| Competencias del título |
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Código
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Competencias del título
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| A10 |
C10. Adquirir conocimientos avanzados sobre los aspectos teóricos y prácticos de los retos de las sociedades actuales a través de los procesos de investigación y análisis social. |
| A13 |
H3 Desarrollar una investigación aplicada con fines de intervención relacionada con algún reto complejo de la sociedad. |
| A16 |
H6 Desarrollar capacidad para planificar la investigación, eligiendo correctamente las fases y los procedimientos que garanticen la máxima rigurosidad y que sean adecuados a distintos contextos dentro del ámbito público o privado. |
| A19 |
H9 Desarrollar una capacidad avanzada para evaluar la calidad y los resultados de los procesos de investigación. |
| A20 |
CP1 Contrastar la importancia de la diversidad metodológica existente para el análisis de la realidad social, política y económica, abordando distintos problemas complejos de las sociedades actuales a través de soluciones creativas y novedosas |
| A21 |
CP2. Aplicar los procesos y protocolos de captación de información de forma ética necesarios para observar y analizar de forma correcta y respetuosa la realidad social, política y económica, especialmente en contextos de alta vulnerabilidad o complejidad. |
| A22 |
CP3. Elaborar e implementar proyectos de investigación en entornos nuevos o poco conocidos. |
| A23 |
CP4. Desarrollar la capacidad para aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos a la actividad profesional en entornos interdisciplinares. |
| A25 |
CP6. Desarrollar la capacidad de entender en profundidad los fundamentos teóricos y prácticos de los métodos estadísticos, las técnicas multivariantes y las herramientas de software para el análisis avanzado. |
| A26 |
CP7. Desarrollar la capacidad de generar teorías de alcance intermedio y, por tanto, potencialmente aplicables/transferibles a la sociedad, interpretando los inputs que generan las técnicas de análisis social. |
| A29 |
CP10. Elaborar, presentar y defender de manera individual un ejercicio original de carácter profesional en el ámbito de la investigación que haga una contribución significativa al estado de la cuestión en el estudio de un problema complejo y/o a su resolución práctica. |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados de aprendizaje |
Competencias del título |
| C10. Adquirir conocimientos avanzados sobre los aspectos teóricos y prácticos de los retos de las sociedades actuales a través de los procesos de investigación y análisis social. |
AM10
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| H3 Desarrollar una investigación aplicada con fines de intervención relacionada con algún reto complejo de la sociedad. |
AM13
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| H6 Desarrollar capacidad para planificar la investigación, eligiendo correctamente las fases y los procedimientos que garanticen la máxima rigurosidad y que sean adecuados a distintos contextos dentro del ámbito público o privado. |
AM16
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| H9 Desarrollar una capacidad avanzada para evaluar la calidad y los resultados de los procesos de investigación. |
AM19
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| CP1 Contrastar la importancia de la diversidad metodológica existente para el análisis de la realidad social, política y económica, abordando distintos problemas complejos de las sociedades actuales a través de soluciones creativas y novedosas. |
AM20
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| CP2. Aplicar los procesos y protocolos de captación de información de forma ética necesarios para observar y analizar de forma correcta y respetuosa la realidad social, política y económica, especialmente en contextos de alta vulnerabilidad o complejidad. |
AM21
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| CP3. Elaborar e implementar proyectos de investigación en entornos nuevos o poco conocidos. |
AM22
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| CP4. Desarrollar la capacidad para aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos a la actividad profesional en entornos interdisciplinares. |
AM23
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| CP6. Desarrollar la capacidad de entender en profundidad los fundamentos teóricos y prácticos de los métodos estadísticos, las técnicas multivariantes y las herramientas de software para el análisis avanzado. |
AM25
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| CP7. Desarrollar la capacidad de generar teorías de alcance intermedio y, por tanto, potencialmente aplicables/transferibles a la sociedad, interpretando los inputs que generan las técnicas de análisis social. |
AM26
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| CP10. Elaborar, presentar y defender de manera individual un ejercicio original de carácter profesional en el ámbito de la investigación que haga una contribución significativa al estado de la cuestión en el estudio de un problema complejo y/o a su resolución práctica. |
AM29
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| Contenidos |
| Tema |
Subtema |
| 1. Aplicaciones de la investigación social a los estudios sociales desarrollo tecnológico y cambio socio-cultural. |
- |
| 2. Aplicaciones de la investigación social sobre transformación de los sistemas económicos y del mercado de trabajo. |
- |
| 3. Aplicaciones de la investigación social a los estudios sobre medios de comunicación y percepción del riesgo. |
- |
| 4. Aplicaciones de la investigación social a los estudios sobre movilización y desmovilización política. |
- |
| Planificación |
| Metodologías / pruebas |
Competéncias |
Horas presenciales |
Horas no presenciales / trabajo autónomo |
Horas totales |
| Taller |
A13 A16 A21 A29 |
33 |
15 |
48 |
| Sesión magistral |
A10 A19 A20 A22 A23 A25 A26 |
25 |
0 |
25 |
| Trabajos tutelados |
A13 A16 A21 A29 |
33 |
15 |
48 |
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| Atención personalizada |
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4 |
0 |
4 |
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| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
| Metodologías |
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Metodologías |
Descripción |
| Taller |
En el taller se aplicarán los conocimientos adquiridos en las sesiones magistrales a través de ejercicios prácticos y ejemplos de la investigación social y cultural realizada en la Facultad de Sociología para saber, de forma práctica, cómo se implementa el conocimiento a la hora de abordar la investigación de los retos sociales actuales. |
| Sesión magistral |
A través de clases teóricas los estudiantes se familiarizarán con procesos y proyectos de investigación aplicados reales en el ámbito del desarrollo tecnológico y cambio socio-cultural, la comunicación y percepción social del riesgo, así como la movilización y desmovilización política. |
| Trabajos tutelados |
Los estudiantes realizarán ejercicios prácticos relacionados con los contenidos teóricos abordados que les permitirán conocer el uso del método científico, así como la aplicación de los fundamentos epistemológicos y éticos de la investigación, transmitir de forma clara los resultados de la investigación a distintos públicos, o la capacidad de desarrollar trabajos de investigación de forma autónoma en proyectos de investigación dentro del ámbito temático en contextos de alta transferencia de conocimiento. |
| Atención personalizada |
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Metodologías
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| Taller |
| Trabajos tutelados |
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| Descripción |
| Se realizará atención personalizada durante los talleres y a través de las tutorías individuales. El material utilizado tanto en las sesiones magistrales como en los talleres estará disponible en el Campus Virtual, así como los materiales necesarios para la realización de las diferentes prácticas y trabajos. |
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| Evaluación |
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Metodologías
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Competéncias |
Descripción
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Calificación
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| Taller |
A13 A16 A21 A29 |
En el taller se aplicarán los conocimientos adquiridos en las sesiones magistrales a través de ejercicios prácticos y ejemplos de la investigación social y cultural realizada en la Facultad de Sociología para saber, de forma práctica, cómo se implementa el conocimiento a la hora de abordar la investigación de los retos sociales actuales. |
50 |
| Trabajos tutelados |
A13 A16 A21 A29 |
Los estudiantes realizarán ejercicios prácticos relacionados con los contenidos teóricos abordados que les permitirán conocer el uso del método científico, así como la aplicación de los fundamentos epistemológicos y éticos de la investigación, transmitir de forma clara los resultados de la investigación a distintos públicos, o la capacidad de desarrollar trabajos de investigación de forma autónoma en proyectos de investigación dentro del ámbito temático en contextos de alta transferencia de conocimiento. |
50 |
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Observaciones evaluación |
Convocatoria de primera oportunidad: La calificación global de la materia será la resultante de la suma de las calificaciones obtenidas en las distintas prácticas y trabajos realizados. Convocatoria de segunda oportunidad: Se mantendrá el mismo sistema de evaluación para la convocatorias de segunda oportunidad. Los estudiantes que no hayan superado la materia en primera convocatoria, deberán presentar la totalidad de las prácticas y trabajos, manteniéndoles la calificación obtenida en aquellos que hayan presentado durante el cuatrimestre. |
| Fuentes de información |
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Básica
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Medina, I.; Castillo, P.; Alamos-Concha, P- (2017). Análisis cualitativo comparado. Madrid, CIS
Rodríguez, Mª. J.; Garrigós, J.I. (2017). Análisis sociológico con documentos personales. Madrid, CIS
Conde Gutiérrez, F. (2009). Análisis sociológico del sistema de discursos. Madrid, CIS
Yin Robert (2009). Case study research. Design and Methods. CA: SAGE
Coller, X. (2000). Estudio de casos. Madrid, CIS
Creswell, John (2007). Qualitative Enquiry and Research Design: choosing among five approaches. CA:SAGE
Ellet, W. (2018). The case study handbook_ a student´s guide. Boston
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Durante el curso se compartirán en campus virtual las fuentes de información adicional específicas de cada una de las sesiones que pudieran resultar necesarias para el correcto seguimiento del curso. |
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Complementária
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| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
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| Asignaturas que continúan el temario |
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| Otros comentarios |
Matrícula
Esta es una de las tres materias optativas que se ofertan en el 2º cuatrimestre. Para superar la titulación, deberán cursarse al menos dos materias optativas, a elegir entre los seminarios de especialización y el complemento de formación "Análisis estadístico descriptivo e inferencial" (1º cuatrimestre). Quien se matricule en el complemento de formación, sólo necesitará matricularse en un seminario de especialización. Quien no se matricule en el complemento de formación, necesitará cursar dos seminarios de especialización. |
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