Datos Identificativos 2020/21
Asignatura (*) Análisis Arquitectónico 2 Código 630G02017
Titulación
Grao en Estudos de Arquitectura
Descriptores Ciclo Periodo Curso Tipo Créditos
Grado 2º cuatrimestre
 Segundo Formación básica 9
Idioma
Castellano
Gallego
Inglés
Modalidad docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Expresión Gráfica Arquitectónica
Coordinador/a
Amado Lorenzo, Antonio Gonzalo
 Correo electrónico
antonio.amado@udc.es
Profesorado
Amado Lorenzo, Antonio Gonzalo
Caridad Yañez, Eduardo
Castro García, Óscar
Doce Porto, Juan Manuel
Lizancos Mora, Plácido
López Chao, Vicente Adrián
Lorenzo Duran, Margarita
 Correo electrónico
antonio.amado@udc.es
eduardo.caridad@udc.es
oscar.castro@udc.es
juan.doce@udc.es
placido.lizancos@udc.es
v.lchao@udc.es
margarita.lorenzo@udc.es
Web
Descripción general ANÁLISE ARQUITECTÓNICA 2.
Esta materia ten por obxectivo desenvolver as capacidades do alumnado para analizar a arquitectura como obxecto a través de ferramentas analóxicas e dixitais destinadas á produción de documentos gráficos ou maquetas.
Plan de contingencia 1. Modificacións nos contidos
• CANCELACIÓN DA PRÁCTICA PRESENCIAL PREVISTA DE MAQUETAS ANALÍTICAS EN GRUPO.

2. Metodoloxías
2.a. Metodoloxías docentes que se manteñen
• PRÁCTICAS GRÁFICAS. PRÁCTICAS SEMANAIS QUE SE ENTREGAN A TRAVÉS DE MOODLE.
• TRABALLO TUTELADO. REALÍZASE A TUTELA DAS PRÁCTICAS A TRAVÉS DAS PLATAFORMAS DIXITAIS UTILIZADAS POLA UDC. (TEAMS, MOODLE)

2.b. Metodoloxías docentes que se modifican
• SESIÓN MAXISTRAL. ADAPTACIÓN DA FORMA PRESENCIAL TRADICIONAL Á FORMA TELEMÁTICA A TRAVÉS DAS PLATAFORMAS TEAMS, MOODLE OU CHAT CO DOCENTE.
• PROBA OBXECTIVA. SIGUE A TER O CARÁCTER PREVISTO DUN TRABALLO FINAL ENTREGADO EN PDF A TRAVÉS DE MOODLE. INCLUIDO DENTRO DO PORCENTAXE DE TRABALLOS TUTELADOS
• OBRADOIRO 4C: SE PODERÁN REALIZAR TUTORÍAS SOBRE OS TRABALLOS TUTELADOS DA MATERIA DE AA2 OU CORRECCIONS COLECTIVAS CAS OUTRAS MATERIAS PARTICIPANTES NO OBRADOIRO SE AS HOUBERA.

3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado
FERRAMENTAS: TEAMS/CORREO ELECTRÓNICO
TEMPORALIZACIÓN: MANTEÑENSE OS HORARIOS ESTABLECIDOS INICIALMENTE NAS TUTORIAS DOS DOCENTES DURANTE A SEMANA.

4.a. Modificacións na avaliación
• Metodoloxía: TRABALLOS TUTELADOS. Peso na cualificación: 80% Descrición: PRÁCTICAS INDIVIDUAIS ENTREGADAS EN MOODLE.
• Metodoloxía: OBRADOIRO 4C. Peso na cualificación: 10%. Descrición: ELEMENTOS DE ANÁLISIS PRESENTES NO PROXECTO ARQUITECTÓNICO DESENVOLVIDO NO OBRADOIRO.
• Metodoloxía: PRÁCTICA TIC. Peso na cualificación: 10%. Descrición: TRABALLO NO QUE SE APLICAN OS COÑECEMENTOS ADQUIRIDOS NAS CLASES TEÓRICAS IMPARTIDAS.

4.b. Observacións de avaliación:
• 1ª OPORTUNIDADE – ENTREGA FINAL COMPLETA
• 2ª OPORTUNIDADE – SERÁ UNHA PRÁCTICA FINAL, TELEMÁTICA E SÍNCRONA. TERANSE EN CONTA AS CIRCUNSTANCIAS ESPECIAIS E XUSTIFICADAS DO ALUMNADO NO CASO DE NON TER RECURSOS INFORMÁTICOS QUE PERMITAN A SÚA ASISTENCIA ON-LINE. NESTES CASOS EXCEPCIONAIS ESTUDARASE UNHA SOLUCIÓN COMO UN CASO ESPECIAL, DE XEITO PERSONALIZADO.

5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía
MANTENSE A INFORMACIÓN SOBRE BIBLIOGRAFÍA APORTADA DESDE O COMENZO DO CURSO XA QUE CONTÉN RECURSOS DIXITAIS É LIBROS EN PAPEL. ENGÁDESE DOCUMENTACIÓN ESPECÍFICA DOS PROXECTOS ARQUITECTÓNICOS ANALIZADOS.

Competencias del título
Código Competencias del título
A1 Aptitud para aplicar los procedimientos gráficos a la representación de espacios y objetos (T)
A2 Aptitud para concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la proporción y las técnicas del dibujo, incluidas las informáticas. (T)
A3 Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de los sistemas de representación espacial.
A4 Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo del análisis y teoría de la forma y las leyes de la percepción visual.
A40 Capacidad para ejercer la crítica arquitectónica.
A48 Conocimiento adecuado de las teorías generales de la forma, la composición y los tipos arquitectónicos.
A63 Elaboración, presentación y defensa ante un Tribunal Universitario de un trabajo académico original realizado individualmente relacionado con cualquiera de las disciplinas cursadas.
A64 Coñecemento avanzado de aspectos específicos da materia de Expresión Gráfica Arquitectónica no contemplados expresamente na Orde EDU/2075/2010
B1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
B2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
B3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
B4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
B5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
B6 Conocer la historia y las teorías de la arquitectura, así como las artes, tecnologías y ciencias humanas relacionadas con esta
B7 Conocer el papel de las bellas artes como factor que puede influir en la calidad de la concepción arquitectónica
B12 Comprender las relaciones entre las personas y los edificios y entre éstos y su entorno, así como la necesidad de relacionar los edificios y los espacios situados entre ellos en función de las necesidades y de la escala humana
C1 Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma
C2 Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero
C3 Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida
C4 Desenvolverse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común
C5 Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedores
C6 Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse
C7 Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida
C8 Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultura de la sociedad

Resultados de aprendizaje
Resultados de aprendizaje Competencias del título
Adquirir conocimientos técnicos para el análisis de la arquitectura por medio de herramientas gráficas y maquetas. A1
A2
A3
A4
A40
A48
A63
A64
 B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B12
 C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8

Contenidos
Tema Subtema
A. ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO Análisis Gráfico de la Arquitectura
A.1. PRESENTACIÓN DE LA MATERIA Explicación detallada de la Guía Docente.
Temario, organización, objetivos y metodología.
Material de trabajo y bibliografía.
Espacios de la materia: las aulas.
Los tiempos de la materia: calendario.
El sistema de evaluación.
La importancia de la materia en el Plan de Estudios y en la Arquitectura.
A.2. INTRODUCCIÓN AL CURSO Explicación del argumento del curso: dinámicas de trabajo, objetivos. Presentación de los casos de estudio.
A.3. ANALISIS GRÁFICO DE LA ARQUITECTURA: LA MATERIALIDAD Procedimientos de análisis arquitectónico.
Métodos gráficos para el análisis arquitectónico.
A.4. ANÁLISIS TOPOLÓGICO Relación entre arquitectura y su entorno.
Relación entre espacios interiores y exteriores
Métodos gráficos para el análisis topológico.
A.5. ANÁLISIS FUNCIONAL El contenido funcional del hecho arquitectónico.
La estructura funcional como base de la arquitectura.
Tipología. Tipo y Modelo.
Métodos gráficos para el análisis funcional.
A.6. ANÁLISIS CONSTRUCTIVO Los sistemas constructivos en la materialización y la construcción del significado de la arquitectura.
Métodos gráficos para el análisis constructivo.
A.7. ANÁLISIS ESTRUCTURAL Los sistemas estructurales en la materialización y la construcción del significado de la arquitectura. La piel en la conformación tectónica de la arquitectura.
Métodos gráficos para el análisis tecnológico.
A.8. ANÁLISIS FORMAL El proceso generativo de la forma como relación entre la masa, el espacio y la superficie.
Métodos gráficos para el análisis formal.
A.9. ANÁLISIS GEOMÉTRICO El análisis geométrico. El concepto de módulo.
Métodos gráficos para el análisis formal.
A.10. EL PARTI Procedimientos de síntesis analítica.
Métodos gráficos para la realización del "parti" y la comunicación del análisis arquitectónico.
B. CAPACITACIÓN EN HERRAMIENTAS GRÁFICAS DIGITALES Las herramientas gráficas digitales en la representación y análisis de la arquitectura.
B.1 Herramientas digitales para la representación de la arquitectura La implementación de la sociedad de la información.
Lo digital frente a lo analógico y su efecto en el trabajo profesional de la arquitectura.
El ambiente de trabajo digital: la gestión de la información y el trabajo en concurrencia.
B.2. Herramientas digitales I Herramientas para la ideación arquitectónica.
Los programas de dibujo sensible.
B.3. Herramientas digitales II Herramientas para el análisis arquitectónico.
Los programas de ilustración, edición y maquetación.
Los programas de modelado espacial.
B.4. Herramientas digitales III Herramientas para la comunicación arquitectónica.
Los programas de delineación, renderizado y realidad aumentada.
B.5. Herramientas digitales IV Herramientas para la ejecución de la arquitectura.
Los programas de modelado de la edificación.

Planificación
Metodologías / pruebas Competéncias Horas presenciales Horas no presenciales / trabajo autónomo Horas totales
Sesión magistral A40 A48 A64 B6 B7 C5 C8 14 7 21
Taller A1 A2 A3 A4 A40 A64 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B12 C1 C2 C3 C4 C7 15 13 28
Trabajos tutelados A1 A2 A3 A4 A40 A63 B1 B5 B12 30 66 96
Prácticas a través de TIC A1 A2 A3 A4 B4 B5 C3 C6 30 45 75
Prueba objetiva A63 4 0 4
 
Atención personalizada 1 0 1
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías
Metodologías Descripción
Sesión magistral Introducción de conceptos teóricos fundamentales, metodologías gráficas y presentación de los casos de estudio.
Taller Espacio de confluencia con las materias Proxectos 3 y Urbanística 1.
Trabajos tutelados El alumnado aplicará los conceptos y metodologías a los casos de estudio propuestos, tutelado por el profesorado. Esto incluye la presentación oral del trabajo desarrollado, la respuesta ante pruebas de control del proceso de capacitación y la producción de un documento con los materiales resultantes.
Prácticas a través de TIC El alumnado desarrollará prácticas específicas en las que aplicará los conocimientos adquiridos sobre herramientas gráficas digitales.
Prueba objetiva El alumnado deberá superar, con una nota mínima de 5, la prueba o pruebas específicas que se propongan para justificar el conocimiento de la materia. Sin la superación de las mismas no se podrá aprobar el curso.

Atención personalizada
Metodologías
Sesión magistral
Taller
Trabajos tutelados
Prácticas a través de TIC
Prueba objetiva
Descripción
La evaluación es un proceso continuo en el que la actividad que desarrolla el estudiante es controlada y registrada. Periódicamente y -en todo caso, siempre que el estudiante así lo requiera- se le informa de la adecuación del nivel alcanzado por sus actividades en relación con los objetivos programáticos de la materia.
Se establece un período, al remate del curso, libre de sesiones teóricas y de talleres, en los que la atención se desarrolla exclusivamente de manera individual, de manera que cada estudiante es orientado de cara a alcanzar los objetivos finales de la materia o, en su caso, la excelencia.
En todo momento del curso, los profesores brindan a los estudiantes apoyo complementario al docente de manera individual, en horario conocido.

Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Sesión magistral A40 A48 A64 B6 B7 C5 C8 Los contenidos de las sesiones teóricas son fundamentales para conocer las técnicas y objetivos de análisis que luego serán empleados en el desarrollo del trabajo. 5
Taller A1 A2 A3 A4 A40 A64 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B12 C1 C2 C3 C4 C7 El Taller es el ámbito de síntesis de la materia. Aquí se evidencia simultáneamente el desarrollo intelectual del estudiante y el conocimiento de los objetivos del curso, el dominio de la materia tratada y los recursos comunicativos propios del arquitecto. 15
Trabajos tutelados A1 A2 A3 A4 A40 A63 B1 B5 B12 El objetivo de la materia es adiestrar al estudiante en el análisis de la arquitectura y en la gestión de fuentes de información aplicadas a supuestos reales.
Todo ello es estructurado en un Trabajo Tutelado, que habrá de realizarse a lo largo del período docente de acuerdo con una metodología científica, acompasándose a los conocimientos teóricos impartidos por el profesorado. Se producirá un documento final donde todos sus contenidos se expresen con estrategias comunicativas avanzadas, propias de los profesionales de la arquitectura.
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Prácticas a través de TIC A1 A2 A3 A4 B4 B5 C3 C6 Se desarrollarán prácticas que demuestren destrezas en el manejo de las herramientas digitales expuestas durante las clases. 15
Prueba objetiva A63 Se plantearán pruebas de control específicas para justificar los conocimientos adquiridos durante el curso. 20
 
Observaciones evaluación

1. Asistencia. El alumnado debe asistir a las sesiones magistrales y presentar los trabajos gráficos, maquetas, etc. propuestos, con el nivel de calidad exigido para superar la materia.

La asistencia es obligatoria por lo menos en un 80% a las clases teóricas y prácticas, así como a los talleres compartidos. Sin ese requisito, ningún estudiante podrá aprobar por curso a asignatura. La entrega de menos del 100% de las prácticas, en su plazo, significará que el curso no fue seguido y una nota de "No presentado" en la primera oportunidad. 

Para poder presentarse a la segunda oportunidad el alumnado deberá haber entregado el 100% de las prácticas del curso debidamente tuteladas, también podrá tener que que realizar otro trabajo adicional.

2. Matrícula tardía. El alumnado matriculado con posterioridad al inicio del curso académico, deberá asistir a las clases teóricas y prácticas desde la fecha de su matrícula, con la posibilidad de recuperación de las prácticas realizadas hasta esa fecha.


3. Oportunidades. Para superar la materia, el alumno dispondrá de dos oportunidades: junio y julio. Quien no supere la primera oportunidad podrá presentarse a la segunda. En ambos casos se trata de pruebas gráficas prácticas.

4. Movilidad. La docencia al alumnado procedente de programas de movilidad, se remitirá a condiciones pedagógicas, lingüísticas y de calendario específicas y a la realización de trabajos tutelados especiales.

Fuentes de información
Básica Varios autores (2014). Cadernos PFC. ETSAC, A Coruña.
Amado Lorenzo, Antonio y Franco Taboada, Juan Manuel (2017). Alvar Aalto: Debuxo II, Análisis Arquitectónico 2º, memoria docente 2004/2005. http://ruc.udc.es/dspace/handle/2183/18341
Clark & Pause (1984). Arquitectura. Temas de composición. Aalto, Kahn, Moore, Stirling, Le Corbusier, Paladio, Venturi.
Ching, Frank (1988). Arquitectura: forma, espacio y orden..
Franco Taboada, Juan Manuel (2014). Arquitecturas para la Moda. URI: http://hdl.handle.net/2183/14685
Franco Taboada, Juan Manuel y Castro García, Óscar (2018). Casas 16 y 17 de Walter Gropius para la Weissenhof Siedlung de Stuttgart, 1927. http://hdl.handle.net/2183/21620
De Llano Cabado, Pedro; Vizcaíno Monti, Javier; Rosales Noves, José Manuel; Lizancos Mora, Plácido; (2000). Dibujo II (grupos A y C): Análise Gráfica da Arquitectura.. https://ruc.udc.es/dspace/handle/2183/5321
Ching, Frank (1989). Dibujo y proyecto.
Fraser & Henmi (1994). Envisioning architecture. An analysis of drawing..
Amado Lorenzo, Antonio y Franco Taboada, Juan Manuel (2013). Frank Lloyd Wright: Debuxo II, Análisis Gráfico Arquitectónico 2º, memoria docente 2003/2004. http://hdl.handle.net/2183/10020
Norberg- Schulz, Christian (1967). Intenciones en arquitectura..
Moore /Allen & Lyindon (1974). La casa:forma y diseño..
Curtis, Wilian (1987). Le Corbusier, Ideas y formas..
Baker, Geoffrey H. (1989). Le Corbusier. Análisis de la forma.
Michel, Lou (1996). Light. The shape of space..
Wittkower, Rudolf (1995). Los fundamentos de la arquitectura en la edad del humanismo..
Amado Lorenzo, Antonio y Franco Taboada, Juan Manuel (2017). Tadao Ando + Toyo Ito: Debuxo II, Análisis Arquitectónico 2º, memoria docente 2005/2006. http://ruc.udc.es/dspace/handle/2183/18342
Moo Zell (2008). The architectural Drawing Course..

Complementária


Recomendaciones
Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
Análisis Arquitectónico 1/630G02012
Dibujo de Arquitectura/630G02002
Análisis de Formas Arquitectónicas/630G02007
Proyectos 2/630G02006

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente

Asignaturas que continúan el temario

Otros comentarios

No se permite el uso de teléfonos móviles en las clases teóricas para fines no académicos. El incumplimiento de esta norma podrá suponer la expulsión inmediata del aula.


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