| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A6 | Conocimientos básicos de macroeconomía. |
| A20 | Capacidades para adecuar los objetivos a los recusos económicos, temporales y humanos. |
| B3 | Capacidad de análisis y síntesis. |
| B4 | Resolución de problemas. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Comprender os fundamentos da análise económica e as súas implicacións sociolóxicas. Introducirse no uso de metodoloxías e das diferentes técnicas de análise. | A20 |
C8 |
|
| Adquirir coñecementos básicos de microeconomía e macroeconomía con especial atención á aplicación de políticas económicas. | A6 |
||
| Avaliar as capacidades de análise e sintese do/a alumno/a en relación á materia impartida a partir da resolución de problemas e supostos prácticos. | B3 B4 |
||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| TEMA 1: ¿QUE É A ECONOMÍA? |
1.1. Introducción. 1.2. Principios básicos 1.3. Modelos económicos: A FPP e o comercio 1.4. As representacións gráficas en economía |
| TEMA 2: OFERTA E DEMANDA | 2.1. Oferta e demanda 2.2. O equilibrio de mercado 2.3. A elasticidade 2.4. Modelos dinámicos: a tea de araña |
| TEMA 3: AXENTES E MERCADOS | 3.1. Excedente do consumidor e do productor 3.2. A toma de decisións |
| TEMA 4: O PRODUCTOR | 4.1. ¿Qué hai detrás da curva de oferta?: Factores productivos e custos 4.2. Competencia perfecta e a curva de oferta |
| TEMA 5: O CONSUMIDOR | 5.1. O consumidor racional 5.2. As preferencias e a elección do consumidor |
| TEMA 6: MERCADOS E EFICIENCIA | 6.1. Mercados de factores e distribución da renda 6.2. Eficiencia i equidade 6.3. Os bens públicos e as externalidades |
| TEMA 7: ESTRUTURA DE MERCADO: MÁIS ALÁ DA COMPETENCIA PERFECTA | 7.1. Monopolio 7.2. Oligopolio e competencia monopolística 7.3. Competencia monopolística e diferenciación de producto 7.4. Análise comparativa das distintas estruturas de mercado |
| TEMA 8: INTRODUCCIÓN Á CONTABILIDADE NACIONAL. | 8.1. Introducción. 8.2. A renda ou producto nacional. |
| TEMA 9: A DEMANDA AGREGADA E A RENDA DE EQUILIBRIO. | 9.1. Introducción. 9.2. A demanda agregada e a producción de equilibrio. 9.3. Aumento da demanda agregada: O multiplicador do gasto. 9.4. Introducción do Sector Público na determinación da renda de equilibrio. |
| TEMA 10: O DIÑEIRO E OS BANCOS COMERCIAIS. | 10.1. Introducción. 10.2. O diñeiro: orixe, tipoloxía e funcións. 10.3. Os bancos comerciais e a creación de diñeiro. 10.4. A demanda de diñeiro. 10.5. Os intermediarios financeiros. |
| TEMA 11: O BANCO CENTRAL E A POLÍTICA MONETARIA. | 11.1. Introducción. 11.2. As funcións dol Banco Central. 11.3. O control da cantidade de diñeiro. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A6 A20 C8 | 35 | 42 | 77 |
| Solución de problemas | B4 | 6 | 18 | 24 |
| Proba obxectiva | A6 B3 B4 | 4 | 40 | 44 |
| Atención personalizada | 5 | 0 | 5 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | As actividades de docencia presencial do curso abranguerán clases maxistrais, ademais das clases prácticas. Nas clases maxistrais explicaranse os temas centrais do curso de forma detida, proporcionando toda a información para que o/a alumno/a poda desenvolver o correcto seguimento do curso. A asistencia, de acordo coa guia da titulación, se considera obrigatoria e de fundamental importancia para o correcto seguimento do curso e das actividades propostas polo/a profesor/a. Os/as profesores/as encargados da docencia determinarán as tecnoloxías da información e comunicación que os/as alumnos/as poden utilizar para o desenvolvemento e seguimento das mesmas. |
| Solución de problemas | Os/as alumnos/as realizarán diferentes traballos sobre temas especificos e supostos prácticos recomendados polo profesor/a. Estes traballos valoraran a capacidade de recompilar, sintetizar e a aportación que cada alumno/a poda facer en canto ao estilo, enfoque e procedemiento segundo orientación do profesor/a. |
| Proba obxectiva | A materia terá os exames finais ordinarios nas convocatorias e datas programadas pola Facultade. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | A6 B3 B4 | Estas probas representarán o 80% da nota final. Realizaranse nas convocatorias oficiais segundo o calendario fixado pola Facultade. En función da evolución do curso poderá realizarse un exame pre-final, previo ás probas obxectivas e que poderá ter carácter liberatorio. Os/as profesores/as encargados/as da materia determinarán o tipo de material e recursos que poderán utilizarse nos exames, quedando terminantemente prohibido o uso de dispositivos e teléfonos móbiles. Se se permitise o uso de calculadoras, cada alumno/a deberá vir provisto da súa, para o seu uso individual e exclusivo. Unha vez comezadas as probas obxectivas, quedará prohibido o acceso a éstas aos/as alumnos/as que accedan máis tarde da hora fixada para o comezo dos exames. |
80 |
| Solución de problemas | B4 | Estes traballos representarán o 20% da nota final e a cualificación obtida nos mesmos, desenvolvidos ao longo do curso, manterase para a oportunidade de Xullo. Valoraranse os supostos prácticos e a resolución de problemas realizados polo/a alumno/a. O prazo e o modo de entrega serán de obligado cumprimiento. Non se admitirán excepcións. | 20 |
| Observacións avaliación | |||
|
De acordo co establecido no Artigo 7.5 da Norma que regula o réxime de dedicación ao estudo e a permanencia e a progresión dos estudantes de grao e máster universitario na Universidade da Coruña (aprobada polo Consello Social o 4 de maio de 2017), non se admite a dispensa de asistencia a clase nesta materia.
As actividades de docencia presencial do curso abarcarán clases teóricas e clases prácticas. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Mankiw, N.G. y Taylor, M.P. (2017). Economía. Ed. Paraninfo
Francisco Mochón (2009). Economía Teoría y Política.. McGraw-Hill
Krugman, P. Wells, R. y Graddy, K. (2015). Fundamentos de Economía. Ed. Reverté |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |