Identifying Data

2022/23

Subject (*)

Audiovisual Production Management

Code

616531020

Study programme

Máster Universitario en Produción Xornalística e Audiovisual

Descriptors

Cycle

Period

Year

Type

Credits

Official Master's Degree

2nd four-month period

First

Optional

Language

Spanish

Teaching method

Face-to-face

Prerequisites

Department

Socioloxía e Ciencias da Comunicación

Coordinador

Sanchez Sanchez, Jose Francisco

E-mail

francisco.sanchez@udc.es

Lecturers

Sanchez Sanchez, Jose Francisco

E-mail

francisco.sanchez@udc.es

Web

http://www.mpxa.net

General description

A materia ten como obxectivo o coñecemento das tarefas dun Director de Produción no desenvolvemento e produción dun proxecto audiovisual, a profundización nos coñecementos para a creación de documentos de traballo, así como a análise de todos os elementos que se deben ter en conta á hora de dirixir a produción de diferentes proxectos audiovisuais.

Study programme competencies

Code	Study programme competences
A9	CE9 - Analizar y prever las tendencias de los mercados de informativos y de entretenimiento en el entorno digital
A10	CE10 - Conocer el marco legal y deontológico de los contenidos periodísticos y de entretenimiento
A11	CE11 - Elaborar presupuestos, cronogramas y planes de trabajo en un proyecto comunicativo
A12	CE12 - Desarrollar la capacidad innovadora y crítica en las empresas de comunicación, tanto informativas como de entretenimiento, en el entorno digital
A13	CE13 - Profundizar en el análisis de los productos periodísticos y de entretenimiento desde una perspectiva práctica e internacional
B1	CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

Learning aims

Learning outcomes	Study programme competences
- Coñecemento das tarefas dun Director de Produción no desenvolvemento e produción dun proxecto audiovisual.	AJ12	BJ1
- Análise de todos os elementos que se deben ter en conta á hora de dirixir a produción de diferentes proxectos audiovisuais.	AJ9 AJ13
- Profundar nos coñecementos para a creación de documentos de traballo.	AJ10 AJ11	BJ1

Contents

Topic	Sub-topic
- Produción cinema I.	1. Introdución 1.1 Como financiariades unha película de 500 k€? E 3 M€? 1.1.1. Viabilidade, segundo plan de financiamento e non orzamento 1.1.2. Modelos de financiamento en España. Distintos modelos que converxen. 1.2 Qué é un produtor independente? Estados Unidos / España 2. Financiamento público 2.1. Límites intensidade axuda pública 2.2. Rexional (Galicia – Agadic) 2.3. Nacional ( ICAA) 2.4. Internacional– Ibermedia, Eurimages e outros 3. TV, dereitos de emisión e explotación 4. Financiamento privado 5. Plan de financiamento: 5.1. Estrutura dun plan de financiamento 5.2. Probabilidade e necesidade de alternativas 5.3. Plan de financiamento– España 5.4. Plan de financiamento– Coprodución Internacional
- Produción cinema II.	1. Formatos de gravación 1.1. Preprodución 1.2. Gravación 1.3. Postproducción e entrega á cadea 2. Conceptos xerais para a elaboración dun orzamento: 2.1. Tempo – Calendario pre- grab-post 2.2. Partidas. Conceptos. Porcentaxes 2.3. Onde se vai o diñeiro nunha serie de tv? 2.4. Custo 2.5. Diversos formatos de orzamento en función do proxecto 3. Exemplos en Excell
- Produción cinema III.	1. Análise das decisións estilísticas, existenciais e económicas dun produtor ao longo da súa carreira 2. Desenvolvemento e análise de plans de financiamento.
-Produción en televisión.	1. O traballo do produtor. 2. El éxito e o fracaso: exemplos. 3. Da idea á realidade. 4. A produción de documentais
-Produción multipantalla.	1. Modelos de Distribución: 1.1.Puntos de venda 1.2.Plataformas online 1.4. Streaming 1.5. Advergaming 1.6. Free2Play 1.7. Early Access 1.7. Xogos episódicos 1.8. Competicións online de videoxogos
-Produción videoxogos.	1. Os videoxogos como xeradores de contido audiovisual: - O fenómeno dos espectadores de videoxogos - Plataformas de distribución: o caso de Twitch - Modelos de xeración de ingresos a través dos contidos 2. eSports: - Qué son os eSports - A industria dos eSports: cifras e datos a nivel mundial - Panorama nacional - Os eSports como xeradores de audiencias e contidos 3. Contidos Audiovisuais en eSports: - Os formatos audiovisuais nos deportes electrónicos - Canles e distribución dixital - Xeración e “ drive” de audiencias

Planning

Methodologies / tests	Competencies	Ordinary class hours	Student’s personal work hours	Total hours
Guest lecture / keynote speech	A9 A10 A11 A12 A13 B1	21	0	21
Seminar	A9 A10 A11 A12 A13	29	24	53

Personalized attention		1	0	1

(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies

Methodologies	Description
Guest lecture / keynote speech	Clases presenciais con profesionais de recoñecido prestixio nas que trasladan ao alumnado os contidos troncais da materia.
Seminar	Sesións dirixidas por profesionais relevantes do sector nas que se realizan traballos prácticos para que o alumnado adquira as competencias e coñecementos desta materia. Os alumnos deben deseñar propostas de direción de produción dos seus proxectos de máster.

Personalized attention

Methodologies

Guest lecture / keynote speech

Seminar

Description

A atención personalizada que se describe para estas metodoloxías denominada "Titorías" na memoria de verificación do título, concíbese como momentos de traballo presencial co profesor para a atención e seguimento do traballo realizado por cada alumno. Implican unha participación obrigatoria para o alumnado. A forma e o momento en que se desenvolverá indicarase en relación a cada actividade ao longo do curso segundo o plan de traballo da materia.

Assessment

Methodologies	Competencies	Description	Qualification
Guest lecture / keynote speech	A9 A10 A11 A12 A13 B1	A Sesión Maxistral inclúe a “INTERVENCIÓN DO ALUMNO NA AULA” como método de avaliación que queda reflectido na memoria de verificación do título.	80
Seminar	A9 A10 A11 A12 A13	O método de avaliación de "TRABALLOS PRÁCTICOS" reflectido na memoria de verificación do título está incluído no Seminario. Neste caso o alumno debe elaborar a proposta de direción de produción do seu proxecto de máster.	20

Assessment comments

Sources of information

Basic
	Erik Barnouw. El documental, Historia y estilo. Ed. Gedisa Casimiro Torreiro, Josetxo Cerdán. Varios. Documental y vanguardia. Ed. Catedra Jean Breschand. El documental. La otra cara del cine. Ed. Paidos. Colección “Los pequeños cuadernos de “Cahiers du Cinéma” Bill Nichols. La representación de la realidad. Ed. Paidos Anthony Q. Artis. Cállate y rueda. Guía del documental. Ed. Omega. Focal Press Kevin J. Lindenmuth. Como hacer documentales. Ed.Acanto Manuel Gomez Segarra. Quiero hacer un documental. Ed-. Rialp. “Libros de cine” Nel Escudero. Las claves del documental. Ed. Instituto RTVE Jaime Barroso. Realización de documentales y reportajes. Ed. Síntesis Bienvenido León. Dirección de documentales para televisión: Guión, producción y realización. Ed. Eunsa Michael Rabiger. Dirección de documentales. Ed. Instituto RTVE J.M.Caparrós Lera, Magí Crusells y Ricard Mamblona. 100 documentales para explicar historia. Alianza Editorial Miguel Francés. La producción de documentales en la era digital. Ed. Cátedra. Col. Signo e Imagen Webs: Especializadas http://www.divxclasico.com/ http://www.naranjasdehiroshima.com/ http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/documentactual.htm http://catalogo.artium.org/book/export/html/7230 http://docuscolombia.blogspot.com.es/search/label/realidad http://www.rtve.es/alacarta/documentales/ http://www.in-edit.beefeater.es/webapp/top100?id=699 Generalistas http://documentales.es http://topdocumentaryfilms.com/watch-online/ http://www.ver-documentales.net/ http://www.documaniatv.com/ http://www.documentales-online.com/ http://www.teledocumentales.com/ Material de Dominio Público http://archive.org/index.php
Complementary

Recommendations

Subjects that it is recommended to have taken before

Subjects that are recommended to be taken simultaneously

Subjects that continue the syllabus

Other comments

(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.