Datos Identificativos 2020/21
Asignatura (*) Evaluación y Recalce de Cimentaciones Código 630567119
Titulación
Mestrado Universitario en Rehabilitación Arquitectónica (Plan 2016)
Descriptores Ciclo Periodo Curso Tipo Créditos
Máster Oficial 2º cuatrimestre
 Primero Obligatoria 3
Idioma
Castellano
Modalidad docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Construcións e Estruturas Arquitectónicas, Civís e Aeronáuticas
Enxeñaría Civil
Coordinador/a
Perez Valcarcel, Juan Bautista
 Correo electrónico
juan.pvalcarcel@udc.es
Profesorado
Perez Valcarcel, Juan Bautista
 Correo electrónico
juan.pvalcarcel@udc.es
Web http://www.gea-udc.es/?page_id=643
Descripción general Preténdese que o alumno ao concluír a materia estea capacitado para poder diagnosticar con solvencia os problemas que pode ocasionar o terreo sobre a obra de rehabilitación e propoñer solucións seguras, viables e adecuadas aos aspectos arquitectónicos dentro do proxecto de rehabilitación. Para iso é necesario que adquira os coñecementos precisos referentes ao recoñecemento de solos, o diagnóstico de patología ligada ao terreo e as técnicas básicas e avanzadas de recalce, o que se expoñerá nas clases de teoría. Ao tempo o alumno debe saber plasmar estes coñecementos nas técnicas concretas, para o que se propoñen unha serie de clases prácticas e a realización dun traballo concreto. Este traballo deberá estar relacionado coa actividade profesional do arquitecto, dentro do contido específico desta asignatura.
Plan de contingencia Deseñáronse dous plans de continxencia.

ESCENARIO1
Suscítase un primeiro escenario no que debido á capacidade das aulas ou outro tipo de razóns non sexa factible a docencia presencial das clases expositivas (sesións maxistrais), en tanto a docencia interactiva e de taller, ao ser grupos de menor número de alumnos poida seguir impartíndose de forma presencial.
Nesta situación o único cambio previsto afecta á metodoloxía docente empregada nas sesións maxistrais que se realizarán en formato en liña coa axuda da plataforma Teams incluída en Office365.
Non hai cambios nos contidos da materia, nin nos mecanismos de atención personalizada ao alumno, nin nos criterios de avaliación.

ESCENARIO 2
Suscítase un segundo escenario no que ante un posible confinamento non sexa factible ningún tipo de docencia presencial. En tal caso, os cambios previstos son os seguintes:

1. Modificacións nos contidos
Non se realizan cambios

2. Metodoloxías
*Metodoloxías docentes que se manteñen
Ningunha
*Metodoloxías docentes que se modifican
Sesión maxistral, solución de problemas, taller, esquemas, proba mixta.
A imposibilidade de continuar utilizando ambas metodoloxías en formato presencial obriga a adoptar estratexias alternativas que faciliten as aprendizaxes con independencia das posibles continxencias relativas ao equipamento e conexión do alumnado. Por iso, óptase por facilitar a través da plataforma Moodle a documentación necesaria para continuar avanzando no programa formativo, e o resto das tarefas efectúanse coa axuda da plataforma Teams incluída en Office365.

3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado
Moodle, foro virtual.
O foro permanece aberto durante todo o período lectivo, respondendo o profesorado ás posibles consultas tanto durante as sesións virtuais como durante o horario oficial de titorías.
Teams, reunións virtuais e canles.
Mantéñense abertos as canles de comunicación (xeral e por grupos) para que o alumno poida elevar consultas.

4. Modificacións na avaliación
Ningunha.

*Observacións de avaliación:
Mantéñense os criterios de avaliación indicados.

5. Modificacións dá bibliografía ou webgrafía
Non se realizan cambios

Competencias del título
Código Competencias del título
A1 E01 - Aptitud o capacidad para acometer actividades de crítica arquitectónica, mediante el análisis del patrimonio edificado bajo diferentes ópticas, y la identificación de los precedentes formales, tipológicos y estilísticos
A5 E05 - Aptitud o capacidad para la conservación de la obra pesada, mediante la inspección, el análisis, el control de calidad, la definición de las condiciones de mantenimiento, y la estimación de la seguridad de las estructuras de edificación, incluyendo sus posibles cimentaciones, pudiendo igualmente afrontar la redacción de proyectos de reparación y refuerzo, y la dirección de ejecución asociada
A8 E08 - Aptitud o capacidad para redactar informes técnicos y proyectos de rehabilitación del patrimonio edificado, incluyendo actividades de asesoramiento y consultoría
B1 CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
B2 CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
B3 CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
B4 CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
B5 CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
C1 T01 - Capacidad de análisis y síntesis
C2 T02 - Capacidad de organización y planificación
C3 T03 - Comunicación oral y escrita
C4 T04 - Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
C5 T05 - Capacidad para la gestión de la información
C6 T06 - Resolución de problemas
C7 T07 - Toma de decisiones
C8 T08 - Aprendizaje autónomo
C9 T09 - Creatividad
C11 T11 - Visión espacial
C12 T12 - Comprensión numérica
C13 T13 - Intuición mecánica
C15 T15 - Cultura histórica

Resultados de aprendizaje
Resultados de aprendizaje Competencias del título
Comprender un informe geotécnico BP2
 CP6
CP7
CP8
Diagnosticar las patologías provocadas por el suelo o las cimentaciones AP1
 BP3
BP4
BP5
 CP1
CP2
CP3
CP4
CP5
CP15
Valorar cimentaciones ya construidas AP5
AP8
 BP1
BP4
Diseñar y calcular todo tipo de recalces y refuerzos de cimentación AP1
 BP1
BP2
 CP9
CP11
CP12
CP13
Conocer y saber utilizar las técnicas de mejora de suelos CP1
CP2
CP6
CP7
CP8
CP12
CP13

Contenidos
Tema Subtema
La inspección de cimentaciones en la edificación
 Patología de suelos.
Patología de cimentaciones.
Patología de excavaciones.
Patología de muros.
Patología de pantallas.
Inspección y validación de cimentaciones: Métodos de exploración del suelo
 MÉTODOS DE INSPECCIÓN DEL SUELO
Calicatas.
Sondeos.
Penetrómetros.
Ensayos geofísicos
MÉTODOS DE INSPECCIÓN DE LAS CIMENTACIONES
Inspección y registro de movimientos.
Inspección y registro de grietas.
Análisis de la patología observada.
Estudio del terreno, de la cimentación y de las causas de fallo.
Comprobación de las hipótesis y diagnóstico diferencial.
Selección de soluciones.
Ejecución de la obra de recalce o refuerzo.
El recalce en la edificación
 Conceptos generales.
Apeos.
Recalces superficiales.
Recalces con adición de elementos.
 Recalces con pilotes.
Recalces con micropilotes.
Técnicas de mejora de suelos Mejora de terrenos.
Cimentaciones sobre suelos expansivos.
Cimentaciones sobre suelos colapsables.
Cimentaciones sobre rellenos.
El proyecto de recalce
 La decisión de recalzar.
Elección del sistema de recalce.
Ejecución del proyecto de recalce: Planos, memoria, pliego de condiciones, mediciones y presupuesto.
La dirección de obra de recalce.

Planificación
Metodologías / pruebas Competéncias Horas presenciales Horas no presenciales / trabajo autónomo Horas totales
Prueba objetiva A1 A5 A8 B1 B2 B3 B4 B5 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C11 C12 C13 C15 0 45 45
Trabajos tutelados A5 B1 B2 B3 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C11 C12 C15 4 4 8
Sesión magistral A1 B2 B3 C1 C3 C6 C9 C12 C13 C15 21 0 21
 
Atención personalizada 5 0 5
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías
Metodologías Descripción
Prueba objetiva Realización de una práctica global
Trabajos tutelados Realización de al menos dos précticas parciales
Sesión magistral Explicación del profesor

Atención personalizada
Metodologías
Prueba objetiva
Descripción
A lo largo del curso se solucionarán las dudas planteadas

Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Trabajos tutelados A5 B1 B2 B3 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C11 C12 C15 Prácticas parciales 20
Prueba objetiva A1 A5 A8 B1 B2 B3 B4 B5 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C11 C12 C13 C15 Práctica global de la asignatura 50
Sesión magistral A1 B2 B3 C1 C3 C6 C9 C12 C13 C15 Asistencia regular y participación en el desarrollo de las clases teóricas 30
 
Observaciones evaluación

Alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial e dispensa académica de asistencia.

En el caso de estos alumnos, deberán realizar las prácticas parciales que computarán un 30% y también la práctica global que computará un 70%. Igualmente deberán asistir a un mínimo de tres tutorías que permitan un seguimiento de su trabajo y la confirmación de su autoría.

Fuentes de información
Básica
  • Bibliografía básica

- Jiménez Salas, J. et allii "Geotecnia y cimientos". Editorial Rueda. Madrid 1981.

- Rodríguez Ortiz, J.M. "La cimentación". Curso de Rehabilitación. Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid. Madrid 1984.

- Pérez Valcarcel J. "Excavaciones urbanas y estructuras de contención". Ediciones CAT. Colegio Oficial de Arquitectos de Galicia. Santiago 2005.

- González Caballero, M. "El terreno". Ediciones UPC. Barcelona 2001.

  • Bibliografía complementaria

- González de Vallejo, L.; Ferrer, M.; Ortuño L.; Oteo, C. "Ingeniería geológica". Prentice Hall. Madrid. 2002.

- Tomlinson, M.J. "Diseño y construcción de cimientos". Ediciones Urmo. Bilbao 1982.

- Braja M. Das “Principios de ingeniería de cimentaciones”. Ed Thomson. Méjico 2006.
Complementária


Recomendaciones
Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
Inspección de las Estructuras/630567110

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente
Patología de los Materiales y Sistemas Tradicionales/630567113

Asignaturas que continúan el temario
Patología y Recuperación de Estructuras de Hormigón/630567120

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