| Study programme competencies |
|
Code
|
Study programme competences
|
| A25 |
Capacidade para desenvolver, manter e avaliar servizos e sistemas sóftware que satisfagan todos os requisitos do usuario e se comporten de forma fiable e eficiente, sexan accesibles de desenvolver e manter, e cumpran normas de calidade, aplicando as teorías, principios, métodos e prácticas da enxeñaría do sóftware. |
| A26 |
Capacidade para valorar as necesidades do cliente e especificar os requisitos sóftware para satisfacer estas necesidades, reconciliando obxectivos en conflito mediante a procura de compromisos aceptables dentro das limitacións derivadas do custo, do tempo, da existencia de sistemas xa desenvolvidos e das propias organizacións. |
| A29 |
Capacidade de identificar, avaliar e xestionar os riscos potencias asociados que se puideren presentar. |
| B1 |
Capacidade de resolución de problemas |
| B2 |
Traballo en equipo |
| B3 |
Capacidade de análise e síntese |
| B4 |
Capacidade para organizar e planificar |
| B7 |
Preocupación pola calidade |
| B8 |
Capacidade de traballar nun equipo interdisciplinar |
| B9 |
Capacidade para xerar novas ideas (creatividade) |
| C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C2 |
Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C4 |
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| Learning aims |
| Learning outcomes |
Study programme competences |
| Capacidade para comprender a importancia do control de prazos e custos na implantacion dun proxecto software |
A25
A26
A29
|
B1
B2
B3
B4
B7
B8
B9
|
C1
C2
C4
C6
|
| Saber utilizar técnicas de estimación |
A25
A26
A29
|
B1
B2
B3
B4
B7
B8
B9
|
C2
C6
|
| Contents |
| Topic |
Sub-topic |
| Teoría |
Tema 1. Técnicas de estimación. Puntos de Función. Puntos Casos de Uso, SLIM, COCOMO II, etc.
Tema 2. Dimensions dun proxecto software (peopleware).
Tema 3. Ciclos de vida e vinculación coa xestión de proxectos. |
| Práctica |
Exercicios sobre técnicas de estimación. |
| Traballos tutelados |
Traballos propostos para o seu desenvolvemento polo alumno |
| Planning |
| Methodologies / tests |
Competencies |
Ordinary class hours |
Student’s personal work hours |
Total hours |
| Guest lecture / keynote speech |
A25 A29 B3 B4 B7 B9 C4 C6 |
21 |
42 |
63 |
| Supervised projects |
A26 B1 B2 B3 B7 B8 B9 C1 C2 |
6 |
24 |
30 |
| Laboratory practice |
A25 A26 A29 B1 B2 B3 B4 B7 B8 B9 C1 C4 C6 |
14 |
28 |
42 |
| Objective test |
A25 A26 B1 B3 B4 C1 C2 C6 |
2 |
12 |
14 |
| |
| Personalized attention |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
| Methodologies |
|
Methodologies |
Description |
| Guest lecture / keynote speech |
O método maxistral utilízase para a presentación dos coñecementos teóricos relacionados cos distintos temas |
| Supervised projects |
O traballo autónomo é un grupo tutelado que permite aos alumnos levar a práctica, a través de exercicios propostos por eles mesmos, dos coñecementos adquiridos ao longo do curso. |
| Laboratory practice |
As clases prácticas dedicásense a realizar prácticas e exercicios vinculados co temario exposto a trave
és do método maxistral. |
| Objective test |
Exame escrito para valorar os coñecementos teóricos e prácticos adquiridos ao longo do curso. |
| Personalized attention |
|
Methodologies
|
| Laboratory practice |
| Guest lecture / keynote speech |
| Supervised projects |
|
| Description |
Combínanse tanto a exposición maxistral coma as prácticas, nas que se combina o traballo autónomo e o tutelado.
O método maxistral utilízase para a presentación dos coñecementos teóricos relacionados cos distintos temas.
As clases prácticas dedicásense á realización de prácticas e exercicios relacionados co temario exposto a través do método maxistral.
O traballo autónomo e en grupo tutelado permite aos alumnos levar á práctica os coñecementos adquiridos ao longo do curso.
En todo momento se fomentará a participación dos alumnos. |
|
| Assessment |
|
Methodologies
|
Competencies |
Description
|
Qualification
|
| Laboratory practice |
A25 A26 A29 B1 B2 B3 B4 B7 B8 B9 C1 C4 C6 |
Valoraranse nas prácticas, tanto o nivel técnico coma a completitud, claridade e xustificación desta, así como o participación activa na súa realización. |
30 |
| Objective test |
A25 A26 B1 B3 B4 C1 C2 C6 |
Dominio dos coñecementos teóricos e prácticos da materia a través dun exame escrito individual |
50 |
| Supervised projects |
A26 B1 B2 B3 B7 B8 B9 C1 C2 |
Nestas prácticas os alumnos terán que resolver, de xeito autónomo, o traballo proposto polo profesor |
20 |
| |
|
Assessment comments |
O obxectivo da avaliación é constatar que os alumnos pousen
as competencias fundamentais necesarias. A nota final de cada alumno, consta de tres partes: - Exame escrito individual: 50% - Práctica individual sobre o obxectivo do curso: 30% - Traballo en grupo tutelado:
20% Para aprobar a materia é preciso obter unha puntuación
global minima de 5 puntos sobre 10 e cumprir as seguintes restricións: - É necesario ter
un mínimo de 4,5 puntos sobre 10 no exame escrito. - É necesario ter
un mínimo de 4,5 puntos sobre 10 na práctica indivudual. - É necesario ter un mínimo de 4,5 puntos sobre 10 no traballo tutelado. |
| Sources of information |
|
Basic
|
|
|
- “Ingeniería del software. Un enfoque práctico”. Roger
S. Pressman. 7ª edición. McGraw-Hill.
- “Software engineering”. Ian Sommerville. 9ª edición.
Addison-Wesley.
- “Desarrollo y gestión de proyectos informáticos”. Steve
McConnell. McGraw-Hill.
- “Ingeniería del software. Aspectos de gestión. Tomo 1:
Conceptos básicos, teoría, ejercicios y herramientas”. Román López-Cortijo y
García y Antonio de Amescua Seco. Instituto Ibérico de la
Industria del Software (www.iiis.es).
- “IEEE standard for software configuration management
plans”. Estándar IEEE 828-1990.
- “IEEE guide to software configuration management”. Guía
IEEE 1042-1987.
|
- “Metrics and models in software quality engineering”.
Stephen H. Kan. Addison-Wesley.
- Software Engineering Institute:
http://www.sei.cmu.edu/.
- International
Function Point Users’ Group (IFPUG): http://www.ifpug.org. - Peopleware Productivite Projects and Teams. Third Edition (2013). Tom DeMarco y Timothy Lister. Dorset House Publishing. - Practical Softwre Project Estimation. 3rd. Edition (2010). ISBSG. McGraw-Hill.
|
|
|
|
Complementary
|
|
|
| Recommendations |
| Subjects that it is recommended to have taken before |
|
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
|
| Subjects that continue the syllabus |
|
|