| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A15 | CE15 - Desarrollar habilidades y destrezas para verificar fuentes de información fiables |
| A18 | CE18 - Incorporar habilidades creativas para la generación de contenidos y recursos en el entorno periodístico y audiovisual |
| B7 | CG3 - Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida |
| C2 | CT6 - Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Obtención de información mediante o uso de dispositivos, aplicacións e redes sociais. | AJ15 AJ18 |
BJ7 |
CJ2 |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| Dispositivos, aplicacións e RRSS aplicados á investigación xornalística | 1. Xestión e Monetización de Comunidades: 1.1. Marcas 1.2. Medios e soportes 2. Como xestionan as redes os medios dixitais: 2.1.A evolución dos medios ao social 2.2. Xestión das comunidades mediáticas no ámbito dixital 3. Xestión dun proxecto empresarial 4. Qué importancia ten e será a Intelixencia Artificial (IA) para o xornalismo? 5. Definicións e conceptos xerais: 5.1. Qué é a IA (e que non) 5.2. IA forte, IA débil 5.3. Diferenzas entre IA, aprendizaxe automática, aprendizaxe profunda (redes neuronais) 5.4. Cómo funciona a IA. Un esquema básico en tres pasos 6. Reflexiona sobre a IA. A IA como tema de cobertura: 6.1. Problemas derivados: sesgos, explicabilidade, preditividade 6.2. Desmitificar a IA: erros, límites, mitos 6.3. Retos éticos, financeiros e laborais 6.4. Auditar os algoritmos 7. Ramas e aplicacións específicas no xornalismo: 7.1. Regresión e clasificación 7.2. Procesamento da linguaxe natural (PNL) 7.3. Visión por ordenador 7.4. Ámbitos e exemplos de aplicación no xornalismo: investigación, produción, distribución 7.5. Estratexia: sete pasos para analizar solucións de IA nun medio 8. Casos de uso, empresas, estudos, comunidades de IA: 8.1. "El País", "El Universal", "Public Eye", Narrativa, Graphext 8.2. Enquisa de IA de xornalismo 8.3. Informe Xornalismo AI 9. Audible (Amazon) – 25 anos de historia 10. Lanzamento de Audible en España, outubro de 2020: 10.1. Campaña de lanzamento 10.2. Audiolibros e podcasts orixinais 11. O modelo de negocio das plataformas de subscrición de contidos en España 12. Produción de contidos de entretemento de audio: 12.1. Help me Escape 12.2. Help Me Grow 12.3. Keep Me informed |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Workshop | A15 A18 B7 | 27 | 26 | 53 |
| Guest lecture / keynote speech | C2 | 21 | 0 | 21 |
| Personalized attention | 1 | 0 | 1 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Workshop | Para ter sempre presente unha visión práctica e de aplicación real, as clases alternarán varios tipos de contidos: - Conceptos teóricos, sempre acompañados de exemplos reais, pequenos exercicios colaborativos e probas en kahoot. - Casos de uso reais e recentes da IA en xornalismo e comunicación audiovisual e conclusións de novos estudos e enquisas sobre a situación actual da materia. - Ferramentas prácticas e libres para aplicar eses conceptos a posibles usos no futuro e deseñar un caso de uso para a IA no xornalismo. - Consulta e debate con cada grupo para analizar se se pode aplicar a IA dalgún xeito ao teu traballo de fin de máster e se xa hai casos de uso semellantes. |
| Guest lecture / keynote speech | Clases presenciais con profesionais de recoñecido prestixio nas que transladan aos alumnos os contidos nucleares da materia. Compleméntanse con titorías. |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Guest lecture / keynote speech | C2 | A Sesión Maxistral inclúe a “INTERVENCIÓN DO ALUMNO NA AULA” como método de avaliación que queda reflectido na memoria de verificación do título. | 20 |
| Workshop | A15 A18 B7 | No Obradoiro recóllese o método de avaliación dos "TRABALLOS PRÁCTICOS" reflectido na memoria de verificación da titulación, consistente en: - Manexo de ferramentas informáticas explicadas na clase. - Deseño dun plan de aplicación da IA aos Proxectos Fin de Máster. |
80 |
| Assessment comments | |||
| Sources of information |
| Basic |
Jonathan Gray, Lucy Chambers and Liliana Bounegru (2012). Data Journalism Handbook. O'Reilly Media |
|
|
|
| Complementary | |
|
|
| Recommendations | |
| Subjects that it is recommended to have taken before |
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
| Subjects that continue the syllabus |
| Other comments | |