Datos Identificativos					2015/16
Asignatura (*)	Construción e Análise de Indicadores Sociais e Índices			Código	615518007
Titulación	Mestrado Universitario en Socioloxía Aplicada: Investigación Social e de Mercados
Descriptores	Ciclo	Período	Curso	Tipo	Créditos
	Mestrado Oficial	1º cuadrimestre	Primeiro	Obrigatoria	3
Idioma	Castelán Galego
Modalidade docente	Presencial
Prerrequisitos
Departamento	Socioloxía e Ciencia Política da Administración
Coordinación	Lopez Rey, Jose		Correo electrónico	jose.lopez.rey@udc.es
Profesorado	Lopez Rey, Jose		Correo electrónico	jose.lopez.rey@udc.es
Web
Descrición xeral	A materia céntrase no coñecemento teórico e práctico dos sistemas de indicadores sociais

Competencias do título Código Competencias do título A1 Dominar nun nivel de postgrado os coñecementos, as ferramentas e os procedementos da investigación social e de mercados aplicándoos á solución de problemas e necesidades A2 Aplicar os procesos e protocolos de captación de información necesarios para observar e analizar de forma correcta e propria dun nivel avanzado o comportamento dos usuarios ou consumidores A5 Ter capacidade para identificar, nun nivel de postgrado, a relevancia dos distintos factores relacionados cos contornos sociais, os mercados e os consumidores que deben ser tidos en conta na investigación A8 Ter capacidade para traballar críticamente con fontes de datos, metodoloxías e técnicas de investigación científica e ferramentas informáticas proprias da investigación social e de mercados B1 Posuer e comprender coñecementos que aporten unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a cotío nun contexto de investigación B2 Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (o multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo B3 Que os estudantes sexan quen de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuizos a partires de unha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vencelladas á aplicación dos seus coñecementos e xuizos B6 Ser quen de buscar, xestionar, analizar e sintetizar a información, seleccionando aquela que resulta pertinente para a toma de decisións B7 Ter capacidade creativa, proactiva e emprendedora B9 Ter capacidade de analizar críticamente tanto o traballo proprio como o dos compañeiros B10 Ser quen de traballar en equipo eficaz e eficientemente B11 Ser quen de asumir responsabilidades tanto individuais como colectivas na tarefa investigadora ou profesional C1 Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, nas linguas oficiais da Comunidade Autónoma de Galicia

Resultados de aprendizaxe

Resultados de aprendizaxe	Competencias do título
Enfrontar unha investigación coa técnica dos sistemas de indicadores	AM1	BM1 BM2 BM7 BM9 BM10 BM11	CM1
Establecer diferentes tipos de indicadores sociais e económicos	AM1 AM5 AM8	BM1 BM2 BM3
Resolver problemas relativos á fiabilidade e validez dos indicadores		BM1 BM6 BM7
Construir índices sociais	AM1 AM2 AM8	BM3 BM6 BM7

Contidos

Temas	Subtemas
Tema 1.	Indicadores sociais: Concepto, características, tipoloxías e funcións
Tema 2.	A medida e os modelos conceptuais
Tema 3.	Construcción dun sistema de indicadores
Tema 4.	Avaliación dos sistemas de indicadores sociais
Tema 5.	Medidas sintéticas: os índices sociais

Planificación

Metodoloxías / probas	Competencias	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Sesión maxistral	A8 B3 B6	10	15	25
Presentación oral	B1 B2 B7 B9 B10 B11 C1	1	4	5
Portafolios do alumno	A1 A2 A5 A8 B1 B2 B3 B6 B7 B11 C1	10	35	45
Atención personalizada		0		0
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías

Metodoloxías	Descrición
Sesión maxistral	A dinámica das clases é a seguinte: primeiro faráse unha presentación teórica e logo situaránse os conceptos tratados en contexto de investigacións concretas. Finalmente, serán os e as estudantes quenes apliquen en pequenos obradoiros o aprendido. A dinámica do curso require necesariamente consultar a documentación dispoñible antes da sesión teórica e así favorecer que o tempo na aula sexa mellor aproveitado
Presentación oral	Presentación oral do traballo feito en grupos (nos obradoiros na aula como fora de ela) con respecto á conformación do sistema de indicadores propio.
Portafolios do alumno	Comprenden todas as actividades e solución de problemas tratados na aula e tamén fora de ela. En concreto, e será o elemento máis importante de cara a avaliación, se plantexa que deben confeccionar un sistema de indicadores propio dende unha perspectiva crítica

Atención personalizada

Metodoloxías Portafolios do alumno

Descrición A atención personalizada farase tanto na aula no desenvolvemento normal dos obradoiros prácticos como, de xeito máis particularizado, nas titorías que o profesor ten programadas

Avaliación

Metodoloxías	Competencias	Descrición	Cualificación
Portafolios do alumno	A1 A2 A5 A8 B1 B2 B3 B6 B7 B11 C1	Todo o traballo desenvolvido na aula e fora dela, individualmente e en grupo. Con especial atención ao sistema propio de indicadores e índices	60
Presentación oral	B1 B2 B7 B9 B10 B11 C1	A presentación oral do traballo desenvolvido cara a construcción do sistema propio de indicadores e índices	40
Observacións avaliación

Fontes de información

Bibliografía básica
Bibliografía complementaria

Recomendacións

Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Observacións

(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías