| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A3 | Facer funcionar os dispositivos de salvamento, a nivel operacional. |
| A5 | Manter a navegabilidade do buque, a nivel operacional. |
| A10 | Realizar unha garda de navegación segura, a nivel operacional. |
| A25 | Inspeccionar e manter os sistemas e o equipo de detección e extinción de incendios. |
| A31 | Observar prácticas de seguridade no traballo. |
| A34 | Reducir o mínimo os riscos de incendio e manter un estado de preparación que permita responder en todo momento a situacións de emerxencia nas que se produzan incendios. |
| A40 | Interpretar e representar correctamente o espazo tridimensional, coñecendo os obxectivos e emprego dos sistemas de representación gráfica. |
| A41 | Interpretar e representar as formas do buque e das súas instalacións. |
| A51 | Modelizar situacións e resolver problemas con técnicas ou ferramentas físico-matemáticas. |
| A53 | Redacción e interpretación de documentación técnica. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B4 | Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Traballar de forma colaborativa. |
| B6 | Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
| B7 | Comunicarse de maneira efectiva nun entorno de traballo. |
| B9 | Capacidade para interpretar, seleccionar e valorar conceptos adquiridos en outras disciplinas do ámbito marítimo, mediante fundamentos físico-matemáticos. |
| B13 | Comunicar por escrito e oralmente os coñecementos procedentes da linguaxe científica. |
| B14 | Capacidade de análise e síntese. |
| B15 | Capacidade para acadar e aplicar coñecementos. |
| B16 | Organizar, planificar e resolver problemas. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C2 | Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Manter a navegabilidade do buque | A3 A5 A10 A31 A34 A41 A51 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B9 B13 B14 B15 B16 |
C8 |
| Elaboración e interpretación de documentación técnica | A3 A10 A34 A40 A41 A53 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B9 B13 B14 B15 B16 |
C1 C8 |
| Inspeccionar y mantener equipos | A25 |
B3 B13 B16 |
C2 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Generalidades | Introducción. El buque. |
| Construcción naval | Ciencias de los materiales. Propiedades. Clasificación. Ensayos. |
| Equipos propulsores principales | Conceptos físicos fundamentales sobre máquinas térmicas. Máquinas rotativas. Elementos de máquinas. |
| Sistemas auxiliares del buque | Generadores térmicos. Principios de electricidad. Sistemas de gobierno. Maquinaria de cubierta |
| Circuitos del buque | Sistemas hidráulicos del buque. Sistemas neumáticos del buque. Circuitos frigoríficos. Circuitos eléctricos del buque. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 60 | 0 | 60 | |
| Prácticas de laboratorio | 60 | 0 | 60 | |
| Atención personalizada | 5 | 0 | 5 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Presentaciones Power Point, videos... |
| Prácticas de laboratorio | Prácticas de elementos de máquinas y circuitos del buque. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Sesión maxistral | Examen sobre los contenidos teóricos | 60 | |
| Prácticas de laboratorio | Examen sobre los contenidos prácticos. | 40 | |
| Observacións avaliación | |||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
(). .
Knack C. (1990). Diesel motor ships engines and machiney. institute of Marine Engineers
McGeorge (1995). Marine auxiliary machinery. Oxford
José A. Orosa García y José Antonio pérez Rodríguez (2008). termodinámica aplicada con EES. Tórculo Ediciones |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | ||||||||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | ||||||||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario | |||||||
|
| Observacións | |