AVALIACIÓN CONTINUA

Primeira oportunidade

O sistema de avaliación consta de 7 probas relacionadas coas sesións de Ensinanza Interactiva (Parte Práctica) e unha proba final (Parte Teórica). Tamén se pode facer voluntariado. A avaliación da participación neste sistema de avaliación continua realizarase do seguinte xeito:

Parte práctica. Representa o 50% da nota final. Haberá sete probas de opción múltiple avaliables ao longo do curso. Todos eles referiranse ás lecturas dos seminarios e ás cuestións máis prácticas ou aplicadas da materia.

O alumnado disporá dun calendario destas probas, que se realizará sempre nas sesións de Ensinanza Interactiva e no grupo no que estea matriculado o alumno. As probas non realizadas equivalen a 0. A nota final deste bloque será igual á media estatística das puntuacións das sete probas.

Todas as probas prácticas ás que o alumno non se presente ou non superase poderán ser recuperadas mediante a repetición da correspondente proba o día da proba da parte teórica. Das dúas notas de cada proba (a inicial e a obtida na recuperación), a nota final será a máis alta.

Parte teórica. Realizarase unha proba final tipo test que suporá o 50% da nota final. Esta proba ten como finalidade comprobar a comprensión do contido do curso e, polo tanto, incluirá cuestións relacionadas co contido das clases, as lecturas e as actividades prácticas, é dicir, con todo o material do curso. Con suficiente antelación, o alumnado disporá de información detallada sobre a estrutura da proba (número de preguntas, tempo, factor de penalización por respostas incorrectas, etc.).

Traballos voluntarios. O alumnado poderá realizar como máximo un traballo voluntario para mellorar a súa nota final. Se o alumno decide realizar un traballo voluntario diferente ao que lle suxire o profesor ao longo do curso, terá que consultalo previamente (en caso contrario non se admitirá a súa entrega). O traballo voluntario valorarase nunha escala de 0 a 10. A cualificación dividirase entre 10 e sumarase á nota final obtida mediante a seguinte fórmula. O último día para presentar un traballo voluntario é o día da primeira convocatoria da proba teórica. Non se admitirán traballos voluntarios presentados en datas posteriores.

Para ser avaliado, o alumno deberá reunir as seguintes condicións (en caso contrario, cualificarase como "Non presentado"):

a) Presentarse a máis de tres probas parciais.

b) Realizar a proba final.

Se o alumno reúne estes criterios para ser avaliado, e sempre que obtivese un mínimo de 5 en cada un dos dous bloques, a nota final da materia calcularase mediante a seguinte fórmula:

NOTA FINAL = Media das probas parciais * 0,5 + Proba final * 0,5

Todo o alumnado ten dereito a revisar as súas probas avaliables no momento sinalado para ela.

Segunda oportunidade

As probas que se superaron durante a primeira oportunidade da avaliación continua (tanto as da parte práctica como a da proba final) estan superadas. A segunda oportunidade, polo tanto, consiste na recuperación das probas suspensas (ou cun "non presentado") que o alumno considere que precisa para superar o bloque correspondente.

Os pesos relativos dos distintos bloques son os mesmos que na primeira oportunidade, mantendo o requisito de superar tanto a parte práctica como o exame para superar a materia.

AVALIACIÓN NON CONTINUA

Aqueles alumnos que obteñan o recoñecemento oficial de dedicación a tempo parcial ou dispensa académica (os que non se acollan á avaliación presencial continua con xustificación), serán avaliados nunha proba final que incluirá cuestións relacionadas co contido. das clases, das lecturas e das actividades prácticas, é dicir, con todo o material do curso, e que será dun formato máis extenso (con máis preguntas) que a proba teórica do alumnado de avaliación continua.

Resultados de aprendizaxe	Competencias do título
Identificar na vida real os conceptos fundamentais da teoría sociolóxica contemporánea	A9 A11 A24	B3 B4 B6 B13 B18 B27	C1 C7
Definir os conceptos fundamentais da teoría sociolóxica contemporánea	A11 A24	B3 B6
Adquirir os coñecementos teóricos máis relevantes da historia da socioloxía desde o final da Segunda Guerra Mundial ata a actualidade e ser capaz de transmitilo sintéticamente.	A9 A11 A24	B3 B6 B13 B18	C1 C7
Resumir textos de teoría sociolóxica e expresar sintéticamente os aspectos máis salientables dos mesmos	A24	B3 B6 B13	C1 C7
Realizar un mapa conceptual das teorías sociolóxicas contemporáneas máis destacadas	A9 A11 A24	B3 B4 B13 B18	C1

Temas	Subtemas
Tema 1: Eixos epistemológicos da teorización sociolóxica	Introdución aos eixos epistemológicos da teorización sociolóxica.
Tema 2: Funcionalismo e estructuralismos	Funcionalismo. Estructuralismos. Teoría de sistemas.
Tema 3: Socioloxías interpretativas	Interaccionismo simbólico. Socioloxía fenomenológica. Etnometodología.
Tema 4: Marxismos e teoría crítica	Neomarxismos. Teoría crítica.
Tema 5: Teorías relativistas e anti-científicas	Constructivismo. Posestructuralismo. Posmodernismo.
Tema 6: Teoría da elección racional	As teorías da elección racional e os seus desenvolvementos. Teoría de xogos.
Tema 7: Desenvolvementos recentes da teoría sociolóxica	Sociogenómica e teoría evolucionaria. Teoría analítica, xenerativa e computacional. A tradición das teorías sociolóxicas de rango medio e os modelos formais.

Metodoloxías / probas	Competencias	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Sesión maxistral	A11	24	40	64
Seminario	A9 A11 C7	9	27	36
Discusión dirixida	A24 B6 B13 B18 B27	6	0	6
Estudo de casos	B3 B4 B6 C1	9	9	18
Proba de resposta múltiple	A9 A11 B3 B27 C7	4	0	4
Proba obxectiva	A9 A11 B3 B13	1	20	21

Atención personalizada		1	0	1

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Sesión maxistral	Realizaranse clases maxistrais nas que o peso da actividade recaia sobre o profesor. Este método pedagóxico compleméntase coa introdución doutras actividades e métodos que permitan un papel máis activo do alumnado. O obxectivo é transmitir sintéticamente os contidos fundamentais do curso. As clases maxistrais transmitirán contidos difíciles de substituír por un único texto manual, polo que a asistencia e a toma de notas son de especial importancia. Neste tipo de clases tratarase de promover unha participación que nos permita unha mínima retroalimentación sobre o nivel de comprensión e asimilación de cada materia e desenvolver frecuentemente debates sobre as formas de aplicar, comparar e valorar as teorías sociolóxicas.
Seminario	Ao longo do curso desenvolveranse 6 seminarios dedicados á discusión de lecturas obrigatorias que deberán ser ler previamente. As xornadas dedicaranse a conseguir unha mellor comprensión do texto mediante un traballo colectivo. Os textos tratados nestes seminarios son unha parte moi importante do material do curso que complementa e desenvolve os contidos presentados nas clases maxistrais.
Discusión dirixida	As discusións guiadas tentarán poñer en diálogo as diferentes teorías sociolóxicas, comparando o seu valor científico a través deste método.
Estudo de casos	Varias sesións de Docencia Interactiva dedicaranse ao uso de conceptos e ferramentas que ofrecen as diferentes teorías sociolóxicas para a análise de casos. O obxectivo destas sesións é adquirir coñecementos sobre como utilizar a teoría sociolóxica na construción de explicacións de fenómenos concretos.
Proba de resposta múltiple	A parte práctica avaliarase mediante un conxunto de sete probas de opción múltiple. Estas probas avaliarán a comprensión das lecturas do seminario, a aprendizaxe das ferramentas de análise que ofrecen as teorías sociolóxicas, etc.
Proba obxectiva	Exame final sobre os contidos da materia explicados nas sesións de maxistrais e recollidos nas lecturas obrigatorias. Os datos están marcados oficialmente pola UDC.

Metodoloxías	Competencias	Descrición	Cualificación
Proba de resposta múltiple	A9 A11 B3 B27 C7	A parte práctica avaliarase mediante un conxunto de sete probas de opción múltiple. Estas probas avaliarán a comprensión das lecturas do seminario, a aprendizaxe das ferramentas de análise que ofrecen as teorías sociolóxicas, etc.	50
Proba obxectiva	A9 A11 B3 B13	Realizarase unha proba final tipo test que suporá o 50% da nota final. Esta proba ten como finalidade comprobar a comprensión do contido do curso e, polo tanto, incluirá cuestións relacionadas co contido das clases, as lecturas e as actividades prácticas, é dicir, con todo o material do curso.	50

Observacións avaliación
AVALIACIÓN CONTINUA *Primeira oportunidade* O sistema de avaliación consta de 7 probas relacionadas coas sesións de Ensinanza Interactiva (Parte Práctica) e unha proba final (Parte Teórica). Tamén se pode facer voluntariado. A avaliación da participación neste sistema de avaliación continua realizarase do seguinte xeito: Parte práctica. Representa o 50% da nota final. Haberá sete probas de opción múltiple avaliables ao longo do curso. Todos eles referiranse ás lecturas dos seminarios e ás cuestións máis prácticas ou aplicadas da materia. O alumnado disporá dun calendario destas probas, que se realizará sempre nas sesións de Ensinanza Interactiva e no grupo no que estea matriculado o alumno. As probas non realizadas equivalen a 0. A nota final deste bloque será igual á media estatística das puntuacións das sete probas. Todas as probas prácticas ás que o alumno non se presente ou non superase poderán ser recuperadas mediante a repetición da correspondente proba o día da proba da parte teórica. Das dúas notas de cada proba (a inicial e a obtida na recuperación), a nota final será a máis alta. *Parte teórica. Realizarase unha proba final tipo test que suporá o 50% da nota final. Esta proba ten como finalidade comprobar a comprensión do contido do curso e, polo tanto, incluirá cuestións relacionadas co contido das clases, as lecturas e as actividades prácticas, é dicir, con todo o material do curso. Con suficiente antelación, o alumnado disporá de información detallada sobre a estrutura da proba (número de preguntas, tempo, factor de penalización por respostas incorrectas, etc.). Traballos voluntarios. O alumnado poderá realizar como máximo un traballo voluntario para mellorar a súa nota final. Se o alumno decide realizar un traballo voluntario diferente ao que lle suxire o profesor ao longo do curso, terá que consultalo previamente (en caso contrario non se admitirá a súa entrega). O traballo voluntario valorarase nunha escala de 0 a 10. A cualificación dividirase entre 10 e sumarase á nota final obtida mediante a seguinte fórmula. O último día para presentar un traballo voluntario é o día da primeira convocatoria da proba teórica. Non se admitirán traballos voluntarios presentados en datas posteriores. Para ser avaliado, o alumno deberá reunir as seguintes condicións (en caso contrario, cualificarase como "Non presentado"): a) Presentarse a máis de tres probas parciais. b) Realizar a proba final. Se o alumno reúne estes criterios para ser avaliado, e sempre que obtivese un mínimo de 5 en cada un dos dous bloques, a nota final da materia calcularase mediante a seguinte fórmula: NOTA FINAL = Media das probas parciais 0,5 + Proba final * 0,5 Todo o alumnado ten dereito a revisar as súas probas avaliables no momento sinalado para ela. *Segunda oportunidade* As probas que se superaron durante a primeira oportunidade da avaliación continua (tanto as da parte práctica como a da proba final) estan superadas. A segunda oportunidade, polo tanto, consiste na recuperación das probas suspensas (ou cun "non presentado") que o alumno considere que precisa para superar o bloque correspondente. Os pesos relativos dos distintos bloques son os mesmos que na primeira oportunidade, mantendo o requisito de superar tanto a parte práctica como o exame para superar a materia. AVALIACIÓN NON CONTINUA Aqueles alumnos que obteñan o recoñecemento oficial de dedicación a tempo parcial ou dispensa académica (os que non se acollan á avaliación presencial continua con xustificación), serán avaliados nunha proba final que incluirá cuestións relacionadas co contido. das clases, das lecturas e das actividades prácticas, é dicir, con todo o material do curso, e que será dun formato máis extenso (con máis preguntas) que a proba teórica do alumnado de avaliación continua.

Bibliografía básica	Noguera, J.A. (2003). "¿Quién teme al individualismo metodológico? Un análisis de sus implicaciones para la teoría social", en Papers. Revista de Sociología. Goldthorpe, John H. (2007). De la sociología: números, narrativas e integración de la investigación y la teoría.. Madrid, Centro de Investigaciones Sociológicas Gërxhani, et al. (eds) (2022). Handbook of Sociological Science. Contributions to Rigorous Sociology. Edward Elgar Elster, J. (2007). La explicación del comportamiento social. Gedisa Goldthorpe, John H. (2016). La sociología como ciencia de la población. Alianza editorial Boudon, R. (2004). La sociología que realmente importa. Papers: revista de sociologia, 215-226.. Pinker, S. (2003). La tabla rasa. La negación moderna de la naturaleza humana. Paidós Goldthorpe, John H. (2021). Pioneers of Sociological Science: Statistical Foundations and the Theory of Action. Cambridge University Press Manzo, G. (ed) (2021). Research Handbook on Analytical Sociology. Edward Elgar Linares, F. (2018). Sociología y teoría social analíticas: La ciencia de las consecuencias inintencionadas de la acción. Alianza Editorial Sánchez-Cuenca, Ignacio (2009). Teoría de juegos. CIS Ritzer, G. (2002). Teoría Social Contemporánea. Madrid: McGraw Hill Giner, S. (2011). Teoría Sociológica Moderna. Barcelona: Ariel Boudon, R. (2010). “El homo sociologicus: ni idiota racional ni irracional”, en Noguera, J.A. ed., Teoría sociológica analítica. . CIS

Bibliografía complementaria	Martínez García, J.S. (2004). "Tipos de elección racional", en Revista Internacional de Sociología. Rodríguez Ibáñez,J.E. (1998). La perspectiva sociológica. Historia, teoría y método. Madrid: Taurus

Observacións