| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A11 | Capacidad para utilizar los telemandos de las instalaciones de propulsión y de los sistemas y servicios de maquinaria. |
| A12 | Capacidad para planificar y garantizar el embarco, estiba y sujeción de la carga, y su cuidado durante el viaje y el desembarco |
| A13 | Capacidad para la evaluación de las averías y defectos notificados, en los espacios de carga, las tapas de escotilla y los tanques de lastre, y adoptar las medidas oportunas |
| A14 | Capacidad para el transporte de mercancías peligrosas. |
| B1 | Capacidad para aprender a aprender. |
| B2 | Capacidad para resolver problemas de forma efectiva. |
| B5 | Capacidad para trabajar de forma efectiva en un entorno de trabajo. |
| B6 | Capacidad de adaptación a nuevas situaciones. |
| B9 | Capacidad de análisis y síntesis. |
| B10 | Capacidad para adquirir y aplicar conocimientos. |
| B12 | CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| B13 | CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| B15 | CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| B16 | CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| C1 | Capacidad para expresarse correctamente tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. |
| C2 | Capacidad para dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita en un idioma extranjero |
| C3 | Capacidad para utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida |
| C6 | Capacidad para valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse |
| C8 | Capacidad para valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad |
| C10 | C10 - CAPACIDAD PARA APLICAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS Y SU CAPACIDAD DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN ENTORNOS NUEVOS O POCO CONOCIDOS DENTRO DE CONTEXTOS MÁS AMPLIOS (O MULTIDISCIPLINARES) RELACIONADOS CON SU ÁREA DE ESTUDIO |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Estará capacitado para comprender y realizar las operaciones de manejo de todas las instalaciones que operan de un modo automático, de las que ostente responsabilidad a bordo de todo tipo de buques | AP11 AP12 AP13 AP14 |
BM1 BM2 BM5 BM6 BM9 BM10 BM12 BM13 BM15 BM16 |
CM1 CM2 CM3 CM6 CM8 CM10 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| sistemas de gobierno automáticos de buques | descripción de los componentes modos de operación cambios manual-auto y viceversa |
| sistemas de posicionamento dinámico (DPS) | clasificación dos sistemas de DPS. tipos de DP (I, II e III). compoñentes do DPS. Modos de operación. |
| sistemas de lastre | compoñentes dos sistemas de lastre e deslaster. modo de operación. Control de adrizamento e asento do buque mediqante lastres |
| Sistemas de control de balance 1 cabeceo | Descripción dos modelos actuales Sistema antibalance mediante timones Sistemas de tanques de gravedad Sistemas de aletas laterales Sistemas de aletas a popa. |
| Control de cargas líquidas (LPG) | Sistemas de control de nivel, temperatura de las cargas y caudales de carga y descarga. Mantenimiento de las cargas líquidas (LPG) Operaciones automáticas de inertización y desinertización |
| Sistemas automáticos de contraincendios | sisteams de detección de humos, temperatura y llama, sistemas automáticos de sofocar los incendios |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Estudio de casos | A11 A12 A13 A14 B2 B9 B10 B15 B16 C1 C2 C8 | 6 | 3 | 9 |
| Prueba objetiva | A11 B1 B5 B6 B12 B13 C3 C6 C10 | 2 | 5 | 7 |
| Prácticas de laboratorio | A11 | 2 | 5 | 7 |
| Sesión magistral | A11 | 20 | 10 | 30 |
| Análisis de fuentes documentales | A11 | 2 | 5 | 7 |
| Atención personalizada | 15 | 0 | 15 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Estudio de casos | consiste en analizar casos distintos de los decritos en las clases magistrales de manera que le proporcionen al alumnado unha visión amplia del tema. |
| Prueba objetiva | Consiste en verificar el conocimiento adquerido por medio de la resolución de casos de modo autónomo. |
| Prácticas de laboratorio | Consisten en manejar algunos de los instrumentos de abordo relacionados con los temas progreamados. |
| Sesión magistral | Se trata de aprender todo lo relacionado con los temas trarados por medio de descripciones orales y graficas con ejemplos de utilización práctica |
| Análisis de fuentes documentales | Se trata de elegir y discutir la validez y adeacuación de la información técnica disponible. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Análisis de fuentes documentales | A11 | Revisión de la bilbiografía afín y actualizada. | 10 |
| Estudio de casos | A11 A12 A13 A14 B2 B9 B10 B15 B16 C1 C2 C8 | Casos prácticos relativos a los contenidos programados para el curso. | 25 |
| Sesión magistral | A11 | Conceptos genéricos y concretos sobre los contenidos de programa del curso | 40 |
| Prácticas de laboratorio | A11 | Realización de medidas y calibración de instrumentos relacionados con las materias propuestas. | 15 |
| Prueba objetiva | A11 B1 B5 B6 B12 B13 C3 C6 C10 | Verificación de los conocimientos en cada uno de los temas tratados. | 10 |
| Observaciones evaluación | |||
| Fuentes de información |
| Básica |
Asgeir J. Sørensen (2013). Marine Control Systems. Department of Marine Technology, Norwegian University of Science and Technology
Job van Amerongen (1998). Ship steering. Encyclopedia of Life Support Systems (EOLSS), United Nations |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |||||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||||
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
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