Identifying Data 2019/20
Subject (*) Electrical Systems of Marine Propulsion Code 631480103
Study programme
Mestrado Universitario en Enxeñaría Mariña
Descriptors Cycle Period Year Type Credits
Official Master's Degree 1st four-month period
 First Obligatory 6
Language
Spanish
Teaching method Face-to-face
Prerequisites
Department Enxeñaría Industrial
Coordinador
Masdias y Bonome, Antonio
 E-mail
antonio.masdias@udc.es
Lecturers
Masdias y Bonome, Antonio
 E-mail
antonio.masdias@udc.es
Web
General description Se trata de dar una formación de postgrado a los alumnos que ya poseen conocimientos generales de máquinas eléctricas utilizadas a bordo e instalaciones eléctricas navales, integrando dichos conocimientos y enfocándolos a la gestión.

Study programme competencies
Code Study programme competences
A2 Detectar e definir a causa dos defectos de funcionamento das máquinas e reparalas, a nivel de xestión.
A5 Garantir que se observan as prácticas de seguridade no traballo, a nivel de xestión.
A6 Facer arrancar e parar a máquina propulsora principal e a maquinaria auxiliar, incluídos os sistemas correspondentes, a nivel de xestión.
A7 Facer funcionar o equipo eléctrico e electrónico, a nivel de xestión.
A8 Facer funcionar a máquina, controlar, vixiar e avaliar o seu rendemento e capacidade, a nivel de xestión.
A14 Probar o equipo eléctrico e electrónico, detectar avarías e mantelo en condicións de funcionamento o reparalo, a nivel de xestión.
B2 Resolver problemas de forma efectiva.
B4 Traballar de forma autónoma con iniciativa.
B5 Traballar de forma colaborativa.
B7 Capacidade para interpretar, seleccionar e valorar conceptos adquiridos noutras disciplinas do ámbito marítimo, mediante fundamentos físico-matemáticos.
B9 Capacidade para a aprendizaxe de novos métodos e teorías, que lle doten dunha gran versatilidade para adaptarse a novas situacións.
B12 Posuír e comprender coñecementos que aporten unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación
B13 Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a sua capacidade de resolución de problemas en contornas novas ou pouco coñecidas dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo
B14 Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partires dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vencelladas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos
B15 Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun xeito claro e sin ambigüidades
B16 Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que haberá de ser en grande medida autodirixido ou autónomo.
C1 Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma.
C3 Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida.
C6 Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse.
C8 Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.
C9 Falar ben en público

Learning aims
Learning outcomes Study programme competences
Management of maintenance and repair of electrical machines. Management of the operation of the main and auxiliary machinery Test management, fault detection, repair and maintenance of electrical equipment. Management of safety practices at work. Management of electronic power devices Detect and define the cause of the malfunctions of the machines and repair them, at the management level. Ensure that occupational safety practices are observed at the management level. Start and stop the main propulsion machinery and the auxiliary machinery, including the corresponding systems, at the management level. Operate electrical and electronic equipment, at the management level. Operate the machine, control, monitor and evaluate its performance and capacity, at the management level. A1
A1
AJ1
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AJ1
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AJ1
 B1
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AC2
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BC16
 CC1
CC3
CC6
CC8
CC9

Contents
Topic Sub-topic
Convertidores de energía eléctrica, directos e indirectos.
Componentes electrónicos de potencia. Selección
Plantas tipo de propulsión eléctrica naval.
PODs
Justificación técnico-económica. Campos de aplicación.
Nuevos diseños.
Gestión de una planta eléctrica propulsora naval. 		- Conversion of electric power using solid state switching elements. Types of converters. Losses in commutation and in conduction. Parameters of the output voltage. Harmonic components
- Selection of solid state components according to the ease of command, switching speed and power range.
- Analysis of the types of naval electric propulsion installations. Evolution. Current facilities in use. New constructions
- Azimuth propellers. Characteristics. Analysis of the different types by its drive motor and power range.
Propelling power. Study of the propulsive plant alternatives. Technical, economic and operational implications. Current trends depending on the type of vessel.
Developments of new propulsion engines.MS radial flow. Superconductivity. Fuel cells.
Management of a naval propulsive power plant.
Piezas de Respeto
Prevención de riesgos laborales y protección ambiental. Evaluación de riesgos.
Dispositivos electrónicos de potencia, circuitos de control de potencia, circuitos rectificadores y convertidores. Aplicaciones.
Marine electrotechnology, electronics,
power electronics, machines
automatic control and devices
security

Project characteristics of the
high voltage installations

Planning
Methodologies / tests Competencies Ordinary class hours Student’s personal work hours Total hours
ICT practicals A2 B2 B4 C3 5 1 6
Laboratory practice A2 A14 A6 A7 A8 A14 A63 A65 A66 A68 A70 A71 A72 A73 B2 B4 B5 B7 B9 B5 B7 B12 B13 B14 B15 B16 C1 C3 C8 C1 C9 4 1 5
Problem solving B9 C6 4 1 5
Directed discussion A5 B2 B5 B7 C8 2 0 2
Oral presentation A2 A5 B5 97 1 98
Objective test B2 C3 C6 2 1 3
Workbook A5 1 1 2
Document analysis C8 4 1 5
Seminar B9 C3 C8 21 1 22
 
Personalized attention 2 0 2
 
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies
Methodologies Description
ICT practicals De acuerdo con el interés individual o del grupo
Laboratory practice Complementarias a los realizadas en los cursos anteriores
Problem solving Resolución razonada a los problemas propustos
Directed discussion Ante cuestiones planteadas, discusión de las distintas alternativas.
Oral presentation Exposición de los conceptos teóricos
Objective test acorde a los conceptos a desarrollar
Workbook De la amplia bibliografía proporcionada
Document analysis De acuerdo con el contenido
Seminar Incidiendo en aspectos de interés particular

Personalized attention
Methodologies
Seminar
ICT practicals
Laboratory practice
Problem solving
Directed discussion
Oral presentation
Objective test
Workbook
Description
Prácticas a través de TIC de acuerdo con el interés individual o del grupo
Prácticas de laboratorio complementarias a los realizadas en los cursos anteriores
Solución de problemas Resolución razonada a los problemas propuestos
Discusión dirixida Ante cuestiones planteadas, discusión de las distintas alternativas.
Presentación oral Exposición de los conceptos teóricos
Proba obxectiva acorde a los conceptos a desarrollar
Lecturas De la amplia bibliografía proporcionada
Análise de fontes documentais De acuerdo con el contenido
Seminario Incidiendo en aspectos de interés particular

Assessment
Methodologies Competencies Description Qualification
Seminar B9 C3 C8 Seminario Incidiendo en aspectos de interés particular
5
ICT practicals A2 B2 B4 C3 Prácticas a través de TIC De acuerdo con el interés individual o del grupo
10
Laboratory practice A2 A14 A6 A7 A8 A14 A63 A65 A66 A68 A70 A71 A72 A73 B2 B4 B5 B7 B9 B5 B7 B12 B13 B14 B15 B16 C1 C3 C8 C1 C9 Prácticas de laboratorio Complementarias a los realizadas en los cursos anteriores
5
Problem solving B9 C6 Solución de problemas Resolución razonada a los problemas propuestos
5
Directed discussion A5 B2 B5 B7 C8 Discusión dirixida Ante cuestiones planteadas, discusión de las distintas alternativas.
5
Oral presentation A2 A5 B5 Presentación oral: Exposición de los conceptos teóricos
5
Objective test B2 C3 C6
Proba obxectiva : acorde a los conceptos a desarrollar
60
Workbook A5 Lecturas De la amplia bibliografía proporcionada
5
 
Assessment comments

Los porcentajes son solamente una primera aproximación.Los criterios de evaluación contemplados en el cuadro A-III/2 del Código STCW, y recogido en el Sistema de Garantía de Calidad, se tendrán en cuenta a la hora de diseñar y realizar la evaluación.
Con la evaluación se trata de comprobar las competencias específicas A2-A5-A6-A7-A14 y las transversales tipo B: B2-B4-B5


Los criterios de evaluación contemplados en los cuadros A-III/1 e
A-III/3 del STCW, y recogidos en el Sistema de Garantía de Calidad, se tienen en cuenta por lo que el alumnado con reconocimiento de dedicación a
tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, según establece la "NORMA QUE REGULA O RÉXIME DE DEDICACIÓN AO ESTUDO DÚAS ESTUDANTES DE
GRAO NA UDC ( Arts. 2.3; 3. b; 4.3 e 7.5) (04/05/2017): Tera dereito a
presentarse a unha proba obxetiva con posibilidade de obtención do 100% nota.

Sources of information
Basic Borrás Formoso (2011). Apuntes de Propulsión eléctrica naval.
Lena Bergh (2007). Electrical systems in pod propulsion. Goteborg-Chalmers University
Fraile Mora, J. (2008). Máquinas eléctricas. 6a ed. Madrid: McGraw-Hill, 2008.. Madrid: McGraw-Hill
Faure Benito, Roberto (2000). Máquinas y accionamientos eléctricos. Madrid. FEIN
Alf Kare Adnanes (2003). Maritime Electrical Installations and Diesel Electric Propulsion. Oslo. ABB AS Marine
Damir Radan (). Power Electronic Converters for ships propulsion electric motors.
AENOR (). UNE21-135-501.Instalaciones Eléctricas en Buques.Planta de propulsión Eléctrica. Madrid

Se proyectarán los videos elaborados por "Videotel Marine International" relacionados con el contenido de la materia.

Se subirán a Moodle los contenidos complementarios necesarios para el correcto seguimiento de la asignatura
Complementary Lena Bergh (2007). Electrical systems in pod propulsion. Goteborg. Suecia. Chalmers University of Tecnology
Bobby A. Bassham (2003). Evaluation of electric motors for ship propulsion. Monterey.California.Naval Postgraduate School.


Recommendations
Subjects that it is recommended to have taken before
Electrotechnology, Electrical Machinery and Electronic Systems for Vessels/631G02253
/

Subjects that are recommended to be taken simultaneously

Subjects that continue the syllabus

Other comments

Complemento a las asignaturas previamente cursadas

Sería conveniente tener conocimientos de la hoja de cálculo Excel. Se propondrá la elaboración de una aplicación simulando la evolución de parámetros según distintos modos de operación de una planta de propulsión eléctrica naval.


(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.