| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A23 | CE23 - Coñecemento e capacidade de aplicación dos conceptos, metodoloxías e tecnoloxías de procesado de audio, imaxe e vídeo en diferentes formatos. |
| B2 | CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo |
| B3 | CB3 - Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética |
| B4 | CB4 - Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado |
| B7 | CG2 - Elaborar adecuadamente e con certa orixinalidade composicións escritas ou argumentos motivados, redactar plans, proxectos de traballo, artigos científicos e formular hipóteses razoables. |
| B8 | CG3 - Ser capaz de manter e estender formulacións teóricas fundadas para permitir a introdución e explotación de tecnoloxías novas e avanzadas no campo. |
| B9 | CG4 - Capacidade para abordar con éxito todas as etapas dun proxecto de datos: exploración previa dos datos, preprocesado, análise, visualización e comunicación de resultados. |
| B10 | CG5 - Ser capaz de traballar en equipo, especialmente de carácter multidisciplinar, e ser hábiles na xestión do tempo, persoas e toma de decisións. |
| C1 | CT1 - Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C4 | CT4 - Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Comprender os conceptos básicos e técnicas de procesado e análises de imaxe, vídeo e audio dixital Saber avaliar a adecuación das metodoloxías aplicadas en problemas específicos de procesado audiovisual Saber describir unha sinal de imaxe, a nivel de contido polas súas diferentes características Aplicar diferentes técnicas básicas a problemas de visión por computador | A23 |
B2 B3 B4 B7 B8 B9 B10 |
C1 C4 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| 1. Introducción á representación de información visual. Preprocesamento |
A Imaxe dixital e as súas propiedades Dixitalización da imaxe Propiedades, métricas e topoloxía Propiedades estatísticas, histograma Transformacións por nivel de gris Transformacións xeométricas Interpolacións |
| Fundamentos de procesamento de información visual. | Filtros espaciais: Convolución Filtros en frecuencia: Fourier Aplicacións: Ruido, Realce, Suavizado Operadores Morfolóxicos Operadores de Borde |
| Modelado e Análise de Imaxe | Extracción de características Puntos de Interese (Esquinas, Puntos Singulares) Descriptores de forma Contornos Representacións Textura |
| Fundamentos de Segmentación e Recoñecemento de Patróns | Umbralización Segmentación basada en rexións Segmentación mediante IA (Clustering, ...etc) Transformada de Hough Modelos Deformables. Evaluación da Segmentación Recoñecemento de Patróns e Clasificación de imaxe |
| Fundamentos de Visión Dinámica | Detección e Caracterización de Movemento Fluxo Óptico Seguemento |
| Fundamentos de Procesado y represantación de información sonora | Descriptores Temporales Descriptores Espectrales Descriptores cepstrales |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Prácticas de laboratorio | A23 B2 B3 B4 B8 B9 B10 C1 C4 | 10 | 30 | 40 |
| Investigación (Proxecto de investigación) | A23 B2 B3 B4 B7 B8 B9 B10 C1 C4 | 10 | 50 | 60 |
| Lecturas | B8 B9 B10 C4 | 6 | 12 | 18 |
| Proba mixta | B9 B10 C1 | 1 | 1 | 2 |
| Sesión maxistral | A23 B2 B3 B4 B9 B10 C1 C4 | 15 | 15 | 30 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | 0 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Prácticas de laboratorio | Actividade que permite que os estudantes aprendan efectivamente a través da realización de actividades de carácter práctico, tales como demostracións, exercicios, ou simulacións. |
| Investigación (Proxecto de investigación) | Actividade que permite aos estudantes o estudo e aprendizaxe da aplicación e combinación das diferentes técnicas estudadas para a resolución de problemas baseados en ámbitos reais de aplicación. |
| Lecturas | Conxunto de textos e documentación escrita, principalmente en lingua estranxeira (inglés), que se recolleu e editou como fonte de información e afondamento nos contidos traballados nas clases maxistrais. |
| Proba mixta | Actividade para a avaliación da comprensión e capacidade analítica das técnicas que o alumno utilizou para a resolución de determinados problemas. |
| Sesión maxistral | Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas a los estudiantes, con el objetivo de transmitir conocimiento así como de estimular el razomaniento crítico del estudiante. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Proba mixta | B9 B10 C1 | Proba obxetiva con diferentes supostos e cuestións que avaliarán a capacidade de compresión, razoamento e coñecementos do alumnado na materia | 45 |
| Investigación (Proxecto de investigación) | A23 B2 B3 B4 B7 B8 B9 B10 C1 C4 | Realización do traballo de estudo, implementación e combinación de técnicas de visión artificial. | 30 |
| Prácticas de laboratorio | A23 B2 B3 B4 B8 B9 B10 C1 C4 | Asistencia Obligatoria e realización das prácticas. Compresión e análise crítica de cada unha delas. | 25 |
| Observacións avaliación | |||
|
En cada unha das seguintes partes será obrigatorio alcanzar unha nota mínima para poder aprobar a materia:
Se Poderase-lle dar facilidades aos estudantes matriculados a tempo parcial, previa comunicación co profesor responsable. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Andrew Blake (1998). Active Contours . Springer
Anil Jain (1989). Fundamentals of Digital Image Processing. Prentice Hall
Milan Sonka (1999). Image Processing, Analysis and Machine Vision. PWS
Rafael González (1996). Tratamiento Digital de Imágenes. Addison-Wesley |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |