Para superar la materia, el/la estudiante deberá obtener una calificación
mínima de 5 sobre 10 en el resultado de combinar las calificaciones de la prueba
objectiva y las prácticas da través de TIC.

Resaltar que la prueba objetiva puede tomar la forma de exámenes parciales o bien de una prueba
final. Independentemente de la forma, para poder superar la asignatura, se establéce
una calificación mínima en la prueva ibjetiva de 1,4 puntos sobre 4. En otro caso se considerase que el
alumno no podrá superar la materia independientemente de la calificación que tenga
en las prácticas a través de TIC.

La calificación en base a los exámenes parciales se corresponderá con la media aritmética de los mismos. En el caso de no llegar a la calificación mínima los
estudantes siempre podrán hacer la prueba final. Aquellos estudantes que aun alcanzando la calificación mínima opten por presentarse también a la prueba final,
perderán la nota correspondiente a los exámenes parciales independentemente de que la
nueva calificación sea inferior.

Criterios particulares de evaluación y asistencia para los/las alumnos/as
con matrícula a tiempo parcial:

Las prácticas y trabajos deberán entregarse en la misma fecha y forma que los alumnos a tiempo completo.
El horario para la defensa se flexibilizara con el fin de
facilitar la defensa y entrega de los trabajos

En la segunda oportunidad,

Aquellos/as estudiantes que alcanzasen la calificación mínima en la prueba objetiva de la primera primera oportunidad pueden conservar la nota en la segunda. De non alzanzarse
tendrán que hacer el examen teórico sobre el total de los contenidos. Aquellos/Aquellas estudiantes
que queiran optar por mejorar a su nota pueden realizar el examen final pero supone
renunciar a la calificación anterior independentemente de que la nueva nota sea
inferior.

Se mantiene la nota obtenida en las Prácticas a través de TIC, si bien los
alumnos tedrán la oportunidad de entregar nuevos proxectos tanto 2D como 3D pero
está vez hechos de manera individual. Estos proyectos deberán tener una calidad y complejidad proporcionalmente similar a los presentados en la primera
oportunidad con el fin de recuperar la nota de prácticas. Aquellos/as estudantes que opten por entregar
nuevos proxectos, renunciarán a la nota obtenida previamente, independentemente de que
la nueva calificación sea inferior.

Los criterios para obtener la nota total son los ya
indicados al comienzo de este apartado.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Desarrollar sistemas interactivos e inmersivos, tanto en 2D como en 3D, con los que se pueda interactuar a través de distintos dispositivos.	A43 A44	B1 B9	C6

Tema	Subtema
1. Introducción	1. Introducción
2. Programación de videojuegos y animaciones	2.1. Introducción 2.2. Perspectiva histórica 2.3. Programación en 2D 2.4. Motores 3D 2.5. Inteligencia artificial en juegos 2.6. Desarrollo multiplataforma
3. Contornos Inmersivos y de Visualización avanzada	3.1 Realidad Virtual 3.2 Realidad Aumentada 3.3 Multiversos
4. Periféricos	4.1. Periféricos

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A43 A44 C6	21	42	63
Prueba objetiva	A43 A44 B1 C6	2	20	22
Prácticas a través de TIC	A43 A44 B1 B9	21	42	63

Atención personalizada		2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Una vez por semana, en el horario designado por el centro, se realizará una sesión síncrona a través de las herramientas telemáticas provistas por el centro. Basado en un modelo de Flip Teaching, durante estás sesiónes, los profesores repasarán o harán especial incapie en los conceptos más complejos de los que previamente habrán deijado material escrito y/o videos explicativos. Lo que se espera es que los/las estudiantes planten los problemas o dudas surgidas de la revisión del material previamente facilitado. El objetivo de estas sesiónes es que los/las estudantes adquieran los conocimentos básicos que después les permitan acometer con garantías y comprendiendo mejor el trabajo realizado en las prácticas.
Prueba objetiva	La asignatura se desarrollará por la modalidad de evaluación continua. Para ello se estableceren una serie de pruebas parciales y/o trabajos con fin de evaluar la adquisición de las competencias. Estas pruebas parciales tedrán carácter presencial en formato mixto con una parte tipo test, pero tamén con preguntas de ensayo o problemas. En estas los/las estudiantes deben demostrar los conocimientos adquiridos tanto de conceptos teóricos, como demostrar o su conocimiento de como aplicarlos. De no susperar la materia con los parciales, los/las estudantes dispondrán de una prueba mixta al final del cuatrimestre que cubrirá el total de los contidos de la misma.
Prácticas a través de TIC	Las prácticas toman la forma de dos pequeños proyectos consistentes en desesarrollar dos videojuegos completamente originales en los que los alumnos aplican tódos los conceptos y técnicas explicadas durante las clases de teoría. Para estos proyectos, los/las estudantes se organizaran en diferentes equipos en los que se espera que cada uno de ellos tome el rol de jefe de equipo durante una parte del desarrollo. Comezando con el desarrollo de una breve historia que sirve como base argumental de los juegos, los/las estudantes pasaran a desarrollar una primera versión del juego en 2D. Esta les permitirá explorar conceptos como interacción con el usuario, metodologías adaptadas a este tipo de produtos, implementación da IA, etc. Unha vez realizada la parte en 2D, los /las estudiantes pasan a desarrollar una segunda versión en 3D. En esta parte se atenderá a las dificultades propias del 3D como, por ejemplo, la dificultad para determinar las colisiones.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba objetiva	A43 A44 B1 C6	Conjunto de exámenes parciales de la materia, que tomarán la forma de pruebas presenciales en el aula. Se trata de pruebas mixtas con preguntas tipo test y algunas preguntas cortas de ensayo para que los alumnos demuestren la asimilación de los conceptos. De no superar la materia con los parciales, se dispondrá de un examen teórico escrito con las mismas características que los parciales sobre el total de los contenidos de la asignatura.	40
Prácticas a través de TIC	A43 A44 B1 B9	Realización de un traballo compuesto de dos proyectos correspondientes a los dos videojuegos a desarrollar. Para el 2D se hará uso de la plataforma PyGame como motor de apoyo en el desarrollo. Para el 3D se utilizará una de las plataformas más comunes actualmente como es Unity3D. Además de los videojuegos, se evaluaran la calidad de la documentación y la metodología aplicada en el desarrolllo.	60

Observaciones evaluación
Para superar la materia, el/la estudiante deberá obtener una calificación mínima de 5 sobre 10 en el resultado de combinar las calificaciones de la prueba objectiva y las prácticas da través de TIC. Resaltar que la prueba objetiva puede tomar la forma de exámenes parciales o bien de una prueba final. Independentemente de la forma, para poder superar la asignatura, se establéce una calificación mínima en la prueva ibjetiva de 1,4 puntos sobre 4. En otro caso se considerase que el alumno no podrá superar la materia independientemente de la calificación que tenga en las prácticas a través de TIC. La calificación en base a los exámenes parciales se corresponderá con la media aritmética de los mismos. En el caso de no llegar a la calificación mínima los estudantes siempre podrán hacer la prueba final. Aquellos estudantes que aun alcanzando la calificación mínima opten por presentarse también a la prueba final, perderán la nota correspondiente a los exámenes parciales independentemente de que la nueva calificación sea inferior. Criterios particulares de evaluación y asistencia para los/las alumnos/as con matrícula a tiempo parcial: Las prácticas y trabajos deberán entregarse en la misma fecha y forma que los alumnos a tiempo completo. El horario para la defensa se flexibilizara con el fin de facilitar la defensa y entrega de los trabajos En la segunda oportunidad, Aquellos/as estudiantes que alcanzasen la calificación mínima en la prueba objetiva de la primera primera oportunidad pueden conservar la nota en la segunda. De non alzanzarse tendrán que hacer el examen teórico sobre el total de los contenidos. Aquellos/Aquellas estudiantes que queiran optar por mejorar a su nota pueden realizar el examen final pero supone renunciar a la calificación anterior independentemente de que la nueva nota sea inferior. Se mantiene la nota obtenida en las Prácticas a través de TIC, si bien los alumnos tedrán la oportunidad de entregar nuevos proxectos tanto 2D como 3D pero está vez hechos de manera individual. Estos proyectos deberán tener una calidad y complejidad proporcionalmente similar a los presentados en la primera oportunidad con el fin de recuperar la nota de prácticas. Aquellos/as estudantes que opten por entregar nuevos proxectos, renunciarán a la nota obtenida previamente, independentemente de que la nueva calificación sea inferior. Los criterios para obtener la nota total son los ya indicados al comienzo de este apartado.

Básica	Stephen Cawood, Mark Fiala (2007). Augmented reality: a practical guide. Programatic Bookshelf M.I. McShaffry (2009). Behavioral mathematics for game AI. Cengage Learning J. Gregory (2019). Game Engine Architecture (3rd Ed.). AK Peters/CRCPress Ian Millington (2007). Game Phisics engine development. CRC Press B. Furht (2011). Handbook of Augmented Reality. Springer Science & Businness Media J. J. Domínguez, R. Luque (2011). Tecnología Digital y Realidad Virtual. Síntesis

Complementária	I. Millington (2019). AI for Games. CRC Press M. McShaffry and D. Graham (2012). Game Coding Complete (4th Ed.). Course Technology R. Nystrom (2014). Game programming patterns. Genever Benning M. Buckland (2005). Programming game AI by example. Jones & Barlett Learning N. Sathaye (2010). Python Multimedia. Packt Publishing Ltd W. Goldstone (2011). Unity 3. x game development essentials. Packt Publishing Ltd A. Asadi (2016). Videogames Hardware Handbook: Vol. 1.1977-1999. Imagine Publishing G. C. Burdea and P. Coiffet (2003). Virtual reality technology. John Wiley & Sons

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