| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A1 | CE1. Conocer la gestión y administración de empresas audiovisuales |
| A11 | CE11 - Elaborar presupuestos, cronogramas y planes de trabajo en un proyecto comunicativo |
| A20 | CE20 - Conocer las responsabilidades de un productor ejecutivo en un proyecto de entrete |
| B8 | CG5 - Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| - Elaborar, seguir y controlar presupuestos de proyectos audiovisuales. | AP1 AP11 AP20 |
BP8 |
|
| - Adquirir nociones de financiación y presupuesto de costes. | AP1 AP11 |
||
| - Familiarizarse con las técnicas de negociación. | AP1 AP20 |
BP8 |
|
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| - Gestión empresarial y presupuestos |
1. Presupuestos. Del presupuesto del proyecto audiovisual al presupuesto de costes de la empresa. 1.1. La función de control de gestión y el presupuesto. 1.2.Utilidad del presupuesto como herramienta de control de gestión. Control presupuestario. 1.3. Presupuesto de un proyecto con especial énfasis en: 1.3.1. Costes de personal. Aplicación específica de los convenios de técnicos, artistas y guionistas en vigor. Tipos de contratos más habituales en el sector. Cálculo de Seguridad Social e IRPF. 2. Del presupuesto y el análisis de costes a la contabilidad general de la sociedad. 2.1. Plan General contable, nociones básicas. 2.2. Cuentas Anuales de la Empresa. 2.2.1. Balance. 2.2.2. Cuenta de Resultados. 2.2.3. Memoria. 2.3. Ratios de análisis de balances. 3. Costes de utilización de recursos. 3.1.Costes Financieros, y Financiación de la Obra Audiovisual 3.1.1. Financiación bancaria. 3.1.2. Participación en capital. 3.1.3. Ayudas y subvenciones. 3.1.4. Práctica de descuento de contrato avalado por SGR. 3.2. Presupuesto operativo de la productora. 4. Revisión de proyectos desde el punto de vista presupuestario. |
| - Contratos y Recursos Humanos | Análisis del desarrollo y ejecución de un proyecto - Desarrollos internos - Encargo de desarrollo - Acuerdo de codesarrollo - Contrato de Encargo de producción - Contrato de Coproducción - Gestión de Recursos Humanos |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A1 A11 A20 B8 | 21 | 0 | 21 |
| Seminario | A1 A20 B8 | 19 | 34 | 53 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Clases presenciales con profesionales de reconocido prestigio en las que trasladan a los alumnos los contenidos nucleares de la materia. |
| Seminario | Sesiones conducidas por profesionales relevantes del sector en las que se realizan trabajos prácticos para que los alumnos adquieran las competencias y los conocimientos propios de esta materia. En el caso de esta materia en concreto, en el seminario también se incluye lo que en la memoria de verificación del título se denomina "talleres/laboratorio", así como las tutorías. La herramienta que se utiliza como base de la metodología docente es un blog con enlaces a diferentes páginas, para que el alumno pueda utilizar estos enlaces para ampliar información y para elaborar los presupuestos de sus propios proyectos. Los alumnos formulan comentarios y preguntas que son respondidas públicamente para que sean útiles para todos. |
| Atención personalizada |
|
|
| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Sesión magistral | A1 A11 A20 B8 | Se incluye dentro de Sesión magistral el método de evaluación de "Intervención del alumno en el aula" como método de evaluación. |
20 |
| Seminario | A1 A20 B8 | El seminario incluye la realización de "TRABAJOS PRÁCTICOS" reflejado en la memoria de verificación del título. Los trabajos se realizan en Excel, utilizando modelos estándar de presupuestos y creando las fórmulas de cálculo necesarias que permitan que los alumnos aprendan a hacerlos por sí mismos y puedan repetirlos posteriormente. |
80 |
| Observaciones evaluación | |||
| Fuentes de información |
| Básica |
Conocimientos básicos de Excell (). https://www.youtube.com/watch?v=hrCOOF_z6mc.
Oriol Amat (2010). Contabilidad y Gestión de costes . PROFIT EDITORIAL
Kaplan y Norton (2011). Cuadro de Mando Integral. Ed Gestión 2000
Peter Drucker (2000). El management del sXXI. Ed. Edhasa
Mercedes Medina Laverón (2015). Estructura y gestión de empresas audiovisuales. EUNSA |
|
|
|
| Complementária | |
|
|
| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |