| Competencias del título |
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Código
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Competencias del título
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| A15 |
Conocimientos y habilidades para plantear y desarrollar una investigación aplicada en las diferentes áreas de la sociedad. |
| A16 |
Conocimientos y habilidades técnicas para la produción y el análisis de los datos cuantitativos y cualitativos. |
| A17 |
Conocimientos y habilidades en la búsqueda de información secundaria en las diferentes fuentes (instituciones oficiales, bibliotecas, internet, etc.). |
| A18 |
Capacidades en evaluar los proyectos de políticas públicas y de intervención social, así como sus resultados. |
| A19 |
Capacidades para definir, localizar y contactar la población objeto de integración social. |
| A21 |
Capacidades para identificar y medir factores de vulnerabilidad social y procesos conflictivos. |
| A22 |
Habilidades en gestión y organización de las personas y de las redes sociales que participan en proyectos colectivos. |
| A26 |
Saber elegir las técnicas de investigación social (cuantitativas y cualitativas) pertinentes en cada momento. |
| A29 |
Habilidades para el desarrollo de los recursos humanos en las organizaciones. |
| A30 |
Capacidades en establecer, programar y ejecutar programas y proyectos de intervención social. |
| A32 |
Capacidades en contribuir al diseño de políticas públicas orientadas a abordar problemas sociales. |
| A36 |
Actitud de compromiso frente a los problemas sociales y culturales. |
| B1 |
Capacidad de organización y planificación. |
| B2 |
Toma de decisiones. |
| B3 |
Capacidad de análisis y síntesis. |
| B4 |
Resolución de problemas. |
| B5 |
Capacidad de gestión de la información. |
| B6 |
Comunicación oral y escrita en la lengua nativa. |
| B7 |
Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio. |
| B9 |
Reconocimiento a la diversidad y a la multiculturalidad. |
| B10 |
Habilidades en las relaciones interpersonales. |
| B11 |
Compromiso ético. |
| B12 |
Trabajo en equipo. |
| B13 |
Razonamiento crítico. |
| B14 |
Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar. |
| B17 |
Motivación por la calidad. |
| B18 |
Creatividad. |
| B19 |
Adaptación a nuevas situaciones. |
| B20 |
Conocimiento de otras culturas y costumbres. |
| B21 |
Aprendizaje autónomo. |
| B22 |
Liderazgo. |
| B23 |
Iniciativa y espíritu emprendedor. |
| B24 |
Habilidades para contextualizar e identificar los actores clave en cada situación. |
| B25 |
Capacidades para relacionar los conocimientos de la sociología y de otras disciplinas afines. |
| B26 |
Capacidades en reconocer el carácter global y local de los fenómenos sociales. |
| B27 |
Capacidades en reconocer la complejidad de los fenómenos sociales. |
| C3 |
Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C4 |
Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| C5 |
Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras. |
| C7 |
Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados de aprendizaje |
Competencias del título |
| Conocimientos y habilidades para exponer y desarrollar una investigación aplicada en las diferentes áreas de la sociedad. |
A15
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| Conocimientos y habilidades técnicas para la producción y el análisis de los datos cuantitativos y cualitativos. |
A16
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| Conocimientos y habilidades en la búsqueda de información secundaria en las diferentes fuentes (instituciones oficiales, bibliotecas, internet, etc.). |
A17
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|
| Capacidades en evaluar los proyectos de políticas públicas y de intervención social, así como sus resultados. |
A18
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|
|
| Capacidades para definir, localizar y contactar con la población objeto de integración social. |
A19
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|
|
| Capacidades para identificar y medir factores de vulnerabilidad social y procesos conflitivos. |
A21
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|
| Habilidades en gestión y organización de las personas y de las redes sociales que participan en proyectos colectivos. |
A22
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|
| Saber elegir las técnicas de investigación social (cuantitativas y cualitativas) pertinentes en cada momento. |
A26
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|
| Habilidades para el desarrollo de los recursos humanos en las organizaciones. |
A29
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|
|
| Capacidades en establecer, programar y ejecutar programas y proyectos de intervención social. |
A30
|
|
|
| Capacidades en contribuir al diseño de políticas públicas orientadas a abordar problemas sociales. |
A32
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|
| Actitud de compromiso frente a los problemas sociales y culturales. |
A36
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| Las competencias B que aparecen en la siguiente lista. |
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B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B9
B10
B11
B12
B13
B14
B17
B18
B19
B20
B21
B22
B23
B24
B25
B26
B27
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|
| Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
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C3
|
| Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
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C4
|
| Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras. |
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C5
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| Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
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C7
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| Contenidos |
| Tema |
Subtema |
| Las prácticas externas son una actividad de carácter formativo y obligatorio que se realiza por medio de un sistema de permanencia reglada en una empresa, en una entidad no gubernamental, en un organismo, institución administrativa, económica o profesional o en un centro de investigación (de carácter público o privado). |
No hay subtemas |
| Planificación |
| Metodologías / pruebas |
Competéncias |
Horas presenciales |
Horas no presenciales / trabajo autónomo |
Horas totales |
| Actividades iniciales |
A15 A16 A17 A18 A19 A21 A22 A26 A29 A30 A32 A36 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B17 B18 B19 B20 B21 B22 B23 B24 B25 B26 B27 C3 C4 C5 C7 |
275 |
0 |
275 |
| Portafolio del alumno |
B1 B3 B5 B6 B13 B18 |
0 |
24 |
24 |
| |
| Atención personalizada |
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1 |
0 |
1 |
| |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
| Metodologías |
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Metodologías |
Descripción |
| Actividades iniciales |
Realización de las prácticas en la entidad colaboradora. Las actividades que realizará el/la alumno/a en la entidad deberán ser recogidas en el pertinente Proyecto formativo (Anexo V del "Procedimiento de gestión de las prácticas del Grado en Sociología de la Universidade da Coruña"). |
| Portafolio del alumno |
La actividad de portafolio consiste en la entrega del Informe de evaluación del/la alumno/a sobre el centro de prácticas (Anexo VII del "Procedimiento de gestión de las prácticas del Grado en Sociología de la Universidade da Coruña") y de la Memoria de prácticas (Anexo IX). Dicha entrega es presencial en las fechas y horario indicados, con antelación, por los/as tutores/as académicos/as. |
| Atención personalizada |
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Metodologías
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| Portafolio del alumno |
| Actividades iniciales |
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| Descripción |
Las tutorías son importantes de cara a la preparación, resolución de dudas, seguimiento y coordinación de las prácticas. Para cada alumno/a, será obligatorio acudir a una tutoría para la preparación de la Memoria de prácticas (que el/la tutor/a académico/a comunicará con la suficiente antelación).
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| Evaluación |
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Metodologías
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Competéncias |
Descripción
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Calificación
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| Portafolio del alumno |
B1 B3 B5 B6 B13 B18 |
Evaluación de la Memoria de prácticas realizadas por el/la tutor/a interno/a o académico/a. |
50 |
| Actividades iniciales |
A15 A16 A17 A18 A19 A21 A22 A26 A29 A30 A32 A36 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B17 B18 B19 B20 B21 B22 B23 B24 B25 B26 B27 C3 C4 C5 C7 |
Evaluación de las prácticas realizadas por el/la tutor/a externo/a o profesional. |
50 |
| |
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Observaciones evaluación |
El tutor externo/profesional
llevará a cabo la evaluación del alumno siguiendo la escala de puntuación
reflejada en el Anexo VI del "Procedimiento de gestión de las prácticas
del Grado en Sociología de la Universidade da Coruña".
Atendiendo a la
escala prevista en el Anexo VI, se partirá de la calificación que concentre la
mayoría de las puntuaciones obtenidas. Los tramos de calificaciones son los
siguientes:
-Calificación de
Excelente: 10 puntos. -Calificación de
Muy bueno: normalmente entre 8-9 puntos. -Calificación de
Bueno: normalmente entre 7-8 puntos. -Calificación de
Regular: normalmente entre 5-6 puntos. -Calificación de
Deficiente: Suspenso (a valorar atendiendo a las observaciones puntuales del
tutor/a).
En aquellos
apartados cuya calificación sea menor a la mayoritaria, se restará 0,1 puntos a
la nota de partida; en aquellos en los que la calificación sea mayor, se sumará
0,2 puntos.
La Memoria de prácticas
tiene que seguir con detalle el modelo de memoria presentado en el Anexo IX del
"Procedimiento para la gestión del Grado en Sociología de la Universidade
da Coruña". La evaluación de la Memoria tiene el siguiente baremo de
puntuación:
-Apartado 1:
Descripción concreta y detallada de las tareas desarrolladas (máximo de 2
puntos).
-Apartado 2:
Valoración de las tareas desarrolladas y los conocimientos y competencias
adquiridas en relación con los estudios universitarios recibidos (máximo de 2
puntos).
-Apartado 3: Relación
de los problemas encontrados y del procedimiento seguido para resolverlos
(máximo de 1,5 puntos).
-Apartado 4:
Identificación de las mejoras que, en materia de aprendizaje, supuso la
estancia de prácticas (máximo de 2 puntos).
-Apartado 5:
Evaluación final de las prácticas y propuestas (máximo de 1,5 puntos). -Asistencia a la Jornada de formación inicial y de encuentro con empleadores, en la que se explica, entre otras cuestiones, cómo abordar la Memoria de prácticas (1,0 puntos).
Es obligatorio tener
el correspondiente Informe del/la tutor/a profesional (50% de la calificación)
y presentar la Memoria de prácticas (50% de la calificación) para poder aprobar
el "Prácticum". La calificación final, por lo tanto, en una escala de
0 a 10, será equivalente a la media aritmética calculada a partir de las
calificaciones obtenidas en el Informe del/la tutor/a profesional y la Memoria
de prácticas.
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| Fuentes de información |
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Básica
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Es recomendable que los estudiantes se familiaricen con el desarrollo del "Prácticum" mediante la lectura detenida del "Procedimiento de gestión de las prácticas del Grado en Sociología de la Universidad de A Coruña", disponible en la página web de la Facultad. |
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Complementária
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| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
|
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
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| Asignaturas que continúan el temario |
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| Otros comentarios |
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Se recomienda a los estudiantes matriculados en el "practicum" que presten especial atención a las indicaciones del/la coordinador/a y de sus tutores/as (internos y externos). También, es muy importante que el alumnado matriculado asista a la presentación
pública de la convocatoria del "practicum", para resolver sus dudas
de partida. La convocatoria de dicha sesión de presentación se realizará a través del correo electrónico de la UDC al inicio de curso y con la debida antelación. Asímismo se les solicita que sean cuidadosos con los plazos de cada una de las fases de la realización de las prácticas. |
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