| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A39 | Levar a cabo observacións metereolóxicas básicas, e interpretar as cartas sinópticas do tempo. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B4 | Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B9 | Capacidade para interpretar, seleccionar e valorar conceptos adquiridos en outras disciplinas do ámbito marítimo, mediante fundamentos físico-matemáticos. |
| B10 | Versatilidade. |
| B12 | Uso das novas tecnoloxías Tic, e de Internet como medio de comunicación e como fonte de información. |
| B13 | Comunicar por escrito e oralmente os coñecementos procedentes da linguaxe científica. |
| B14 | Capacidade de análise e síntese. |
| B15 | Capacidade para acadar e aplicar coñecementos. |
| B16 | Organizar, planificar e resolver problemas. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Levar a cabo observacións metorolóxicas y oceanográficas básicas, demostrando conocimiento de la intrumentación habitual a bordo de los buques y cuantificando o cifrando las variables de forma adecuada | A39 |
B4 B13 B14 B15 |
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| Interpretar las cartas y partes meteorológicos recibidos a bordo por diferentes medios tecnológicos, y tomar decisiones sobre la derrota a seguir o sobre la aplicación de procedimientos de seguridad. | A39 |
B3 B4 B9 B15 B16 |
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| Uso das novas tecnoloxías Tic, e de Internet como medio de comunicación e como fonte de información meteorolóxica. | B4 B10 B12 |
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| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| TEMA 1. INTRODUCCION: LOS MEDIOS ATMOSFÉRICO Y OCEÁNICO. | 1.1. EL AIRE DE LA ATMÓSFERA 1.2.EL AGUA DEL MAR. 1.3.LAS PECULIARES PROPIEDADES DEL AGUA |
| TEMA 2:RADIACIÓN SOLAR Y TERRESTRE. | 2.1.LA RELACIÓN ENTRE EL SOL Y LA TIERRA. 2.2.LA RADIACIÓN SOLAR. 2.3.INTERACCIÓN DE LA RADIACIÓN CON EL MEDIO MATERIAL. 2.4.LA RADIACIÓN TERRESTRE Y EL EFECTO INVERNADERO. |
| TEMA 3: LA ATMÓSFERA Y LAS VARIABLES METEOROLÓGICAS. | 3.1. ESTRUCTURA DE LA ATMÓSFERA. 3.2. LA TEMPERATURA: CONCEPTO Y MEDIDA. 3.3.LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA. 3.4. LA HUMEDAD Y LA ESTABILIDAD DE LA ATMÓSFERA. |
| TEMA 4: EL VIENTO | 4.1.CARACTERIZACIÓN DEL VIENTO. 4.2.RELACIÓN ENTRE INTENSIDAD DEL VIENTO Y ESTADO DE LA MAR 4.3.VIENTO VERDADERO Y APARENTE. APARATOS DE MEDIDA. 4.4.VIENTO DE EULER, VIENTO GEOSTRÓFICO, COMPONENTE CICLOSTRÓFICA 4.5.EL EFECTO DEL ROZAMIENTO: VIENTO ANTITRÍPTICO. 4.6.VARIACIÓN DIURNA DEL VIENTO. EFECTO DEL RELIEVE TERRESTRE. |
| TEMA 5: NUBES Y PRECIPITACIONES. | 5.1.CONDENSACIÓN Y SUBLIMACIÓN 5.2.FORMACIÓN DE LAS NUBES 5.3.CLASIFICACIÓN Y ABREVIATURAS. 5.4.SISTEMA NUBOSO 5.5.HIDROMETEOROS 5.6.PROCESO DE FORMACION DE LAS PRECIPITACIONES 5.7.APARATOS DE MEDIDA |
| TEMA 6: SISTEMAS METEOROLÓGICOS: MASAS DE AIRE Y FRENTES. | 6.1.GENERALIDADES 6.2.MASAS DE AIRE 6.3.ZONA Y SUPERFICIE FRONTAL 6.4.LOS FRENTES CONCRETOS DE LA METEOROLOGÍA SINÓPTICA 6.5.LOS FRENTES Y SU RELACIÓN CON LAS VARIABLES METEOROLÓGICAS. |
| TEMA 7: SISTEMAS METEOROLÓGICOS: LAS BORRASCAS. | 7.1.FORMACIÓN DE UN MÍNIMO ISOBÁRICO. 7.2.EVOLUCIÓN DE LAS DEPRESIONES 7.3.TIPOS Y FAMILIAS DE BORRASCAS. |
| TEMA 8: SISTEMAS METEOROLÓGICOS: LOS CICLONES TROPICALES. | 8.1.FORMACIÓN DE CICLONES TROPICALES. 8.2.CONSTITUCIÓN ISOBÁRICA. RÉGIMEN DE VIENTOS. SEMICÍRCULO MANEJABLE Y PELIGROSO. 8.3.DISPOSICIONES DEL CONVENIO INTERNACIONAL PARA LA SEGURIDAD DE LA VIDA HUMANA EN EL MAR SOBRE CICLONES. 8.4.NORMAS GENERALES DE MANIOBRA. 8.5.TIFONES, TORNADOS Y TROMBAS MARINAS |
| TEMA 9: CIRCULACIÓN GENERAL DE LA ATMÓSFERA. | 9.1.TEORÍA DE LA CIRCULACIÓN GENERAL. 9.2.LOS ALISIOS.. 9.3.LOS MONZONES 9.4.CALMAS ECUATORIALES Y TROPICALES 9.5.RÉGIMEN DE VIENTOS DE ALTAS LATITUDES. |
| TEMA 10: ANÁLISIS Y PREVISIÓN DEL TIEMPO. | 10.1.LA ORGANIZACIÓN METEOROLÓGICA MUNDIAL 10.2.ESTACIONES METEOROLÓGICAS: REDES NACIONALES, REGIONALES Y CONTINENTALES. 10.3.REGISTRO Y TRANSMISIÓN DE OBSERVACIONES A BORDO. 10.4. INTERPRETACIÓN DEL PARTE, CLAVES Y SÍMBOLOS. |
| TEMA 11: CORRIENTES MARINAS. | 11.1. CAUSAS QUE LAS PRODUCEN. CLASIFICACIÓN. 11.2. APARATOS DE MEDIDA. 11.3. PRINCIPALES CORRIENTES. 11.4. INFLUENCIA DE LAS CORRIENTES EN LA NAVEGACIÓN. 11.5. PUBLICACIONES SOBRE CORRIENTES. |
| TEMA 12: OLEAJE. | 12.1. FORMACIÓN Y TIPOS DE OLEAJE. 12.2. RELACIÓN ENTRE LA INTENSIDAD DEL VIENTO Y EL OLEAJE. 12.3. PREVISIÓN SINÓPTICA DEL ESTADO DE LA MAR. USO DE ABACOS. |
| TEMA 13: LOS HIELOS | 13.1. FORMACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL HIELO. TIPOS DE HIELO. 13.3. LIMITES GEOGRÁFICOS ESTACIONALES DEL HIELO. |
| TEMA 14: NAVEGACIÓN METEOROLÓGICA. | 14.1. INFLUENCIA DE ELEMENTOS METEORO-OCEANOGRÁFICOS. 14.2. NAVEGACIÓN METEORO-OCEANOGRÁFICA. 14.3. DERROTAS CONVENIDAS, PREDETERMINACIÓN Y DESVIACIONES |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Oral presentation | A39 B3 B4 B9 B10 B12 B13 B14 B15 B16 | 35 | 70 | 105 |
| ICT practicals | B3 B12 B15 | 9 | 0 | 9 |
| Field trip | A39 B3 B4 B9 B15 | 3 | 0 | 3 |
| Objective test | B4 B9 B13 B14 B15 B16 | 7 | 0 | 7 |
| Problem solving | B15 B16 | 6 | 12 | 18 |
| Personalized attention | 8 | 0 | 8 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Oral presentation | Exposición verbal do temario da materia a través da que o alumnado e profesorado interactúan dun modo ordenado, propoñendo cuestións, facendo aclaracións e expoñendo temas, traballos, conceptos, feitos ou principios de forma dinámica. |
| ICT practicals | Se realizarán prácticas de meteorología y oceanografía, en ordenadores con conexion a internet. En estas prácticas se revisarán diferentes productos meteorológicos de análisis y predicción, como los Boletines para la Navegación costera y en alta mar de diferentes servicios meteorológicos internacionales. Se accederá a datos de boyas, corrientímetros y mareógrafos disponibles en la red. Se manejarán modelos regionales de circulación marina y atmosférica. La realización de las prácticas es obligatoria para aprobar la asignatura. Deben entregarse los cuestionarios, que se calificarán con un peso en la nota final que no superará el 25%. |
| Field trip | Se realizará una visita al Centro Regional de Galicia del Instituto Nacional de Meteorología (sito en A Coruña) tutorizada por un meteorólogo del centro y por la profesora. En esta visita se realizarán las siguientes actividades guiadas: - Visita al "jardín meteorológico" del centro con explicación de la instrumentación presente. - Participación en la realización de un sondeo meteorológico. - Explicación sobre las funciones del centro por parte del meteorólogo, y revisión sobre las utilidades del INM a través de su página web. |
| Objective test | -Se realizarán dos exámenes parciales opcionales y con validez únicamente para la convocatoria de junio. -En el calendario oficial estará programado un examen final de convocatoria. Debe aprobarse con un 5/10. -Realización de las prácticas. Son obligatorias para aprobar la asignatura y deben aprobarse con un 5/10. Su peso en la nota final no superará el 25%. |
| Problem solving | A lo largo del curso se programarán una serie de supuestos prácticos y problemas realacionados con los diferentes temas de la asignatura. Algunos los resolverá directamente la profesora a modo de ejemplo, y otros se propondrán para su realización por los alumnos en clase y fuera de clase. Estos se corregirán de forma colaborativa. |
| Personalized attention |
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| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Field trip | A39 B3 B4 B9 B15 | Se comprobará la asistencia a esta actividad mediante el control de firmas. Podría solicitarse un resumen o esquema de las actividades realizadas durante la visita. | 5 |
| Oral presentation | A39 B3 B4 B9 B10 B12 B13 B14 B15 B16 | Durante las clases presenciales se podrá solicitar al alumno la resolución de problemas o casos prácticos, o se podrán formular cuestiones sencillas. | 5 |
| ICT practicals | B3 B12 B15 | Realización de los boletines y cuestionarios de prácticas. | 15 |
| Objective test | B4 B9 B13 B14 B15 B16 | Realización de exámenes parciales y/o final, de caracter teórico y práctico. | 75 |
| Assessment comments | |||
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Según como sea el desarrollo real de la materia, podría cambiarse la evaluación relativa de alguna de las metodologías. Los criterios de evaluación contemplados en los cuadros A-II/1, A-II/2, A-III/1 y A-III/2 del Código STCW y sus enmiendas relacionados con esta materia se tendrán en cuenta a la hora de diseñar y realizar su evaluación. |
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| Sources of information |
| Basic |
Conesa, G. (). Análisis meteorológico en la mar. Ediciones UPC, Barcelona
Pickard, G.L. y Emery, W.J. (). Descriptive Physical Oceanography.
Pettersen. (). Introduction to meteorology. . Chicago Press.
Hernandez Yzal (). Meteorología y Oceanografía. Editorial Cadi, Barcelona
Ramón Fisure Lanza (2006). Meteorología y Oceanografía. Editorial ITSASO n29
Sánchez Reus y Zabaleta Vidales (). Meteorología y Oceanografía. ESpaña. Subsecretaría de la Marina Mercante
Metoffice británica (). Meteorology for Mariners.
J. Sánchez Rguez. (). Situaciones atmosféricas en España. . Ministerio de Obras Publicas, Transporte y Medio Ambiente. Monografías.
Hydrographic Department of the USA (). The Mariners handbok.
L. F. Musk. (). The weather systems. . Cambridge University press.
The Open University course team (). Waves, Tides and shallow water.
Instituto Nacional de Meteorología. (). www.inm.es. INM. España. |
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| Complementary | |
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| Recommendations | ||||||
| Subjects that it is recommended to have taken before |
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously | |
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| Subjects that continue the syllabus | ||||||
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| Other comments | |