O alumno debe asistir as sesións maxistrais e
presentar os traballos gráficos, maquetas etc. propostos nos obradoiros co
nivel exisido de calidade para superar a asignatura.

A asistencia e obrigatoria alo menos nun 80% das
clases teóricas e prácticas, así como a os Obradoiros compartidos. Sin ese
requisito o alumno non poderá aprobar por curso a asignatura.

Para aprobar, o alumno dispoñerá de duas
oportunidades: xaneiro e xullo. A primeira coincide coa data de entrega do
último traballo, e capacitará ao alumno para aprobar por curso.

O alumno que non supere esta primeira
oportunidade poderá presentarse a unha segunda, que consistirá nunha proba
práctica no mes de xullo.

A entrega menor do das prácticas supoñerá que
non se seguiu o curso, e implica unha calificación de Non Presentado nas dúas
oportunidades de avaliación. Por tanto o alumno terá que repetir a asignatura
por completo. E imprescindible entregar as prácticas específicas da materia,
incluídas as coordinadas no Obradoiro do terceiro cuadrimestre con Proxectos
para superar cada unha das materias que compoñen o Obradoiro conxunto. Éste
terá un peso do 20% da cualificación final do alumno.

Os alumnos que non presenten -total ou
parcialmente-, as prácticas exisidas no Obradoiro compartido serán calificados
con un Non Presentado en todas as materias que componen ese Obradoiro.

Os alumnos que non superen a materia de
Proxectos nas dúas oportunidades, deberán asistir a o Obradoiro compartido o
ano seguinte. Nese caso, realizarán os traballos das materias que non superaran
no Obradoiro do ano anterior. Os alumnos que tendo superada a materia de
Proxectos, non superasen alguna das outras materias integradas no Obradoiro,
terán que presentar en consecutivas convocatorias, novamente, e cas correccions
oportunas, os traballos propostos no Obradoiro no que participaron.

Os alumnos matriculados con posterioridade a o
inicio do curso académico deberán asistir as clases teóricas e prácticas dende
a data da sua matrícula, coa posibilidade de recuperación das prácticas
realizadas hasta esa data.

Movilidade: A docencia a alumnos de programas de
movilidade adaptarase a condicions pedagóxicas e de traballos tutelados
especiais, así como as probas e exámenes de avaliación.

Resultados de aprendizaxe	Competencias do título
Desenrolar coñecementos técnicos para a correcta representación e posterior análise da arquitectura por medio de ferramentas gráficas e maquetas	A1 A2 A3 A4 A9 A10 A13 A34 A35 A36 A38 A42 A44 A45 A46 A47 A63	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12	C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8

Temas	Subtemas
A. Introducción	Introducción. Organización, obxetivos e metodoloxía. Presentación do tema do curso.
B. Ampliación de Debuxo Arquitectónico	O debuxo de arquitectura. Técnicas e sistemas de representación no plano. Representación tridimensional analóxica e dixital.
1. Linguaxes secundarias da arquitectura	Linguaxes secundarias da arquitectura Intencións na representación
2. Convencións gráficas	Aplicación dos sistemas diedrico, acotado e cónico á comunciación arquitectonica
3. Os modelos tridimensionais como sistema de representación	Maquetas espaciais, volumétricas, de relación coa contorna e de detalle A maqueta de traballo
4. A infografía	Debuxo e imaxe electrónica Os modelos dixitais A animación As presentacións dixitais dos proxectos de arquitectura
5. Grafiación para a análise da arquitectura	Ler un proxecto arquitectónico Comunicar un proxecto arquitectónico Conceptos básicos para unha introdución á análise Debuxar para idear, analizar, comunicar a idea e comunicar o proxecto Procedementos e recursos de grafiación analítica

Metodoloxías / probas	Competencias	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Actividades iniciais	B1 B2 C4 C7 C8	2	0	2
Presentación oral	A63 B4 C1 C2 C4	3	0	3
Sesión maxistral	A9 A4 A3 A1 A10 A13 A34 A35 A36 A38 A42 A44 B2 B5 B6 B7 B8 B12 C5 C6 C7 C8	15	1	16
Obradoiro	A10 A9 A4 A3 A2 A1 A13 A34 A42 A44 A45 A46 A47 B2 B5 C3	40	48	88
Eventos científicos e/ou divulgativos	A63 C5	6	0	6
Saídas de campo	A4	8	8	16
Discusión dirixida	A1 A2 B1 B3 B9 B10 B11 B12 C3 C6	6	12	18

Atención personalizada		1	0	1

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Actividades iniciais	Previamente ao inicio do proceso de análise arquitectónica o estudiante será sometido a un proceso de perfeccionamento do debuxo e da informática, considerados aspectos instrumentais imprescindibles
Presentación oral	Os estudiantes expoñen verbalmente, co paoio de TIC, os resultados dos seus traballos, interactuando co profesorado e con outros estudiantes
Sesión maxistral	Destinada á introducción conceptual e a ofrecer a información necesaria para o desenvolvemento dos traballos de taller
Obradoiro	Nos obradoiros combínanse tódalas metodoloxías (exposicións, simulacións, debates, solución de problemas, prácticas guiadas, etc) simultaneamente, sobre tarefas prácticas, coa asistencia do profesor
Eventos científicos e/ou divulgativos	Para profundar no coñecemento de aspectos especializados relacionados coa materia que podan aportar novos datos sobre os aspectos xerais do curso
Saídas de campo	A viaxe de estudios axuda ao coñecemento de obras obxeto de análise ou relacionadas
Discusión dirixida	Debates nos que se expoñerán traballos realizados polos alumnos de cara a comentar os resultados obtidos

Metodoloxías	Competencias	Descrición	Cualificación
Sesión maxistral	A9 A4 A3 A1 A10 A13 A34 A35 A36 A38 A42 A44 B2 B5 B6 B7 B8 B12 C5 C6 C7 C8	Os contidos das sesións teóricas son fundamentais para coñecer as técnicas e obxectivos de análise que logo serán empregados no desenvolvemento do traballo	30
Obradoiro	A10 A9 A4 A3 A2 A1 A13 A34 A42 A44 A45 A46 A47 B2 B5 C3	O obradoiro é o ámbito de síntese da materia e de confluencia con Proxectos, onde se poñen en práctica directa os coñecementos e destrezas adquiridas. No Obradoiro evidencianse simultaneamente o desenvolvemento intelectual do estudiante, o coñecemento dos obxectivos do curso, o dominio da materia tratada e o dos recursos comunicativos propios do arquitecto	65
Presentación oral	A63 B4 C1 C2 C4	Sendo unha materia eminentemente práctica, as presentacións orais que os estudiantes realizan constitúen o mellor xeito de valorar o dominio dos coñecementos e técnicas que son o obxectivo da materia	5

Observacións avaliación
O alumno debe asistir as sesións maxistrais e presentar os traballos gráficos, maquetas etc. propostos nos obradoiros co nivel exisido de calidade para superar a asignatura. A asistencia e obrigatoria alo menos nun 80% das clases teóricas e prácticas, así como a os Obradoiros compartidos. Sin ese requisito o alumno non poderá aprobar por curso a asignatura. Para aprobar, o alumno dispoñerá de duas oportunidades: xaneiro e xullo. A primeira coincide coa data de entrega do último traballo, e capacitará ao alumno para aprobar por curso. O alumno que non supere esta primeira oportunidade poderá presentarse a unha segunda, que consistirá nunha proba práctica no mes de xullo. A entrega menor do das prácticas supoñerá que non se seguiu o curso, e implica unha calificación de Non Presentado nas dúas oportunidades de avaliación. Por tanto o alumno terá que repetir a asignatura por completo. E imprescindible entregar as prácticas específicas da materia, incluídas as coordinadas no Obradoiro do terceiro cuadrimestre con Proxectos para superar cada unha das materias que compoñen o Obradoiro conxunto. Éste terá un peso do 20% da cualificación final do alumno. Os alumnos que non presenten -total ou parcialmente-, as prácticas exisidas no Obradoiro compartido serán calificados con un Non Presentado en todas as materias que componen ese Obradoiro. Os alumnos que non superen a materia de Proxectos nas dúas oportunidades, deberán asistir a o Obradoiro compartido o ano seguinte. Nese caso, realizarán os traballos das materias que non superaran no Obradoiro do ano anterior. Os alumnos que tendo superada a materia de Proxectos, non superasen alguna das outras materias integradas no Obradoiro, terán que presentar en consecutivas convocatorias, novamente, e cas correccions oportunas, os traballos propostos no Obradoiro no que participaron. Os alumnos matriculados con posterioridade a o inicio do curso académico deberán asistir as clases teóricas e prácticas dende a data da sua matrícula, coa posibilidade de recuperación das prácticas realizadas hasta esa data. Movilidade: A docencia a alumnos de programas de movilidade adaptarase a condicions pedagóxicas e de traballos tutelados especiais, así como as probas e exámenes de avaliación.

Bibliografía básica	Ching, Frank (1988). Arquitectura: forma, espacio y orden. Barcelona: GG Varios Autores (2011). Cadernos de Fin de Carreira. A Coruña: ETSAC Norberg-Schulz, Christian (1967). Intenciones en Arquitectura. Barcelona: Nerea Moore, Allen & Lyndon (1974). La casa: Forma y Diseño. Barcelona: GG Wittkower, Rudolf (1995). Los fundamentos de la arquitectura en la edad del humanismo. Barcelona: Alianza Editorial Zevi, Bruno (1946). Saber ver la arquitectura. Barcelona: Apóstrofe Moo, Zell (2008). The Architectural Drawing Course. Londres: Thames & Hudson

Bibliografía complementaria