Datos Identificativos 2021/22
Asignatura (*) Socioloxía urbana e ordeamento do territorio Código 615G01306
Titulación
Grao en Socioloxia
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Grao 2º cuadrimestre
 Terceiro Obrigatoria 6
Idioma
Galego
Modalidade docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Socioloxía e Ciencias da Comunicación
Coordinación
Docampo García, Manuel
 Correo electrónico
manuel.garcia.docampo@udc.es
Profesorado
Calo Garcia, Estefania
Docampo García, Manuel
 Correo electrónico
estefania.calo@udc.es
manuel.garcia.docampo@udc.es
Web http://http://www.sociologia.udc.es
Descrición xeral Trátase de coñecer as variables e características da relación dos seres humanos co seu entorno físico. Ese coñecemento irá dende a historia do estudo disciplinar sobre esa materia, ata a posibilidade de intervenir nesa relación. Elo levará á necesidade de adquirir as habilidades, destrezas e coñecementos que permitan participar nos procesos de planeamento urbanístico e de ordenación do territorio
Plan de continxencia 1. Modificacións nos contidos: non hai.
2. Metodoloxías docentes que se manteñen Presentacións teóricas da materia en power point a través de Teams e accesibles no Campus Virtual.
Metodoloxías docentes que se modifican: As clases presenciais de explicación teórica cambiánse por explicacións na plataforma Teams que se comparten tamén no Campus Virtual. As clases presencias da parte práctica cambiánse por conexións síncronas en Teams na que o alumnado pode plantexar dudas sobre a parte teórica. Estas conexións sincrónicas utilízanse tamén para debatir sobre o temario e que o alumnado de a súa opinión e formule o seu punto de vista. Quedan colgadas para quen non se pode conectar no momento.
3. Atención personalizada:
Ferramentas: mail, Teams, Campus Virtual.
Horario: o das titorías que aparecerán na web a inicio de curso.
3. Sistema de avaliaión: exame con contido teórico e preguntas prácticas 80% (parte teórica 50%, parte práctica 30%) e un traballo práctico 20%, todo en formato virtual.

4. Modificacións na bibliografía ou webgrafía: non hai


Competencias do título
Código Competencias do título
A4 Relaciones entre la población, los recursos y medio ambiente en su movimiento y estructura; y el estudio de las técnicas y métodos del análisis demográfico.
A12 Conocimiento de la especie humana a través de la cultura, parentesco y hábitat con especial atención a los pueblos preindustriales.
A18 Capacidades en evaluar los proyectos de políticas públicas y de intervención social, así como sus resultados.
A32 Capacidades en contribuir al diseño de políticas públicas orientadas a abordar problemas sociales.
B14 Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar.
B16 Sensibilidad hacia temas medio ambientales.
B20 Conocimiento de otras culturas y costumbres.
B24 Habilidades para contextualizar e identificar los actores clave en cada situación.
B25 Capacidades para relacionar los conocimientos de la sociología y de otras disciplinas afines.

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias do título
Capacidade e habilidade para elaborar e interpretar indicadores sociais sobre o territorio e a cidade A12
A32
 B24
B25
Diseñar políticas públicas en materia de ordenación territorial e urbanismo A12
A18
A32
 B14
Capacitar para analizar a relación entre poboación, recursos e medio ambiente A4
 B20
B24
Análizar o impacto ambiental de infraestructuras, sistemas xerais e urbanismo A4
A18
 B16

Contidos
Temas Subtemas
Estudo da relación do ser humano co seu entorno O territorio coma construto social
As ciencias do territorio
As categorías do territorio
A configuración territorial Estrutura territorial
Os tecidos urbanos
Os procesos urbanos
A análise do territorio As variables intervintes
As metodoloxías e ferramentas de análise
A intervención no territorio

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias Horas presenciais Horas non presenciais / traballo autónomo Horas totais
Sesión maxistral A4 A12 A18 A32 B14 B16 B20 14 14 28
Lecturas A4 A12 A18 A32 B14 B16 B20 3 6 9
Discusión dirixida A32 B16 B20 B24 B25 4 4 8
Solución de problemas A18 A32 B14 B16 B20 B24 B25 16 64 80
Proba obxectiva B24 B25 2 0 2
Traballos tutelados A4 A12 A32 B16 B25 7 14 21
 
Atención personalizada 2 0 2
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Sesión maxistral Cada un dos temas será exposto inicialmente na aula, sinalaránse os conceptos, características, documentos e material básico para que o alumnado poda traballar os contidos con maior facilidade. Este material será avaliado a través de probas escritas tipo examen.
Lecturas De cada tema suxeriranse leturas que permitan cubrir ou complementar os obxectivos e competencias que se definan para cada un
Discusión dirixida Todos os temas requiren dunha análise crítica por parte dos/as alumnos/as. Estas realizaranse na aula, en clase, e sobre parámetros previamente marcados como orientativos
Solución de problemas Trátase de exercicios e sobre os contidos do programa. Poderán ser test sobre contidos teóricos, prácticas de análise de fotos ou mapas, exercicios de aplicación do coñecemento teórico á realidade social e ao territorio máis próximo. Tamén poden ser estudos de casos ilustrativos das diferentes temáticas tratadas. Ditos casos poderán ser elaborados, na aula, na rúa, en aula informática, etc., dependendo do caso.
Proba obxectiva Un exame sobre cuestións teóricas da asignatura.
Traballos tutelados Elaboraráse un traballo de análise e reflexión sobre un tema escollido polo/a alumno/a.

Atención personalizada
Metodoloxías
Traballos tutelados
Sesión maxistral
Lecturas
Discusión dirixida
Proba obxectiva
Solución de problemas
Descrición
A atención personalizada ten dúas compoñentes complementarias. Dunha banda, a atención personalizada individual, que se realizará en horario de titoria, de forma presencial, ou ben, polo procedemento das titorias virtuais. Doutra banda, outra línea de atención é de carácter grupal, na que cada alumna/o expón, en grupo e en clase, os atrancos e eibas pra adquirir as habilidades e competencias previstas.

Avaliación
Metodoloxías Competencias Descrición Cualificación
Traballos tutelados A4 A12 A32 B16 B25 Traballo de análise e reflexión á elección de cada alumno e alumna 20
Lecturas A4 A12 A18 A32 B14 B16 B20 A realización das lecturas avaliase indirectamente, a través do traballo tutelado e a solución de problemas 0
Discusión dirixida A32 B16 B20 B24 B25 A participiación nas actividades de discusión crítica pode incrementar a nota 0
Proba obxectiva B24 B25 Proba sobre as cuestións teóricas da asignatura 50
Solución de problemas A18 A32 B14 B16 B20 B24 B25 Explícanse en clase as características de cada exercicio 30
 
Observacións avaliación

As lecturas e discusión dirixidas serán tidas en conta de forma indirecta á hora de realizar o traballo tutelado e os exercicios de solución de problemas.

O alumnado que non teña superada a materia polo sistema de probas, traballos, discusións, realizadas ao longo do curso. poderá presentarse nas convocatorias oficias a unha proba obxectiva con contido teórico e preguntas prácticas (parte teórica 50% e práctica 30%) e deberá pesentar o traballo tutelado (20%).  

Para o alumnado con
recoñecemento de adicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia terá que realizar un exame en
convocatorias oficias con contido teórico e preguntas prácticas 80% (parte
teórica 50%, parte práctica 30%) e otraballo tutelado 20%



Na segunda
oportunidade oficical: exame con contido teórico e preguntas prácticas 80%
(parte teórica 50%, parte práctica 30%) e otraballo tutelado 20%.

Fontes de información
Bibliografía básica


Camarero, L. 1993. Del éxodo rural al éxodo urbano. Ocaso y renacimiento de los asentamientos rurales en España. Madrid: Ministerio de Agricultura, Pesca Y Alimentación.

García Docampo, M. 2003. A construcción social do territorio galego. Santiago de Compostela: TresCtres

Godall, B. 1977. La economía de las zonas urbanas. Madrid: IEAL

Gómez Benito, C. 1995. Políticos, burócratas y expertos. Un estudio de la política agraria y la sociología rural en España (1936-1959). Madrid: Siglo XXI.

Miralbés Bedeira, R. 1984. Galicia en su realidad geográfica. A Coruña: Fundación Pedro Barrié de la Maza.

Montero Vallejo, M. 1996. Historia del Urbanismo en España. Madrid: Cátedra

Precedo Ledo, A. 1994. Desenvolvemento territorial e planificación comarcal. Xunta de Galicia: Santiago de Compostela.

Racionero, L. 1978. Sistemas de Ciudades y Ordenación del Territorio. Madrid: Alianza Editorial

Rodríguez Gonzáez, R. 1997. La urbanización del espacio rural en Galicia. madrid: Oikus-Tau

Sánchez Goyanes, E. (Comp.). 1993. Sistema urbanístico español. Madrid: Paraninfo.

Souto González, R. 1988. Xeografía Humana. Vigo: Galaxia.

Villares, R. 1997. Historia de Galicia. Madrid: Alianza Editorial
Bibliografía complementaria

A parte da bibliografía básica poderánse utilizar outras lecturas ou materiais facilitados polo profesorado. 

Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Observacións


(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías