forma no presencial. |
| Trabajos tutelados | Se propondrán trabajos (aplicaciones) para que los alumnos profundicen en temas tratados en la asignatura (competencias A32 y A34) y explorar nuevos conocimientos (competencias C6 y C7). Se valorará especialmente que la aplicación sea funcional y robusta (competencia B1) y que pueda contribuir a la mejora de la sociedad (competencia C8). Cada trabajo se desarrollará por un número reducido de alumnos (típicamente entre 2 y 4), por lo que la coordinación y la metodología de trabajo en grupo es muy importante. También se pedirá un pequeño informe de seguimiento en las principales fases de desarrollo. Las ideas y problemas se discutirán fundamentalmente durante las horas de tutoría de grupos reducidos. |
| Sesión magistral | Exposición didáctica de los contenidos teóricos de la asignatura empleando diapositivas y otros recursos TIC. También se expondrán algunas aplicaciones básicas para que los alumnos las puedan implementar en las prácticas de laboratorio. Este tipo de sesiones está orientado a la adquisición de los conocimientos asociados a las competencias A32 y A34, y como guía para la adquisición autónoma de nuevos conocimientos y competencias (competencia C7). También se fomentará la discusión y la valoración crítica de las diferentes alternativas y enfoques en la resolución de problemas (competencias B1 y C6). Algunas de las sesiones podrán estar guiadas por los propios alumnos. |
| Atención personalizada |
|
|
| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Trabajos tutelados | A32 A34 B1 C6 C7 C8 | Evaluación de los trabajos tutelados desarrollados por el alumno mediante pruebas mixtas. Se incluyen diversos informes de seguimiento, el repositorio y el código fuente de la aplicación, la ficha de la app y la exposición del trabajo tutelado a través de un vídeo creado por los participantes. |
40 |
| Prácticas de laboratorio | A32 A34 B1 C6 C7 | Evaluación del trabajo realizado por el alumno en las prácticas de laboratorio. De esta nota, 5/6 serán de las prácticas en si, mientras que un 1/6 (10% nota final) será por seguimiento continuado. |
60 |
| Observaciones evaluación | |||
|
La asignatura se aprueba obteniendo al menos el 50% de la calificación. Los alumnos a tiempo parcial podrían presentar todas las prácticas de forma no presencial. Pero la asistencia a la prueba mixta y la defensa del trabajo tutelado es obligatoria, o bien de forma presencial o bien virtual por medios telemáticos. En la convocatoria de Julio se podrá presentar o mejorar el trabajo tutelado y las prácticas de laboratorio. |
|||
| Fuentes de información |
| Básica |
Wie Meng Lee (2012). Android 4 Desarrollo de aplicaciones. Wrox (Anaya Multimedia)
Erik Hellman (2013). Android Programming: Pushing the Limits. Wiley
Scott McCracken (2012). Android. Curso de desarrollo de aplicaciones. Inforbook
Jesús Tomás Gironés (2012). El gran libro de Android. Marcombo
Joseph Annuzzi, Lauren Darcey y Shane Conder (2015). Introduction to Android Application Development. Android Essentials. Addison-Wesley
Joan Ribas Lequerica (2014). Manual imprescindible de desarrollo de aplicaciones para Android. Anaya Multimedia
Reto Meier (2016). Professional Android. WRox |
|
|
|
| Complementária |
Lauren Darcey y Shane Conder (2012). Android Application development in 24 hours. SAMS
Joshua J. Drake , Zach Lanier , Collin Mulliner , Pau Oliva Fora, Stephen A. Ridley , Georg Wichersk (2014). Android Hacker's Handbook. Wiley
José Enrique Amaro Soriano (2012). Android. Programación de dispositivos móviles a través de ejemplos. Marcombo
Joan Ribas Lequerica (2012). Desarrollo de aplicaciones para Android. Anaya
Anders Goransson (2014). Efficient Android Threading: Asynchronous Processing Techniques for Android Applications. O'Reilly Media |
|
|
| Recomendaciones | ||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||
|
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |
|
| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |