| Competencias do título |
|
Código
|
Competencias do título
|
| A1 |
Comunicar mensaxes audiovisuais. |
| A2 |
Crear productos audiovisuais. |
| A7 |
Coñecelas técnicas de creación e produción audiovisual. |
| A8 |
Coñecela tecnoloxía audiovisual. |
| A12 |
Coñecelos principais códigos da mensaxe audiovisual. |
| B8 |
Empregar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) precisas para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| B9 |
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida e solidaria capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e imprantar solución baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común |
| C1 |
Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
| C2 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C3 |
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C4 |
Valorar a importancia que ten a investigación, innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe |
| Resultados de aprendizaxe |
Competencias do título |
| 1. Comprender o proceso de elaboración e creación de obras audiovisuais.
2. Coñecer as funcións e tarefas de os que inteveñen en dito proceso, así como as etapas deste.
3. Obter unha visión global do produto audiovisual segundo un modelo de negocio e un concepto de autoría.
4. Integrar as facetas de guión, visualización, deseño de produción, fotografía, banda sonora e postprodución nun proxecto totalmente planifcado.
5. Coñecer e poñer en práctica as artes da realización, adquirir certa soltura no manexo dunha cámara de video, a iluminación e o son.
6. Exercitar a adaptación de textos literarios, a aplicación de guións orixinais, a búsqueda e elección de localizaciós axeitadas e súa necesaria ambientación, elaboración de planos de traballo (organización da produción) e a edición do exercicio: minutados de brutos gravados, guión de edición, elaboración de bandas sonora, creación de títulos, etc.; e a operación xeral dos medios técnicos que requira o proceso de realización. |
A1
A2
A7
A8
A12
|
B8
B9
|
C1
C2
C3
C4
|
| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
| A realización |
Realización e linguaxe audiovisual |
| Medios técnicos para a realización |
-Estudios de produción de televisión
-Medios técnicos para a gravación, edición e posprodución |
| Modalidades da realización |
Modelos de realización según o seu procedemento de produción |
| A realización en televisión |
-Realización monocámara
-Realización multicámara
-Realización en plató de televisión
-Realización en exteriores
-O equipo humano |
| Realización dos xéneros televisivos |
-Informativos
-Reportaxes
-A entrevista
-Musical
-Magacín
-Deportes
-Variedades
|
| Realización de vídeo 360º |
-Conceptos básicos de vídeo 360º
-Gravación, edición e posprodución de vídeo 360º |
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Competencias |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Sesión maxistral |
A1 A7 A8 A12 B9 C1 |
10 |
15 |
25 |
| Aprendizaxe colaborativa |
A1 A2 A7 A8 A12 B8 C2 C3 C4 |
34 |
62 |
96 |
| Proba mixta |
A1 A2 A7 A8 A12 |
2 |
25 |
27 |
| |
| Atención personalizada |
|
2 |
0 |
2 |
| |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
|
Metodoloxías |
Descrición |
| Sesión maxistral |
Exposición oral, a través de ferramentas online e de maneira síncrona ou asíncrona, complementada co uso de medios audiovisuais, coa finalidade de transmitir os coñecementos teóricos enmarcados dentro da asignatura. |
| Aprendizaxe colaborativa |
Realización de diferentes prácticas de carácter presencial, onde o alumnado desenvolve tarefas eminentemente prácticas sobre un tema específico, co apoio e supervisión do profesorado. |
| Proba mixta |
A desenvolver de forma presencial e composta por unha parte tipo test e unha serie de preguntas curtas. |
| Atención personalizada |
|
Metodoloxías
|
| Aprendizaxe colaborativa |
|
| Descrición |
| Os alumnos necesitarán atención personalizada para resolver as dúbidas na realización das prácticas ou para o seguimento das mesmas. Estas desenvolveranse de forma presencial ou online a través de ferramentas como: correo electrónico, Teams ou Moodle. |
|
| Avaliación |
|
Metodoloxías
|
Competencias |
Descrición
|
Cualificación
|
| Aprendizaxe colaborativa |
A1 A2 A7 A8 A12 B8 C2 C3 C4 |
Creación de diferentes productos audiovisuais.
|
60 |
| Proba mixta |
A1 A2 A7 A8 A12 |
Proba composta por: unha parte tipo test, unha serie de preguntas cortas e un caso práctico. |
40 |
| |
|
Observacións avaliación |
-A teoría supón o 40% da nota e a práctica un 60%. -Para superar a asignatura deben estar aprobadas as dúas partes (teoría e práctica). Para superar a parte práctica, deben estar aprobadas cada unha das prácticas feitas ao longo do curso. -Para participar nas prácticas de grupo é obrigatoria a asistencia.
|
| Fontes de información |
|
Bibliografía básica
|
Millerson, G. (2003). Producción y realización en televisión. IORTV, Madrid
Barroso, Jaime (2008). Realización audiovisual. Editorial Síntesis, Madrid
Barroso, Jaime (1996). Realización de los géneros televisivos. Síntesis, Madrid
Castillo, José María (2016). Televisión, realización y lenguaje audiovisual. IORTV, Madrid
|
|
|
Bibliografía complementaria
|
(). .
Barroso, Jaime (2001). Técnicas de realización de reportajes y documentales para televisión. IORTV, Madrid
|
|
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Guión/616G01018 | | Dirección de Fotografía: Cámara e Iluminación/616G01022 | | Teoría e práctica da edición e a montaxe/616G01023 | | Deseño de Produción e Dirección Artística/616G01025 | | Ambientación sonora e musical/616G01028 |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Organización e produción audiovisual/616G01029 | | Posprodución dixital/616G01031 |
|
| Materias que continúan o temario |
|
|