| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A2 | CE2. Conocer la gestión y administración de empresas periodísticas |
| A9 | CE9 - Analizar y prever las tendencias de los mercados de informativos y de entretenimiento en el entorno digital |
| A13 | CE13 - Profundizar en el análisis de los productos periodísticos y de entretenimiento desde una perspectiva práctica e internacional |
| A14 | CE14 - Adquirir las habilidades y aptitudes necesarias para entender las interdependencias de la comunicación digital |
| A17 | CE17 - Conocer y analizar los nuevos lenguajes y narrativas de los medios de comunicación digitales para contenidos informativos y de entretenimiento |
| B7 | CG3 - Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida |
| C2 | CT6 - Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| - Conocer las últimas tendencias del sector. | AP9 |
CP2 |
|
| - Introducción en los nuevos géneros y formatos periodísticos que se están desarrollando en función de los propios avances tecnológicos. | AP2 AP13 AP14 |
BP7 |
|
| - Estudiar los nuevos avances y las últimas experiencias en reporterismo avanzado. | AP9 AP17 |
||
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| - Contexto nacional del sector informativo | 1. Sistema político nacional: - El estado. Origen y composición. Formas de estado: monarquía y república. - División de poderes: Ejecutivo, legislativo judicial. Aplicación al caso español. - Sistema político español: Constitución y estado autonómico. - Sistema electoral español. Partidos políticos españoles y gallegos. - Sistema electoral español. Sistema de partidos español y gallego. - Principales debates políticos actuales en el entorno español y gallego. Marco político y evolución reciente de la política española. 2. Sistema económico y social: - Marco económico y social. Economía Mixta. Entorno fiscal. - Estado de bienestar español y gallego: pensiones, sanidad y educación. - Marco laboral español. - Desafíos de futuro y principales debates en la economía española y gallega. - Evolución y cambio social en la sociedad española y gallega. Principales debates sociales. Irrupción de la biopolítica. - Entorno cultural español y gallego. |
| - Últimas tendencias del sector informativo | |
| - Nuevos géneros y formatos | |
| - Contexto internacional del sector informativo | |
| - Argumentación periodística |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Prácticas de laboratorio | A14 B7 | 15 | 75 | 90 |
| Prueba de respuesta múltiple | A2 A9 | 4 | 20 | 24 |
| Lecturas | C2 | 3 | 12 | 15 |
| Seminario | A13 A17 | 20 | 1 | 21 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | ||
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Prácticas de laboratorio | -Redacción de una texto sobre un tema político de actualidad. -Redacción de una columna de opinión. |
| Prueba de respuesta múltiple | Evaluación de los contenidos adquiridos por el alumno en la asignatura mediante una prueba tipo test. |
| Lecturas | Lecturas en el aula con el profesor de diferentes textos y puesta en común y defensa de las diferentes opiniones de los alumnos sobre el tipo de argumentación y técnicas de escritura. |
| Seminario | Clases presenciales con profesionales de reconocido prestigio en las que trasladan a los alumnos los contenidos nucleares de la asignatura. |
| Atención personalizada |
|
|
| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Prácticas de laboratorio | A14 B7 | Redacción de diferentes formatos periodísticos. Uso de la argumentación. |
30 |
| Prueba de respuesta múltiple | A2 A9 | La prueba tipo test corresponde al examen final sobre evaluación de los contenidos teóricos de la materia. Consistirá en dar respuesta a varias cuestiones de carácter comprensivo que implicarán un tratamiento global e integrado de los contenidos teóricos abordados a lo largo del curso. | 70 |
| Observaciones evaluación | |||
| Fuentes de información |
| Básica |
Ander Izaguirre (). Cuidadores del Mundo. Altaïr
Jimenez de Parga, Manuel y Vallespín, Fernando (). España Siglo XXI. Vol. 2: La política. Biblioteca Nueva
Aja, Eliseo (). Estado autonómico y reforma federal. Alianza
Ferrándiz, Juan Pablo (). La década del gran cambio : el camino hacia el cuatripartidismo, . Biblioteca Nueva
Ander Izaguirre (). Potosí. Altair
Reniu Josep María (). Sistema político español. Huygens
Gónzalez, Juan Jesús y Requena, Miguel (). Tres décadas de cambio social en España. Alianza |
|
|
|
| Complementária |
Peiró Ignacio (). En los altares de la patria. Akal
Otero Pedrayo (). Ensayo histórico sobre la cultura gallega. La Voz de Galicia
Rubio Lara, María Josefa (). Los estados de bienestar en la encrucijada : políticas sociales en perspectiva comparada. Tecnos
Vilas Nogueira, José et alia (). O Sistema político galego. Xerais
Rivera Otero, José Manuel (). Os Partidos políticos en Galicia. Xerais |
|
|
| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |