| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A10 | Manexar as TIC para a comunicación, promoción e a comercialización |
| A11 | Saber definir proxectos de investigación innovadores que repercutan positivamente no sector |
| B2 | Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en ámbitos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo |
| B12 | Capacidade para a aprendizaxe de novos métodos e teorías, que lle doten dunha gran versatilidade para adaptarse a novas situacións. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Que os estudantes coñezan a utilidade dos sistemas de información xegráfica para o sector turístico | AM11 |
BM12 |
CM8 |
| Que os estudantes sexan capaces de usar sistemas de información xeográfica sinxelos (tipo google maps e google earth) | AM10 |
BM2 BM12 |
CM3 CM8 |
| Ser capaz de utilizar ferramentas da web 2.0 | AM10 |
BM2 BM12 |
CM3 CM8 |
| Ter coñecementos básicos de outras ferramentas informáticas útiles para o sector turístico | AM10 AM11 |
BM2 BM12 |
CM8 |
| Ser capaz de analizar un sitio web de destinos turísticos | AM10 AM11 |
BM2 BM12 |
CM8 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| A Web 2.0 | Concepto e aplicacións principais Desenvolvemento dun blog de información turística en Wordpress |
| Avaliación e optimización de sitios web | Criterios de calidade e factores de éxito esenciais para sitios web de destinos. Métodos de avaliación e análise dun sitio web de destinos. |
| Sistemas de Información xeográfica | Definición e conceptos básicos Google maps Google earth |
| Outras tecnoloxías | Minería de datos Smart Cities Realidade Aumentada |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Prácticas de laboratorio | A10 B12 B2 C3 | 34.5 | 51.75 | 86.25 |
| Sesión maxistral | A11 B12 B2 C8 | 25 | 37.5 | 62.5 |
| Atención personalizada | 1.25 | 0 | 1.25 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Prácticas de laboratorio | No propio aula, intercaladas cas explicacións, os alumnos irán desenvolvendo un exemplo do material explicado. Os alumnos dispoñen no curso virtual de distintos materiais de apoio: powerpoints, enlaces a tutoriais, etc. |
| Sesión maxistral | Clases teóricas de aula. Nelas exporanse os contidos fundamentais da materia. Constan de exposición de obxectivos, motivación, desenvolvemento conceptual, utilidade e resumen. Para os alumnos on-line, no curso virtual hai powerpoints, tutoriais, exemplos, etc., do explicado no aula. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Prácticas de laboratorio | A10 B12 B2 C3 | Os alumnos/as deberán entregar 4 traballos ao longo do curso. -Avaliación de un sitio web (AW) -Desenvolvemento dun blog (DB) -Desenvolvemento dun mapa con información turística (MAP) -Exposición dunha tecnoloxía ou proxecto innovador TIC no sector turístico (TIC) As porcentaxes nas que cada traballo puntúa na nota global son as seguintes: -AW: 0.3 -DB: 0.2 -MAP: 0.4 -TIC: 0.1 A exposición dunha tecnoloxía ou proxecto innovador TIC para os alumnos en modalidade on-line substitúese por un traballo escrito. Para aprobar a materia hai que acadar entre todas como mínimo un 5. |
100 |
| Observacións avaliación | |||
|
Un alumno/a se considera NON PRESENTADO se non entrega NINGUNHA das prácticas que pidan durante o curso. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Google (). Ayuda google earth. https://support.google.com/earth/?hl=es
Google (). Ayuda google maps. https://support.google.com/maps/?hl=es
OMT (2001). Comercio Electrónico y Turismo. Consejo empresarial CEOMT
OMT (2005). Evaluación y optimización de sitios web. Consejo empresarial CEOMT
José R. Paramá (). Explicación general asignatura.
Óscar Ramos (). Explicación Tema 1.
Óscar Ramos (). Explicación Tema 2.
José R. Paramá (). Explicación Tema 3.
José R. Paramá (). Explicación Tema 4.
(). Planeta web 2.0 Inteligencia colectiva o medios fast food. www.planetaweb2.net |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
(). El futuro es tuyo. La revolución social de las personas.. www.blogbook.es
(). Libro blanco de los viajes sociales. http://www.minube.com
Alberto Ortiz de Zárate Tercero (). Manual de uso del blog en la empresa. http://www.infonomia.com |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |