Identifying Data

2015/16

Subject (*)

Análise multivariante

Code

620517009

Study programme

Mestrado Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde (Interuniversitario)

Descriptors

Cycle

Period

Year

Type

Credits

Official Master's Degree

1st four-month period

First

Obligatoria

Language

Teaching method

Face-to-face

Prerequisites

Department

Educación Física e Deportiva

Coordinador

Iglesias Soler, Eliseo

E-mail

eliseo.iglesias.soler@udc.es

Lecturers

Iglesias Soler, Eliseo

E-mail

eliseo.iglesias.soler@udc.es

Web

General description

Conocimiento y aplicación de las técnicas de análisis estadístico multivariante más utilizadas en
investigación, que incluyen la regresión, análisis discriminante y análisis factorial

Study programme competencies

Code	Study programme competences
A10	Manexar paquetes informáticos para a introdución e análise dos datos recollidos no ámbito da actividade física, a saúde e o deporte
A11	Ser capaz de seleccionar de forma correcta os modelos de análise de datos apropiados para os deseños de investigación máis utilizados no ámbito da actividade física, a saúde e o deporte
A12	Coñecer e utilizar de forma efectiva os procedementos necesarios para realizar a depuración inicial e a análise descritivo dos datos
B1	Posuír e comprender coñecementos que aporten unha base u oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación
B2	Saber aplicar os coñecementos adquiridos e ser capaz de resolver problemas en ámbitos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo.
B3	Integrar coñecementos e afrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos.
B5	Desenvolver habilidades para a aprendizaxe autodirixido ou autónomo.
C1	Valorar críticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para a resolución de problemas.
C2	Comunicar eficazmente nos ámbitos académicos e divulgativos ideas e conceptos vinculados cos estudos da actividade física, a saúde e o deporte
C3	Ser capaz de promover en contextos académicos e profesionais accións destinadas ó avance tecnolóxico, social ou cultural, no el ámbito das ciencias da actividade física, a saúde e o deporte.
C4	Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida

Learning aims

Learning outcomes	Study programme competences
	AR10 AR11 AR12	BR1 BR2 BR3 BR5	CR1 CR2 CR3 CR4
	AR10 AR11 AR12	BR1 BR2 BR3 BR5	CR1 CR2 CR3 CR4

Contents

Topic	Sub-topic

Planning

Methodologies / tests	Competencies	Ordinary class hours	Student’s personal work hours	Total hours
ICT practicals	A10 A11 A12 B1 B2 B3 B5 C1 C2 C3 C4	15	15	30
Problem solving	A10 A11 A12 B1 B2 B3 B5 C1 C2 C3 C4	0	15	15
Supervised projects	A10 A11 A12 B1 B2 B3 B5 C1 C2 C3 C4	0	50	50
Objective test		1	9	10
Guest lecture / keynote speech	A10 A11 A12 B1 B2 B3 B5 C1 C2 C3 C4	10	10	20

Personalized attention		0		0

(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies

Methodologies	Description
ICT practicals
Problem solving
Supervised projects
Objective test
Guest lecture / keynote speech

Personalized attention

Methodologies

Supervised projects

Description

Assessment

Methodologies	Competencies	Description	Qualification
Objective test			40
Supervised projects	A10 A11 A12 B1 B2 B3 B5 C1 C2 C3 C4		40
Problem solving	A10 A11 A12 B1 B2 B3 B5 C1 C2 C3 C4		20

Assessment comments

Sources of information

Basic

Complementary

Recommendations

Subjects that it is recommended to have taken before

Análise exploratoria de datos e análise inferencial/620517008

Subjects that are recommended to be taken simultaneously

Subjects that continue the syllabus

Other comments

(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.