Regarding the general evaluation of the course, the following aspects will be assessed:attendance and participation in class and workshops, evaluation of group work,evaluation of individual work, final test (mixed and practical).

Topass the course it is necessary to pass each of these items:

-Class attendance: minimum 80% of lecture sessions and 80% of interactivesessions. In addition, the teaching staff will assess whether the assistance isactive through participation in the lecture sessions (answering questionsposed), in team corrections, or individually. Active participation may bevalued as an increase in the final grade.

-Workshop (U5): minimum 5

-Collaborative learning (Workshop): minimum 5

-Mixed test: minimum 5

-Practical exam: minimum 5

In the case of Fail in one of the items at the first opportunity, this item mustbe repeated and submitted at the second opportunity. Therefore, a list with theparts to be repeated will be provided. The grade of the first opportunity willbe "Fail" if any of the items has been submitted, but not passed or"Not Submitted" (No Presentado) if any of the assessable items hasbeen submitted.

Forstudents with recognition of part-time dedication according to the "Normthat regulates the regime of dedication to study of undergraduate students atthe UDC" the minimum class attendance will be 60%, both in the interactivesessions and in the expository sessions. The rest of the evaluation items will be thesame as in the general case. In relation to the final test, the provisions inarticle 12 of the "Norms for Evaluation, Review and Claim ofQualifications for University Master's and Bachelor's Studies at the UDC"(consolidated version 2017) will apply.

Academic waiver: it is not contemplated, as it is a subject in which the workshop is the fundamental methodology.

The detection of plagiarism, as well as the fraudulent performance of tests or evaluation activities, once verified, will directly imply the grade of failing "0" in the subject in the corresponding call, thus invalidating any grade obtained in all evaluation activities. ahead of the extraordinary call.

Second opportunity:

To pass the course at the second opportunity, it is necessary to repeat the assessable items in which a Pass has not been achieved.

The course work (Planning and Collaborative Learning Workshop-Urbanization) will be re-elaborated, amended or completed according to the indications of the tutors of the course. For this, it is recommended that students make use of academic tutorials with their corresponding tutors during the second semester. The coursework will be submitted, at most, up to one week before the second opportunity exam.

Students who have pending work not delivered will not be able to take the exam.

To pass the subject on the second chance, it is necessary to achieve a 5 each of the assessable elements:

- Workshop (U5): minimum 5

-Collaborative learning (Workshop): minimum 5

-Mixed test: minimum 5

-Practical exam: minimum 5

Students who have not met the minimum class attendance during the term will not be eligible for a positive evaluation.

If one or more of these elements does not achieve the Pass evaluation threshold, the final mark will be Fail. However, active participation in class, during the term, demonstrating an adequate knowledge of the contents of the subject may be valued by the teaching staff in borderline situations regarding the practical test or the mixed test.

Learning outcomes	Study programme competences
Acquire knowledge to project, plan, coordinate and direct the design and execution of urban infrastructures, incorporating criteria of sustainability, minimum environmental impact, economy and resilience.	A34 A35 A36 A37 A39 A41 A42 A44 A45 A46 A47 A52 A53 A55 A58 A59 A60 A61 A62 A63	B4 B5 B8 B11 B12	C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8
Acquire knowledge to project, plan, coordinate and direct the design and execution of public or private outdoor spaces, with sustainability, comfort and landscape integration criteria.	A55 A58 A59 A60 A61 A62 A63	B11 B12	C6 C8
Learn to organize the process of construction, transformation, conservation and regeneration of human settlements; giving priority to the landscape, the treatment of form and space based on a design, perfecting the student's ability to intervene professionally in the different urban and / or rural areas, in relation to normative, constructive, environmental, social and of temporal and economic planning that an intervention of this type entails.	A34 A35 A36 A37 A39 A41 A42 A44 A45 A46 A47 A52 A53	B4 B5 B8	C1 C3 C4 C5 C7
Learn to prepare adequate cartographic documentation for the analysis and effective transmission of information and urban planning.	A1 A2 A3 A6 A10 A59	B4 B8	C3 C6 C8

Topic	Sub-topic
Section 1: Introduction	S1. Introduction: theory and practice in contemporary urbanism S2. GIS tools applied to urban planning S3. The basic tools of urban planning
Section 2: Areas of planning	S4. The existing city S5. From urban to rural S6. Planning and sustainability
Section 3: The infrastructural support of the city	S.7 Energy infrastructure S. 8 The water cycle S.9. Mobility and road infrastructure
Section 4: The urban project	S10. Reclaiming the street as a place S11. The public and collective space S12. Sustainability in the urbanization project

Methodologies / tests	Competencies	Ordinary class hours	Student’s personal work hours	Total hours
Workshop	A34 A35 A36 A37 A39 A41 A42 A44 A45 A46 A47 A52 A53 A55 A58 A60 A61 A62 A63 B4 B5 B8 B11 C1 C3 C4	24	48	72
Collaborative learning	A1 A2 A3 A6 A10 A34 A35 A36 A37 A39 A41 A42 A44 A45 A46 A47 A52 A53 A55 A58 A59 A60 B5 B8 B11 B12 C1 C3 C4 C5 C7 C8	10	10	20
Guest lecture / keynote speech	A52 A53 A55 A58 A59 A61 B8 B11	10	10	20
Document analysis	C3 C4 C5 C8	1	1	2
Mixed objective/subjective test	A35 A52 A53 A55 A58 A59 A60 B8 C1	1	2	3
Seminar	A1 A2 A3 A6 A10 C6	10	10	20
Events academic / information	A1 A55 C4	2	4	6
Practical test:	A34 A35 A36 A37 A39 A41 A42 A45 A46 A47 A52 A53 A59	2	4	6

Personalized attention		1	0	1

(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies	Description
Workshop	Organization of the class in small groups in which the students work together in the resolution of an urban planning in an area proposed by the tutors. The coursework will be developed in face-to-face sessiones and each week the progress will be reviewed according to the marked schedule.
Collaborative learning	Exercises guided in person and / or supported with information and communication technologies, which are based on the organization of the class in small groups in which students work together to solve tasks assigned by teachers to optimize their own learning and that of other members of the group. Part of this work will be done in support of the program coordinated by Projects 8.
Guest lecture / keynote speech	Each week, a topic will be introduced by the lecturers. The student will have to supplement this presentation with the reading of recommended bibliography extracts. Attendance to lectures is mandatory, with a maximum of 20% of unexcused absences admitted. Sessions will be strictly timely. The use of mobile devices (such as computers, tablets or phones) will not be allowed during the course of the class
Document analysis	An important part of coursework consists in selecting the relevant information and data. Therefore, the student should be familiar with the instruments of the discipline. In addition, the existing cartographic bases in the different institutional repositories will be used.
Mixed objective/subjective test	Assessment exam for the level of knowledge of the contents of the subject. The test may include short answer questions, multiple choice questions, diagrams, drawings or sketches.
Seminar	Group work sessions focused on the introduction to Geographic Information Systems
Events academic / information	Preparation of material synthesis of the coursework for end of year exhibition organized by the Department of Architectural Projects, Urbanism and Composition: "Architectures in Process. DPAUC" (panels, models, drawings, videos, texts, representations, etc). Attendance at dissemination events (congresses, conferences, symposiums, seminars, etc.), organized by the ETSAC, the DPAUC, etc., indicated by the teaching staff of the subject as part of the teaching content of the subject, with the aim of providing students current knowledge and experience related to a particular field of study
Practical test:	Individual test that will consist of the resolution, at sketch-preliminary design level, of an intervention program on a given site.

Methodologies	Competencies	Description	Qualification
Practical test:	A34 A35 A36 A37 A39 A41 A42 A45 A46 A47 A52 A53 A59	The capacity for effective interpretation and resolution of the proposed problem will be assessed, taking into account local, programmatic, environmental, topographic or regulatory restrictions.	10
Workshop	A34 A35 A36 A37 A39 A41 A42 A44 A45 A46 A47 A52 A53 A55 A58 A60 A61 A62 A63 B4 B5 B8 B11 C1 C3 C4	Active participation in the classroom, attendance, adequate progress in work and the fulfillment of the specific objectives proposed in the workshop statement will be evaluated. The works will include a part of the group and an individual development. Each of these parts will be assessed independently and both parties will have to approve.	40
Collaborative learning	A1 A2 A3 A6 A10 A34 A35 A36 A37 A39 A41 A42 A44 A45 A46 A47 A52 A53 A55 A58 A59 A60 B5 B8 B11 B12 C1 C3 C4 C5 C7 C8	Participation will be evaluated actively, critical attitude, architectural and urban culture and the ability to articulate and expose public-motivated opinions.	30
Mixed objective/subjective test	A35 A52 A53 A55 A58 A59 A60 B8 C1	The acquisition of the theoretical knowledge introduced in the course will be evaluated	10
Events academic / information	A1 A55 C4	Preparation of material summarize the coursework for the end of year exhibition organized by the Department of Architectural Projects, Urban Planning and Composition: "Architectures in Course. DPAUC" (panels, models, drawings, videos, texts, performances , etc.).	10

Assessment comments
Regarding the general evaluation of the course, the following aspects will be assessed:attendance and participation in class and workshops, evaluation of group work,evaluation of individual work, final test (mixed and practical). Topass the course it is necessary to pass each of these items: -Class attendance: minimum 80% of lecture sessions and 80% of interactivesessions. In addition, the teaching staff will assess whether the assistance isactive through participation in the lecture sessions (answering questionsposed), in team corrections, or individually. Active participation may bevalued as an increase in the final grade. -Workshop (U5): minimum 5 -Collaborative learning (Workshop): minimum 5 -Mixed test: minimum 5 -Practical exam: minimum 5 In the case of Fail in one of the items at the first opportunity, this item mustbe repeated and submitted at the second opportunity. Therefore, a list with theparts to be repeated will be provided. The grade of the first opportunity willbe "Fail" if any of the items has been submitted, but not passed or"Not Submitted" (No Presentado) if any of the assessable items hasbeen submitted. Forstudents with recognition of part-time dedication according to the "Normthat regulates the regime of dedication to study of undergraduate students atthe UDC" the minimum class attendance will be 60%, both in the interactivesessions and in the expository sessions. The rest of the evaluation items will be thesame as in the general case. In relation to the final test, the provisions inarticle 12 of the "Norms for Evaluation, Review and Claim ofQualifications for University Master's and Bachelor's Studies at the UDC"(consolidated version 2017) will apply. Academic waiver: it is not contemplated, as it is a subject in which the workshop is the fundamental methodology. The detection of plagiarism, as well as the fraudulent performance of tests or evaluation activities, once verified, will directly imply the grade of failing "0" in the subject in the corresponding call, thus invalidating any grade obtained in all evaluation activities. ahead of the extraordinary call. Second opportunity: To pass the course at the second opportunity, it is necessary to repeat the assessable items in which a Pass has not been achieved. The course work (Planning and Collaborative Learning Workshop-Urbanization) will be re-elaborated, amended or completed according to the indications of the tutors of the course. For this, it is recommended that students make use of academic tutorials with their corresponding tutors during the second semester. The coursework will be submitted, at most, up to one week before the second opportunity exam. Students who have pending work not delivered will not be able to take the exam. To pass the subject on the second chance, it is necessary to achieve a 5 each of the assessable elements: - Workshop (U5): minimum 5 -Collaborative learning (Workshop): minimum 5 -Mixed test: minimum 5 -Practical exam: minimum 5 Students who have not met the minimum class attendance during the term will not be eligible for a positive evaluation. If one or more of these elements does not achieve the Pass evaluation threshold, the final mark will be Fail. However, active participation in class, during the term, demonstrating an adequate knowledge of the contents of the subject may be valued by the teaching staff in borderline situations regarding the practical test or the mixed test.

Spanish-speakers on the English itinerary will choose the Spanish titles (although they may read the English version of the same text if available). Visiting students who do not speak Spanish will choose the readings from the "English-only" sections of each topic.

Textos seleccionados - lecturas complementarias

Tema 1. Introducción: teoría y práctica en el urbanismo contemporáneo

Tema 2. Herramientas SIG aplicadas al urbanismo

Tema 3. El instrumental básico de la ordenación urbanística

Tema 4. La ciudad existente

Tema 5. De lo urbano a lo rural

Tema 6. Planeamiento y sostenibilidad

Tema.7 Infraestructura energética

Tema. 8 El ciclo del agua

Tema.9. Movilidad e infraestructura viaria

Tema 10. Recuperación de la calle como lugar

Tema 11. El espacio público y colectivo

Tema 12. La sostenibilidad en el proyecto de urbanización

Other comments
Following Higher Education Regulations the gender perspective will be taken into account in this course

Basic
	Spanish-speakers on the English itinerary will choose the Spanish titles (although they may read the English version of the same text if available). Visiting students who do not speak Spanish will choose the readings from the "English-only" sections of each topic.  Tema 1. Introducción: teoría y práctica en el urbanismo contemporáneo Lecturas  Esteban Noguera, J. (2018) Urbanismo. Una inmersión rápida. Tibidabo Ediciones. Capítulo “La dimensión del urbanismo y la sustancia del urbanismo” pp: 104-122 Montaner, J.M. & Muxí, Z. (2020) Política y Arquitectura. Por un Urbanismo de lo Común y Ecofeminista. Gustavo Gili. Capítulo “Derecho la ciudad, derecho al barrio (contra la gentrificación” pp: 164-176 English-only: Hall P.  The planning process. Chapter 9 in Urban and Regional Planning (2005) pp:211-229 Harvey, D. The Right to the City. Chapter 1 in Harvey, D. (2013) Rebel Cities: Fron the Right to the City to the Urban Revolution. pp: 3-25 Tema 2. Herramientas SIG aplicadas al urbanismo  Lecturas  -Olaya, V. (2020) Sistemas de Información Geográfica. I Los Fundamentos pp: 1-48 (https://volaya.github.io/libro-sig/) -Referencia: QGIS. Manual del Usuario de Escritorio: https://www.qgis.org/en/docs/index.html  English-only:  Graser, A. & Peterson, G.N. (2018) QGIS Map Design. Locate Press pp: 9-16 QGIS. Desktop user guide: https://www.qgis.org/en/docs/index.html Tema 3. El instrumental básico de la ordenación urbanística Lecturas  La lectura de una selección de textos extraídos de los siguientes libros complementará y consolidará los conceptos propuestos en la sesión expositiva.  - Cebrián Tello, J.L. (2009) Ideología urbanística y legislación: la configuración del marco legal actual. En Dalda, J.L. Teoría y Método del Planeamiento General y Urbano. Universidade da Coruña pp: 141-150 - Esteban Noguera, J. (2011) El instrumental básico de la ordenación urbanística. En Esteban Noguera, J. La ordenación urbanística: conceptos, herramientas y prácticas. Electa.pp: 55-88 -Dalda, J.L. (2009) La naturaleza de la planificación urbana. En Dalda, J.L. Teoría y Método del Planeamiento General y Urbano. Universidade da Coruña. pp: 33-44  English-only:  Marshall, S. (2011) Urban Coding and Planning. Introduction. pp 1-13 European Commission.. (1999). Overview of planning system . In The EU Compendium of Spatial Planning Systems and Policies: Spain. Office for official publications of the European Communities. pp:19-34  https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/f770702a-1270-4ad8-83e5-9065057650ac/language-en/format-PDF/source-289227318 Tema 4.  La ciudad existente Lecturas  La lectura de una selección de textos extraídos de los siguientes libros complementará y consolidará los conceptos propuestos en la sesión expositiva.  Dalda, J.L. (2009) La recuperación urbanística de la ciudad histórica de Santiago de Compostela. En AAVV, Juan Luis Dalda Escudero. Urbanista. Universidade da Coruña. pp: 157-166  Esteban Noguera, J. (2011) La ciudad existente: el suelo urbano. En Esteban Noguera, J. La ordenación urbanística: conceptos, herramientas y prácticas. Electa.pp: 89-114 Montaner, J.M. & Muxí, Z. (2020) Derecho a la ciudad, derecho al barrio (contra la gentrificación). En Montaner, J.M. & Muxí, Z. Política y Arquitectura. Por un urbanismo de lo común y ecofeminista. Gustavo Gili. Pp:164-175 Sainz Gutiérrez, V. (2006) La intervención den la ciudad consolidada: los centros históricos. En Sainz Gutiérrez, V. El proyecto urbano en España. Génesis y desarrollo de un urbanismo de los arquitectos. Universidad de Sevilla. Consejería de Obras Públicas y Transportes. pp:153-165 English-only: Busquets, J., & Correa, F. (2006). Core Retrofitting. Revitalización Urbana. En Ciudades: X formas: una nueva mirada hacia el proyecto urbanístico. Harvard University. Nicolodi. pp: 244-283 Buchanan, C. The Case for Conservation. Chapter in Buchanan, C.  (1968) Bath a Study in Conservation. HMSO pp:8-35 Urban Task Force. Designing the Urban Environment. Chapter in Urban Task Force (1999) Towards an Urban Renaissance. Final Report of the Urban Task Force chaired by Lord Rogers of Riverside. Department of the Environment, Transport and the Environment. pp: 40-71 Tema 5. De lo urbano a lo rural  Lecturas  La lectura de una selección de textos extraídos de los siguientes libros complementará y consolidará los conceptos propuestos en la sesión expositiva.  Dioni López, J. (2021) Cinco hipótesis sobre la dispersión. En Dioni López, J. La España de las Piscinas, pp: 137-190 Esteban Noguera, J. (2011) La extensión de la ciudad: el suelo urbanizable. En Esteban Noguera, J. La ordenación urbanística: conceptos, herramientas y prácticas. Electa.pp: 117-145 González-Cebrián, J. & Ferreira Villar, M. (2013) Criterios de Ordenación e Intervención no Medio Rural. En González-Cebrián, J. & Ferreira Villa, M. (2013) Guía de boas prácticas para a Intervención nos núcleos rurais. Xunta de Galicia, pp: 184-231 Glaeser , E. Nuestra especie Urbana. Introducción en Glaeser, E. (2011) El triunfo de las ciudades Taurus pp:1-15   English-only:   Marcinkoski, C. (2016) The city that never was. Princeton Architectural Press pp:58-97 Glaeser , E. Our Urban Species. Introduction in Glaeser, E. (2011) Triumph of the City. MacMillan pp:1-15 Tema 6. Planeamiento y sostenibilidad Lecturas  La lectura de una selección de textos extraídos de los siguientes libros complementará y consolidará los conceptos propuestos en la sesión expositiva.  Fariña Tojo, J. (1998) Un acercamiento ecológico a la ciudad. En La ciudad y el medio natural. Akal, pp:281-310 Higueras, E. (2009) Ordenanzas ambientales. En El Reto de la Ciudad Habitable y Sostenible. DAPP, pp: 103-129 Ezquiaga, J.M. & Barros Guerton, J. (2019) Cambio climático, reciclaje urbano y proyecto sostenible. En Rodríguez Álvarez, J. (ed.) La Evaluación de la Sostenibilidad en la Planificación de las Ciudades. Instituto Tecnológico de Galicia, pp: 20-35 English-only:   BCN Ecología (2021) 20 Años de la Agencia de Ecología Urbana de Barcelona. Arquine pp:24-45 McHarg, I. A step forward. In McHarg, I. (1969) Design with Nature. Natural History Press. Pp 31-41   Tema.7 Infraestructura energética Lecturas  Herce Vallejo, M. & Miró Farrerons, J. (2006) Las infraestructuras energéticas. En El soporte infraestructural de la ciudad. Edicions UPC pp:85-94 Arizmendi Barnes, J. L. (1993) Distribución de energía eléctrica pública. En Instalaciones Urbanas. Infraestructura y planeamiento. Bellisco pp: 721-775  English-only:  Cody, B. Urban Design and Energy. Chapter in Cody, B. (2017). Form Follows Energy: Using natural forces to maximize performance. Birkhäuser. 138-164 Tema. 8 El ciclo del agua Lecturas  Herce Vallejo, M. & Miró Farrerons, J. (2006) Las infraestructuras del agua: saneamiento y distribución de agua potable. En El soporte infraestructural de la ciudad. Edicions UPC pp:53-84 Arizmendi Barnes, J. L. (1993) Alcantarillado y evacuación de aguas usadas y atmosféricas. Infraestructura y planeamiento. Bellisco pp: 353-385  English-only:  Dieter Grau, Alexander Edel, Gerhard Hauber, Herbert Dreiseitl: From the idea to the finished object. Chapter in Dreiseitl, H. Grau, D. (2001) New Waterscapes: Planning, Building and Designing with Water. Birkhäuser, Switzerland  pp: 154-164 BCN Ecología (2021) 20 Years of the Urban Ecology Agency of Barcelona. Arquine pp:236-247 http://hdl.handle.net/11703/122999 Tema.9. Movilidad e infraestructura viaria Pozueta Echavarri, J. (2000) Modelos urbanos y demanda de movilidad. En MOVILIDAD Y PLANEAMIENTO SOSTENIBLE: Hacia una consideración inteligente del transporte y la movilidad en el planeamiento y en el diseño urbano. Cuadernos de Investigación Urbanística, Nº30 pp:30-47 Tato Camino, X.M. (2022) El modelo de la ciudad de Pontevedra. Artículo en “Ciudades que caminan”. https://ciudadesquecaminan.org/blog/panorama/el-modelo-de-la-ciudad-de-pontevedra/ BCN Ecología (2021) Movilidad y espacio público. En 20 Años de la Agencia de Ecología Urbana de Barcelona. Ayuntamiento de Barcelona. pp: 166-227  http://hdl.handle.net/11703/122998 English-only:  BCN Ecología (2021) Mobility and Publica Space. 20 Years of the Urban Ecology Agency of Barcelona. Arquine Ayuntamiento de Barcelona. pp: 166-227 http://hdl.handle.net/11703/122999 Tema 10. Recuperación de la calle como lugar Lectura: Pozueta Echavarri, J. Lamíquiz Daudén, F. Porto Schettino, M. (2009) Consideración de los peatones en los planes parciales o de área. En La ciudad paseable. CEDEX pp:159-302 Sanz Alduán, A. (2008) Las Técnicas de calmado de tráfico. En Calmar el tráfico. Pasos para una nueva cultura de la movilidad urbana. D.G. de Planificación; Centro de Publicaciones, Ministerio de Fomento.pp: 75-168 Prinz, D. (1986) Tráfico Rodado. Capítulo en Planificación y Configuración Urbana. Gustavo Gili. pp: 96-119 English-only:  Appleyard, B. & Appleyard, D . Tools, rules, and techniques: Planning, engineering, and design approaches to creating complete and livable streets and neighborhoods Excerpt from Appleyard, B. & Appleyard, D. (2020) Livable streets 2.0  pages 410-448 Sim, David Getting about and Getting On in a Congested and Segregated World. Chapter in (2015) Soft City. Building Density for Everyday Life. Island Press 151-225 Tema 11. El espacio público y colectivo Lectura Montgomery, C. Capítulo 7: Convivencias. Capítulo en (2023) Ciudad Feliz: Transformar la vida a través del diseño urbano. Capitán Swing pp:150-180 aprox Gehl, J. (2014) La ciudad a la altura de los ojos. En Ciudades para la gente. Ediciones infinito pp:118-192 English-only:  Montgomery, C. Chapter 7 Convivialities. Chapter in Montgomery, C. (2023) Happy City: Transforming Our Lives Through Urban Design. Penguin Books pp:150-180 Gehl, J. (2010) Chapter 4. The city at eye level. In Cities for People. Island Press  Tema 12. La sostenibilidad en el proyecto de urbanización Lecturas  AAVV (2019) Casos de estudio de la Fase de Adaptación de BREEAM Urbanismo: PRAU Marqués de la Ensenada, Eco-Barrio en Vallecas y Parque Central de Valencia. En Rodríguez Álvarez, J. (ed.) La Evaluación de la Sostenibilidad en la Planificación de las Ciudades. Instituto Tecnológico de Galicia, pp: 166-216 Higueras, E. (2009) El urbanismo bioclimático. En El Reto de la Ciudad Habitable y Sostenible. DAPP, pp: 88-102 English-only:  Zeunert, J. Chapter 9. Landscape and Performance. Zeunert, J. (2017) In Landscape Architecture and Environmental Sustainability. Creating Positive Change Through Design. Bloomsbury Visual Arts.
Complementary
	Textos seleccionados - lecturas complementarias Tema 1. Introducción: teoría y práctica en el urbanismo contemporáneo Busquets, J. Nuevas tendencias en la arquitectura contemporánea. Capítulo en Busquets, J. (2022) Arquitectura Moderna y Ciudad. Una inmersión rápida. PP: 225-253 Sánchez de Madariaga, I. (2008) La práctica del urbanismo. En Sánchez de Madariaga, I. Esquinas Inteligentes. La ciudad y el urbanismo moderno. Alianza Editorial pp: 119-156 Secchi, B. (2015) La ciudad de los ricos y la ciudad de los pobres. Catarata. Capítulos 8-9, pp: 76-89 Tema 2. Herramientas SIG aplicadas al urbanismo -Graser, A. & Peterson, G.N. (2018) QGIS Map Design. Locate Press -Singleton, A. Spielman, S. & Folch, D.C. (2018) Urban Analytics. SAGE Publications Tema 3. El instrumental básico de la ordenación urbanística Decreto 143/2016, do 22 de setembro, polo que se aproba o Regulamento da Lei 2/2016, do 10 de febrero, do solo de Galicia. Font Arellano, A. (2011) La práctica del planeamiento urbanístico. En Moya González, L. La práctica del Urbanismo. Editorial Síntesis Gallego Jorreto, M. (2015) Reflexión sobre o proceso urbanizador das áreas dinámicas. En Lois, R.C. e Pino, D. A Galicia Urbana. Galaxia Lei 2/2016, do 10 de febrero, do solo de Galicia Tema 4. La ciudad existente Ajuntament de Barcelona (1996) Barcelona. La Segunda Renovación. Ajuntament de Barcelona Buchanan, C. (1968) Bath a Study in Conservation. HMSO Busquets, J., & Correa, F. (2006). Core Retrofitting. Revitalización Urbana. En Ciudades: X formas: una nueva mirada hacia el proyecto urbanístico. Harvard University. Nicolodi. pp: 244-283 Campos Venuti, G. & Oliva, F. (1994) Cincuenta Años de Urbanística en Italia, 1942-1992. BOE Sabaté, J. Corominas,M. Sotoca, A. (2012) Planes muy especiales. Colegio de Arquitectos de Cataluña Ezquiaga Domínguez, J.M. & González Alfaya, L. (2011) Transformaciones urbanas sostenibles. Universidad Internacional Mendéndez Pelayo Fainstein, S. (2001) The City Builders. Property Development in New York and London, 1980-2000. Second Edition, Revised. The University Press of Kansas Solá-Morales, C. & Cadaval, E. (2008) Barcelona, Transformación. Planes y Proyectos. Ajuntament de Barcelona. Urban Task Force (1999) Towards an Urban Renaissance. Final Report of the Urban Task Force chaired by Lord Rogers of Riverside. Department of the Environment, Transport and the Environment. Tema 5. De lo urbano a lo rural Busquets, J (1985) La escala intermedia. Nueve planes catalanes. UR nº2 Dalda, J. L. Docampo, M. G. & Harguindey, J.G. (2006) Cidade Difusa en Galicia. Xunta de Galicia Dalda, J.L. (1991) La larga fase de aldea. En González-Cebrián, J. DRU 3. Intervención sobre el Medio Rural de Galicia. Una aproximación a su realidad territorial. Universidade da Coruña del Caz Enjuto, R. Gigosos Pérez, P. Saravia Madrigal, M. (2004) Planes parciales residenciales: manual profesional. Junta de Castilla y León Font, A. (2007) La explosión de la ciudad: transformaciones territoriales recientes en las regiones urbanas de la Europa Meridional. Ministerio de Vivienda González-Cebrián, J. & Ferreira Villar. M. (2009) Intervenir sobre el medio rural en Galicia: Una aproximación a su realidad territorial. En González-Cebrián, J. DRU 3. Intervención sobre el Medio Rural de Galicia. Una aproximación a su realidad territorial. Universidade da Coruña López de Lucio, R. (2007) Construir la ciudad en la periferia: criterios de diseño para áreas residenciales sostenibles. Mairea Libros Marcinkoski, C. (2016) The city that never was. Princeton Architectural Press Muñoz, F. (2008). Urbanalización: paisajes comunes, lugares globales. Gustavo Gili Rodríguez-Tarduchy, M.J. & Altozano García, F. (2014) Función y Diseño. Una aproximación metodológica al proyecto urbano. Cinter Divulgación Técnica. Tema 6. 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Spanish-speakers on the English itinerary will choose the Spanish titles (although they may read the English version of the same text if available). Visiting students who do not speak Spanish will choose the readings from the "English-only" sections of each topic.&nbsp;