Datos Identificativos					2022/23
Asignatura (*)	Prácticas en Empresa			Código	630548023
Titulación	Máster Universitario en Rehabilitación Arquitectónica
Descriptores	Ciclo	Período	Curso	Tipo	Créditos
	Mestrado Oficial	1º cuadrimestre	Primeiro	Optativa	3
Idioma	Castelán Galego Inglés
Modalidade docente	Presencial
Prerrequisitos
Departamento	Proxectos Arquitectónicos e Urbanismo
Coordinación	Blanco Lorenzo, Enrique Manuel		Correo electrónico	enrique.blanco@udc.es
Profesorado	Blanco Lorenzo, Enrique Manuel		Correo electrónico	enrique.blanco@udc.es
Web	http://www.udc.es/MURA
Descrición xeral	Dotar ao estudiante de habilidades propias do traballo nunha entorna profesional, obtendo as habilidades de comunicación axeitadas, as técnicas necesarias para o desenvolvemento dun informe ou memoria sobre o trabajo desenvolvido, a adaptación a entornos profesionales, capacitándoo para formar parte dun equipo de traballo nos diferentes cargos que se lle asignen.

Competencias do título Código Competencias do título A1 E01. Aptitude ou capacidade para acometer actividades de crítica arquitectónica, mediante a análise do patrimonio edificado baixo diferentes ópticas e a identificación dos precedentes formais, tipolóxicos e estilísticos. A2 E02. Aptitude ou capacidade para realizar tarefas vinculadas á protección do patrimonio edificado, incluídas a catalogación monumental, a definición de medidas de protección de edificios e conxuntos arquitectónicos, e a redacción de plans de delimitación e conservación. A3 E03. Aptitude ou capacidade para elaborar o material gráfico asociado ao levantamento, a análise, a interpretación e a intervención do patrimonio arquitectónico. A4 E04. Aptitude ou capacidade para intervir no patrimonio edificado con valor histórico, aspecto que engloba a coordinación do seu estudo e a súa investigación documental, a elaboración de plans directores de conservación e a redacción e dirección da execución de proxectos de restauración e rehabilitación. A5 E05. Aptitude ou capacidade para a conservación da obra pesada, mediante a inspección, a análise, o control de calidade, a definición das condicións de mantemento e a estimación da seguridade das estruturas de edificación, incluídas as súas posibles cimentacións, podendo igualmente afrontar a redacción de proxectos de reparación e reforzo, e a dirección da execución asociada. A6 E06. Aptitude ou capacidade para inspeccionar, analizar, controlar a calidade e definir as condicións de mantemento, e intervir nas instalacións de edificación. A7 E07. Aptitude ou capacidade para a conservación da obra grosa e acabada, cuestión que comporta a inspección, a análise, o control de calidade, a definición das condicións de mantemento e a intervención nos sistemas construtivos de edificación, incluídos os elementos de compartimentación interior, as carpintarías e as solucións de envolvente. A8 E08. Aptitude ou capacidade para redactar informes técnicos e proxectos de rehabilitación do patrimonio edificado, incluídas actividades de asesoramento e consultoría. A9 E09. Aptitude ou capacidade para realizar auditorías e certificacións enerxéticas de edificios existentes, incluída a proposta de alternativas de mellora e optimización mediante a redacción de informes e proxectos técnicos. A10 E10. Aptitude ou capacidade para utilizar criterios de sustentabilidade ambiental na elección de materiais e na definición de solucións técnicas, abranguendo o uso e a integración de sistemas activos e pasivos. B1 CB06. Posuír e comprender coñecementos que proporcionen unha base ou oportunidade para ser orixinais no desenvolvemento e/ou a aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación. B2 CB07. Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo. B3 CB08. Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos. B4 CB09. Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e as razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades. B5 CB10. Que os estudantes manexen as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en gran medida autodirixido ou autónomo. B6 CG1. Entender a importancia da rehabilitación arquitectónica desde o punto de vista da preservación do patrimonio histórico e cultural dunha sociedade. C1 T01. Capacidade de análise e síntese C2 T02. Capacidade de organización e planificación C3 T03. Comunicación oral e escrita C4 T04. Coñecementos de informática relativos ao ámbito de estudo C5 T05. Capacidade para a xestión da información C6 T06. Resolución de problemas C7 T07. Toma de decisións C8 T08. Aprendizaxe autónoma C9 T09. Creatividade C10 T10. Habilidade gráfica xeral C11 T11. Visión espacial C12 T12. Comprensión numérica C13 T13. Intuición mecánica C14 T14. Sensibilidade estética C15 T15. Cultura histórica

Resultados de aprendizaxe

Resultados de aprendizaxe	Competencias do título
Capacidade para traballar de xeito autónomo, con rigor e criterio na práctica profesional. Coñecer e aplicar a lexislación, regulamentos e normativas legais en vigor que sexan de aplicación en virtude dos contidos dos estudos. Capacidade para facer crítica dos éxitos, os errors e resultados propios, e para responsabilizarse en adquirir e transmitir coñecementos. Capacidade para expresarse correctamente na terminoloxía propia do título.	AP1 AP2 AP3 AP4 AP5 AP6 AP7 AP8 AP9 AP10	BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP6	CP1 CP2 CP3 CP4 CP5 CP6 CP7 CP8 CP9 CP10 CP11 CP12 CP13 CP14 CP15

Contidos

Temas

Subtemas

Planificación

Metodoloxías / probas	Competencias	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Traballos tutelados	A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 B1 B2 B3 B4 B5 B6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15	73	0	73
Atención personalizada		2	0	2
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías

Metodoloxías

Descrición

Traballos tutelados

O estudante deberá elaborar un portafolio durante o desenvolvemento das prácticas nas que especificará o tipo de práctica realizada, os obxectivos e competencias acadadas, os problemas cós que se ten atopado para a súa realización, as consultas e titorías realizadas, as solucións propostas, os mecanismos de mellora implementados etc. Finalmente elaborará y presentará ao seu tutor académico unha memoria de prácticas nas que debe describir as tarefas realizadas y as cuestións que considere relevantes así como un informe do tutor profesional. Mediante o dossier e la memoria, o tutor valorará as capacidades para a aplicación dos coñecementos relacionados ao ámbito da actividade profesional, las habilidades despregadas para levalo a cabo, así como as actitudes mantidas e a disponibilidade para elo, observando as dificultades e solucións dadas polo estudiante.

Atención personalizada

Metodoloxías Traballos tutelados

Descrición Tutorización das prácticas por parte dun titor académico que realizará un seguemiento da práctica e a revisión do portfolio do estudante.

Avaliación

Metodoloxías	Competencias	Descrición	Cualificación
Traballos tutelados	A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 B1 B2 B3 B4 B5 B6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15	O estudiante deberá elaborar un portafolio durante o desenvolvemento das prácticas no que especificará o tipo de práctica realizada, os obxectivos e competencias acadadas, os problemas atopadas para a súa realización, as consultas e titorías realizadas, as solucións propostas, os mecanismos de mellora implementados etc. Finalmente elaborará e presentará ao seu titor académico unha memoria de prácticas nas que debe describir as tarefas realizadas e as cuestións que considere relevantes así como un informe do titor profesional. Mediante ol dossier e a memoria, o titor valorará as capacidades para a aplicación dos coñecementos relacionados ao ámbito da actividade profesional, as habilidades despregadas para levalo a cabo, así como as actitudes mantidas e a disponibilidade, observando as dificultades e solucións dadas pola estudiante.	100
Observacións avaliación

Fontes de información

Bibliografía básica
Bibliografía complementaria

Recomendacións

Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Observacións

(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías