| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A15 | CE15 - Desarrollar habilidades y destrezas para verificar fuentes de información fiables |
| A18 | CE18 - Incorporar habilidades creativas para la generación de contenidos y recursos en el entorno periodístico y audiovisual |
| B9 | CG6 - Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponibles para resolver problemas con los que deben enfrentarse |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Coñecemento e identificación dos distintos tipos de fontes na contorna dixital. | AP18 |
BP9 |
|
| Desenvolvemento das habilidades necesarias para verificar as fontes e contrastar con rigor as informacións. | AP15 |
||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| - Identificación de temas: Tipos de fontes, identificación e acceso |
Xornalismo en internet (1): evolución histórica dos medios dixitais (2): tendencias de futuro (3): modelos actuais de medios dixitais Redacción xornalística en internet (1): fundamentos (2): noticias hipertextuales (3): Redacción SEO Xornalismo de datos (1): Introdución a Tableau (2): fundamentos (3): buscas avanzadas (4): fontes documentais (5): Introdución a Tableau (6): técnicas de recollida de datos (scraping) (7): análise e visualización de datos con Tableau (8): exercicio práctico de xornalismo de datos (9): presentación de traballos finais |
| - Reporteirismo avanzado: Verificación de fontes e técnicas de procuras avanzadas | 1. Operadores de Google 2. Funcións especiais de Google. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Seminario | A15 A18 B9 | 54 | 53.5 | 107.5 |
| Sesión maxistral | B9 | 42 | 0 | 42 |
| Atención personalizada | 0.5 | 0 | 0.5 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Seminario | Coñecemento e identificación dos distintos tipos de fontes na contorna dixital. Desenvolvemento das habilidades necesarias para verificar fontes e contrastar con rigor a información. |
| Sesión maxistral | Clases presenciais con profesionais de recoñecido prestixio que trasladan ao alumnado os contidos troncais da materia. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Seminario | A15 A18 B9 | No Seminario recóllese o sistema de avaliación "TRABALLOS PRÁCTICOS" incluído na acta de verificación do título, composto por: - Análise individual dun soporte dixital a través da exposición oral - Elaboración dunha reportaxe de xornalismo de datos. |
80 |
| Sesión maxistral | B9 | Na Sesión Maxistral inclúese a “INTERVENCIÓN DO ALUMNO NA AULA” recollida na acta de verificación do título. | 20 |
| Observacións avaliación | |||
|
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Craig Silverman (2019). Manual de verificación. European Journalism Centre |
|
Salaverría, R. (2019). “Digital journalism”. En: Vos, T. P., & Hanusch, F. (Eds.) The International Encyclopedia of Journalism Studies. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, Inc. Salaverría, R., Martínez-Costa, M. P., & Breiner, J. (2018). “Mapa de los cibermedios de España en 2018: análisis cuantitativo”. Revista Latina de Comunicación Social, 73: 1034-1053. Disponible en: http://www.revistalatinacs.org/073paper/1295/54es.html Salaverría, R. (2016). “España”. En: Salaverría, Ramón (coord.). Ciberperiodismo en Iberoamérica. Madrid: Fundación Telefónica y Editorial Ariel, pp. 169-209. Disponible en: https://www.academia.edu/22420797/Ciberperiodismo_en_Iberoam%C3%A9rica_Espa%C3%B1a Gray, J., Bounegru, L., & Chambers, L. (2014). Manual de periodismo de datos [trad. esp. ‘The Data Journalism Handbook’]. Maastricht: European Journalism Centre and the Open Knowledge Foundation. Disponible en español en: http://interactivos.lanacion.com.ar/manual-data/index.html |
|
| Bibliografía complementaria |
Directorio de bibliotecas españolas (). directoriobibliotecas.mcu.es.
Eurostat (). ec.europa.eu/eurostat.
Agenda de la Comunicación (). http://www.lamoncloa.gob.es/serviciosdeprensa/agendacom/Paginas/index.aspx.
Instituto Nacional de Estadística (INE) (). www.ine.es.
Directorio mundial de bibliotecas (). www.libdex.com. |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |