| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A1 | CE1. Conocer la gestión y administración de empresas audiovisuales |
| A10 | CE10 - Conocer el marco legal y deontológico de los contenidos periodísticos y de entretenimiento |
| A20 | CE20 - Conocer las responsabilidades de un productor ejecutivo en un proyecto de entrete |
| B9 | CG6 - Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponibles para resolver problemas con los que deben enfrentarse |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| - Coñecemento do marco constitucional e legal que establece os dereitos da comunicación audiovisual. | AJ1 AJ10 |
BJ9 |
|
| - Profundar na propiedade intelectual e industrial das obras audiovisuais. | AJ10 AJ20 |
||
| - Introdución ás claves xurídicas da contratación no sector audiovisual. | AJ10 AJ20 |
||
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| - Dereito audiovisual |
1. O produtor audiovisual como empresario - Consideracións xerais. - Contorna legal da produción audiovisual. - Relacións con institucións como o ICAA, asociacións de produtores, etc. 2. Introdución á Propiedade Intelectual: - Obras protexidas. - Dereitos morais e dereitos de explotación. - Dereitos de autor e dereitos afíns. - A xestión colectiva obrigatoria ( EGEDA, SGAE, DAMA e outras). - O Rexistro da Propiedade Intelectual. - A Propiedade Industrial. - O dereito de imaxe. 3. Creación dun proxecto: - Obras derivadas e adaptacións. - Utilización de músicas e/ou fragmentos doutras obras. - Creacións orixinais: idea, argumento, guión. - Precontratos 4. Os autores da obra audiovisual: - Consideracións xerais. - O guionista. - O director-realizador. - O compositor das músicas. 5. A contratación de persoal artístico: - Consideracións xerais. 6. A contratación de persoal técnico: - Consideracións xerais. 7. Outros aspectos da produción: - Os seguros: clases e contidos. - Permisos e autorizacións para a rodaxe. - Product placement e merchandising. - Labores de postproducción: os materiais e o seu depósito. 8. O contrato de produción: - Consideracións xerais. - Os acordos de coprodución e investimento financeira. -As coproducións internacionais. 9. A distribución: - Consideracións xerais. - Modalidades de explotación: Cinema, Internet, Televisión e Vendas internacionais. - Consideración especial a novos medios e modelos de negocio. |
| -Dereito na contorna dixital | 1. Propiedade intelectual: - Aproximación á propiedade intelectual. - Links e comunicación pública. - Rexistro da propiedade intelectual - Licenzas libres 2. Dereitos Fundamentais: - O Regulamento Xeral de Protección de Datos. - Dereitos fundamentais e imaxes - A cámara oculta en xornalismo. - A lei de seguridade cidadá e o xornalismo. |
| -Contratos I | 1. Nocións prácticas da Propiedade Intelectual: - Que é e que protexe a Propiedade Intelectual - Duración e Limites - Dereitos de autor e dereitos conexos - As editoriais - As Entidades de Xestión |
| -Contratos II | 1. Os "dereitos" dos programas de TV: - Obras e gravacións audiovisuais. - As obras preexistentes: Os “Dereitos de Sincronización” eu o “Dereito de formato”. - Dereitos de Propiedade Industrial: As marcas. - Os chamados “Dereitos de Imaxe”. - Dereitos á Honra e á Intimidade Persoal e familiar. - O dereito á información. 2 Análise de contratos tipo: - Encargo de produción: clásico ou novas plataformas. - “Venda” de de Formatos: opción e licenza. |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Directed discussion | A10 | 2 | 10 | 12 |
| Laboratory practice | A10 | 9 | 36 | 45 |
| Seminar | A1 A10 A20 B9 | 10 | 8 | 18 |
| Personalized attention | 0 | 0 | ||
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Directed discussion | Valoración dos coñecementos adquiridos polo alumno en materia de lexislación audiovisual mediante a discusión de temas que propón o docente. |
| Laboratory practice | Desenvolvemento dun caso práctico por grupos en que os alumnos deben definir as decisións de carácter legal que deberían tomar se iniciasen un proxecto audiovisual: como constituír unha empresa, contratos laborais dos empregados, rexistro de ideas, etc. |
| Seminar | Clases presenciais con profesionais de recoñecido prestixio nas que trasladan aos alumnos os contidos nucleares da materia. |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Laboratory practice | A10 | En relación coas prácticas de laboratorio valorarase: - Corrección dos textos. - O manexo das ferramentas informáticas explicadas en clase. - O tratamento dunha linguaxe propia do contexto disciplinar. - A adecuación metodolóxica das propostas de traballo. - A profundidade do contido. |
50 |
| Directed discussion | A10 | En relación á discusión dirixida valorarase: - O tratamento dunha linguaxe propia do contexto disciplinar. - Os coñecementos adquiridos durante a sesión. - A participación na discusión. |
50 |
| Assessment comments | |||
| Sources of information |
| Basic |
Miguel Angel Garcia Vega (). HOLLIWOOD PINTA CUADROS FALSOS. https://elpais.com/cultura/2014/05/02/actualidad/1399048597_422717.html
Ley Orgánica 1/1982, de 5 de mayo (). http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/lo1-1982.html.
Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril (). http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/rdleg1-1996.html.
DEL GUIÓN A LA PANTALLA. Organización Mundial de la Propiedad Intelectual(OMPI) (). http://www.wipo.int/pressroom/es/stories/ip_and_film.html. |
|
|
|
| Complementary | |
|
|
| Recommendations | |
| Subjects that it is recommended to have taken before |
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
| Subjects that continue the syllabus |
| Other comments | |