| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A3 | Hacer funcionar los dispositivos de salvamento, a nivel operacional. |
| A5 | Mantener la navegabilidad del buque, a nivel operacional. |
| A10 | Realizar una guardia de navegación segura, a nivel operacional. |
| A25 | Inspeccionar y mantener los sistemas y el equipo de detección y extinción de incendios. |
| A31 | Observar prácticas de seguridad en el trabajo. |
| A34 | Reducir al mínimo los riesgos de incendio y mantener un estado de preparación que permita responder en todo momento a situaciones de emergencia en las que se produzcan incendios. |
| A40 | Interpretar y representar correctamente el espacio tridimensional, conociendo los objetivos y empleo de los sistemas de representación gráfica. |
| A41 | Interpretar y representar las formas del buque y de sus instalaciones. |
| A51 | Modelizar situaciones y resolver problemas con técnicas o herramientas físico-matemáticas. |
| A53 | Redacción e interpretación de documentación técnica. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| B4 | Trabajar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Trabajar de forma colaborativa. |
| B6 | Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional. |
| B7 | Comunicarse de manera efectiva en un entorno de trabajo. |
| B9 | Capacidad para interpretar, seleccionar y valorar conceptos adquiridos en otras disciplinas del ámbito marítimo, mediante fundamentos físico-matemáticos. |
| B13 | Comunicar por escrito y oralmente los conocimientos procedentes del lenguaje científico. |
| B14 | Capacidad de análisis y síntesis. |
| B15 | Capacidad para conseguir y aplicar conocimientos. |
| B16 | Organizar, planificar y resolver problemas. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. |
| C2 | Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Manter a navegabilidade do buque | A3 A5 A10 A31 A34 A41 A51 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B9 B13 B14 B15 B16 |
C8 |
| Elaboración e interpretación de documentación técnica | A3 A10 A34 A40 A41 A53 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B9 B13 B14 B15 B16 |
C1 C8 |
| Inspeccionar y mantener equipos | A25 |
B3 B13 B16 |
C2 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Generalidades | Introducción. El buque. |
| Construcción naval | Ciencias de los materiales. Propiedades. Clasificación. Ensayos. |
| Equipos propulsores principales | Conceptos físicos fundamentales sobre máquinas térmicas. Máquinas rotativas. Elementos de máquinas. |
| Sistemas auxiliares del buque | Generadores térmicos. Principios de electricidad. Sistemas de gobierno. Maquinaria de cubierta |
| Circuitos del buque | Sistemas hidráulicos del buque. Sistemas neumáticos del buque. Circuitos frigoríficos. Circuitos eléctricos del buque. |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | 60 | 0 | 60 | |
| Prácticas de laboratorio | 60 | 0 | 60 | |
| Atención personalizada | 5 | 0 | 5 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Presentaciones Power Point, videos... |
| Prácticas de laboratorio | Prácticas de elementos de máquinas y circuitos del buque. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Sesión magistral | Examen sobre los contenidos teóricos | 60 | |
| Prácticas de laboratorio | Examen sobre los contenidos prácticos. | 40 | |
| Observaciones evaluación | |||
| Fuentes de información |
| Básica |
(). .
Knack C. (1990). Diesel motor ships engines and machiney. institute of Marine Engineers
McGeorge (1995). Marine auxiliary machinery. Oxford
José A. Orosa García y José Antonio pérez Rodríguez (2008). termodinámica aplicada con EES. Tórculo Ediciones |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | ||||||||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||||||||
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario | |||||||
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| Otros comentarios | |