| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A15 | CE15 - Capacidade de dar solución a problemas de integración en función das estratexias, estándares e tecnoloxías dispoñibles. |
| B2 | CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo |
| B3 | CB3 - Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética |
| B4 | CB4 - Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado |
| B7 | CG2 - Elaborar adecuadamente e con certa orixinalidade composicións escritas ou argumentos motivados, redactar plans, proxectos de traballo, artigos científicos e formular hipóteses razoables. |
| B8 | CG3 - Ser capaz de manter e estender formulacións teóricas fundadas para permitir a introdución e explotación de tecnoloxías novas e avanzadas no campo. |
| B9 | CG4 - Capacidade para abordar con éxito todas as etapas dun proxecto de datos: exploración previa dos datos, preprocesado, análise, visualización e comunicación de resultados. |
| B10 | CG5 - Ser capaz de traballar en equipo, especialmente de carácter multidisciplinar, e ser hábiles na xestión do tempo, persoas e toma de decisións. |
| C1 | CT1 - Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C4 | CT4 - Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Comprender as principáis arquitecturas para sistemas de integración de datos e de aplicacións | A15 |
B2 B3 B4 B7 B8 B9 |
C4 |
| Coñocer as principáis técnicas e tecnoloxías de integración orientadas a intelixencia de negocio e a procesos de negocio | A15 |
B2 B3 B4 B7 B8 B9 |
C4 |
| Coñecer os principáis estándares de orquestación (coordinación) de servicios | A15 |
B2 B3 B4 B7 B8 B9 |
C4 |
| Coñocer e saber usar as principáis tecnoloxías de servicios Web | A15 |
B2 B3 B4 B7 B8 B9 B10 |
C1 C4 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Bloque 1. Introdución |
Tema 1. O Problema da Integración |
| Bloque 2. Integración orientada a Intelixencia de Negocio |
Tema 2. Introdución: Arquitecturas Físicas e Arquitecturas Lóxicas Tema 3. ETL Tema 4. Virtualización de Datos Tema 5. Calidade de Datos |
| Bloque 3. Integración orientada a Procesos de Negocio |
Tema 6. Arquitecturas Orientadas a Servicio Tema 7. Servicios Web Tema 8. Sistemas de Bus Empresarial (ESB) Tema 9. Outras Arquitecturas: o concepto de Microservicio |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Prácticas de laboratorio | A15 B2 B3 B4 B7 B9 B10 C1 | 21 | 63 | 84 |
| Proba de resposta múltiple | A15 B2 B3 B7 B8 B9 C1 C4 | 1 | 0 | 1 |
| Traballos tutelados | A15 B2 B3 B4 B7 B9 B10 C1 | 1 | 22 | 23 |
| Sesión maxistral | A15 B2 B3 B7 B8 C4 | 21 | 21 | 42 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | ||
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Prácticas de laboratorio | Ó longo do cuadrimestre realízase varias prácticas, en grupo, na que o/a alumno/a utiliza a maior parte dos coñecementos teóricos da materia de xeito integrado. |
| Proba de resposta múltiple | Farase un exame tipo test, co obxectivo de comprobar que o/a alumno/a asimilou os conceptos correctamente. O exame tipo test componse dun conxunto de preguntas con varias respostas posibles, das que só unha é correcta. As preguntas non contestadas non puntúan, e as contestadas erroneamente puntúan negativamente. |
| Traballos tutelados | Propóñense traballos tutelados opcionais (non é preciso obter unha nota mínima neles para aprobar a materia), consistentes en utilizar algunhas ferramentas para resolver un problema. Requirirán que o estudante, de maneira autónoma, coñeza esas ferramentas e as utilice. |
| Sesión maxistral | Clases impartidas pólo profesor mediante a proxección de presentacións. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Traballos tutelados | A15 B2 B3 B4 B7 B9 B10 C1 | A realización dos traballos tutelados é opcional (non é preciso obter unha nota mínima neles para aprobar a materia). Pódense presentar ca segunda iteración da práctica. | 8 |
| Prácticas de laboratorio | A15 B2 B3 B4 B7 B9 B10 C1 | A práctica estrutúrase en 2 partes. Na primeira parte o alumno deberá resolver varios problemas de integración orientados a Inteligencia de Negocio utilizando varias ferramentas da industria. E na segunda parte de prácticas de laboratorio, o alumno deberá utilizar diferentes solucións do mercado para resolver uns problemas de integración orientados a Procesos de Negocio que se lle plantexan. | 32 |
| Proba de resposta múltiple | A15 B2 B3 B7 B8 B9 C1 C4 | O examen será tipo test e pode constar tanto de cuestións directas como de pequenos problemas de deseño que o/a alumno/a debe resolver cos conceptos explicados en teoría e que foron usados na parte práctica. | 60 |
| Observacións avaliación | |||
|
Para aprobar a materia é preciso obter:
Para os/as alumnos/as con matrícula a tempo parcial o tamaño da práctica e os traballos tutelados será menor, sen que elo supoña un prexuízo na súa cualificación. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Gregor Hohpe (2003). Enterprise Integration Patterns: Designing, Building, and Deploying Messaging Solutions. O'Reilly
Leonard Richardson, Sam Ruby (2007). RESTFul Web Services. O'Reilly |
|
Recursos adicionais: Talend:https://www.talend.com/ Tableau:https://www.tableau.com/ Denodo Express:https://www.denodo.com/es/plataforma-denodo/denodo-express Anypoint Platform:https://www.mulesoft.com/platform/enterprise-integration |
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |||||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |||||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |