EVALUACIÓN DURANTE EL CURSO:
El trabajo del/la alumno a lo largo del curso será evaluado de forma continua del siguiente modo:

1)Resolución Pruebas de Respuesta múltiple: Puntuación máxima:1,5 puntos.

2) Resolución de problemas por parte del ealumnado: puntuación máxima: 1 punto.

3) Prácticas de laboratorio: Puntuación máxima: 1,5 puntos.

4) Prueba objetiva final: Puntuación máxima 6 puntos. Puntuación mínima: 2,5 puntos.

La calificación final del/la alumno/a que aparecerá en las actas de la materia será la suma de las calificaciones obtenidas en los apartados anteriores siempre que se alcance la puntuación mínima establecida para la prueba objetiva final de 2,5 puntos sobre 6. De no ser el caso, la calificación final será la de la prueba objetiva.

REQUISITOS PARA SUPERAR LA MATERIA:

- Haber asistido a las prácticas y entregado los informes.

- Haber resuelto y explicado como mínimo un ejercicio en las aulas interactivas.

- Haber obtenido el mínimo establecido para la prueba objetiva final y llegar a una calificación final igual o superior a 5.

Alumnado Repetidor:

Los/as alumnos /as que hayan realizado las prácticas en cursos anteriores y entregado el informe correspondiente estarán exentos de la realización de las mismas en el presente curso siempre y cuando firmen la renuncia voluntaria en un plazo anterior al inicio de las mismas. En este caso, la calificación del apartado 3) será la que figure en el archivo de la materia para ese/a alumno/a. Esta calificación será publicada previamente al inicio de las sesiones de prácticas.

Alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia.

Se buscarán métodos alternativos para que el/la alumno/a haga las pruebas de respuesta múltiple y las prácticas de laboratorio con el fin de ser evaluado en los apartados 1), 2) y 3).

EVALUACIÓN EN LA SEGUNDA OPORTUNIDAD:
La prueba objetiva abarcará todo el temario y computará un 60% de la evaluación. Se mantendrán las calificaciones obtenidas para las pruebas de respuesta múltiple y prácticas de laboratorio en las mismas condiciones que en la primera oportunidad, es decir; se sumarán estas calificaciones siempre que la cualificación obtenida en la prueba objetiva supere la nota mínima de 2,5 puntos sobre 6.

Para la obtención de la calificación de no presentado se aplicara el articulo 21 2.b de las “NORMAS DE AVALIACIÓN, REVISIÓN E RECLAMACIÓN DAS CUALIFICACIÓNS DOS ESTUDOS DE GRAO E MESTRADO UNIVERSITARIO" Aprobada polo Consello de Goberno do 19 de decembro de 2013 y Modificada polo Consello de Goberno do 30 de abril de 2014 (texto refundido)”

Los criterios de evaluación contemplados en el cuadro A-II/1 del Código STCW, y recogido en el Sistema de Garantía de Calidad, se tendrán en cuenta a la hora de diseñar y realizar la evaluación.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
RA1C-Escribir, explicar y transmitir los conocimientos teóricos adquiridos tanto de modo oral como escrito mediante el uso del lenguaje científico-técnico	A54
RA2C-Identificar y relacionar los conocimientos adquiridos con otras disciplinas	A55
RA4C-Reunir e interpretar datos relevantes	A57
RA7H-Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo		B30
RA9H-Resolver eficazmente los problemas prácticos asociados a la materia aplicando los conocimientos adquiridos		B31
RA10H-Conocer, analizar, sintetizar y aplicar los contenidos, conceptos fundamentales y aplicaciones de la asignatura.		B32
RA11H-Desarrollar tanto el trabajo individual como en grupo		B33
RA12H-Manejar material bibliográfico y recursos informáticos		B34
RA14H-Utilizar las herramientas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida.		B36

Tema	Subtema
1. Introdución a la Física. Magnitudes físicas. Sistemas de unidades.	La Física y sus métodos. Conceptos fundamentales. Medida de magnitudes. Errores en la medida. Magnitudes fundamentales y derivadas. Análisis dimensional. Principio de homogeneidad. Sistemas de unidades
2. Cálculo vectorial. Sistemas de vectores.	Magnitudes escalares y vectoriales. Concepto de vector: clasificación. Operaciones con vectores. Momento de un vector respecto de un punto y respecto de un eje. Sistema de vectores deslizantes. Momento mínimo.
3. Cinemática del punto	Introducción. Concepto de velocidad y aceleración en el movimiento rectilíneo. Valores medios e instantáneos. Expresiones vectoriales. Movimiento curvilíneo: velocidad y aceleración; componentes intrínsecas de la aceleración. Análisis de movimientos particulares: caída libre, movimiento parabólico, movimiento curvilíneo plano y movimiento circular.
4. Cinemática del movemento relativo	Velocidad y aceleración en el movimiento relativo. Movimiento relativo de traslación uniforme. Transformación de Galileo. Sistemas inerciales. Movimiento relativo rotacional uniforme. Movimiento relativo con respecto a la Tierra. Efecto de la rotación.
5. Dinámica de la partícula	La ley de la inercia. Impulso mecánico y momento lineal. Conservación del momento. Segunda y Tercera Leyes de Newton; concepto de fuerza y unidades. Sistemas de referencia no inerciales: Fuerzas de inercia, Momento angular: conservación. Fuerzas centrales. Trabajo y potencia. Energía cinética y energía potencial. Fuerzas conservativas. Principio de conservación de la energía. Fuerzas no conservativas o disipativas.
6. Dinámica de sistemas de partículas y del sólido rígido	Introducción. Centro de masas: movimiento del centro de masas de un sistema de partículas: velocidad y aceleración. Movimiento alrededor del centro de masas del sistema; Teoremas de la energía cinética y del momento angular. Masa reducida de un sistema aislado. Momento angular de un cuerpo rígido. Teorema de conservación. Momento de inercia: Momentos de inercia de áreas e de cuerpos rígidos. Teoremas generales. Teorema de Steiner. Energía cinética, trabajo y potencia en la rotación. Ecuación fundamental da dinámica de rotación. Dinámica del movimiento giroscópico. Estudio elemental. Compás giroscópico.
7. Mecánica de fluidos	Naturaleza y propiedades de los fluidos. Fluidos en reposo: ecuación fundamental. Fuerzas sobre superficies sumergidas. Principio de Arquímedes: flotación y estabilidad. Dinámica de fluidos perfectos: ecuación de continuidad y ecuación de Bernouilli y sus aplicaciones. Dinámica de fluidos viscosos: regímenes laminar y turbulento. Número de Reynolds Movimiento de sólidos en el seno de fluidos.
8. Interacción eléctrica. Campo e potencial electrostáticos. Interacción magnética. Campos magnéticos.	Carga eléctrica y Ley de Coulomb. Campo eléctrico: Campo creado por una carga puntual y por un sistema de cargas. Flujo eléctrico. Lineas de fuerza. Energía potencial eléctrica. Potencial eléctrico. Superficies equipotenciales. Definición de campo magnético. Acción del campo magnético sobre un circuito plano y sobre un solenoide
9. Corriente eléctrica	Definición de corriente eléctrica. Densidad de corriente. Ley de Ohm y resistencia eléctrica. Fuerza electromotriz y contraelectromotriz. Energía en los circuitos eléctricos. Ley de Joule. Circuitos cerrados. Resistencias en serie y en paralelo. Reglas de Kirchoff.
10. Corrientes eléctricas variables	Fuerza electromotriz de movimiento. Ley de Faraday-Henry. Ley de Lenz. Circuitos R-L. Corrientes de cierre y apertura. Circuitos L-C y R-L-C. Generador de corriente alterna. Valores medios e eficaces.
El desarrollo y superación de estos contenidos, junto con los correspondientes a otras materias que incluyan la adquisición de competencias específicas de la titulación, garantizan el conocimiento, comprensión y suficiencia de las competencias recogidas en el cuadro AII/2, del Convenio STCW, relacionadas con el nivel de gestión de Primer Oficial de Puente de la Marina Mercante, sin limitación de arqueo bruto y Capitán de la Marina Mercante hasta un máximo de 5000 GT.	Cuadro A-II/2 del Convenio STCW. Especificación de las normas mínimas de competencia aplicables a los Capitanes y primeros oficiales de puente de buques de arqueo bruto igual o superior a 500 GT.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A55 B30 B32 B34 B36	30	60	90
Solución de problemas	A57 B31 B33	16	24	40
Prácticas de laboratorio	A57 B30	8	0	8
Prueba de respuesta múltiple	A55 A57 B30 B32 B36	6	0	6
Prueba objetiva	A54 A55 B30 B31	4	0	4

Atención personalizada		2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Exposición de contenidos por parte del/la profesor/a. resulta eficaz para explicar temas complejos y transmitir información.
Solución de problemas	Se propondrán ejercicios que se resolverán durante las sesiones interactivas, en presencia del/la profesor/a o a través da plataforma moodle de la asignatura. De este modo, el/la profesor/a puede observar las dificultades que el/la alumno/a presenta en la resolución de problemas y en la comprensión de la materia en general.
Prácticas de laboratorio	En estas clases se realizan prácticas de laboratorio. Se pretende que el/la alumno/a se familiarice con el instrumental de laboratorio, aprenda a calcular errores en las medidas experimentales y a determinar datos mediante ajustes de mínimos cuadrados. Todo esto con el fin último de que adquiera un sentido crítico que lo lleve a un análisis científico de lo que está haciendo.
Prueba de respuesta múltiple	Se propondrán test al alumnado que abarcarán los conceptos teóricos de la materia y su aplicación práctica.
Prueba objetiva	Prueba teórico-práctica que permitirá evaluar los conocimientos adquiridos durante el curso.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prácticas de laboratorio	A57 B30	Se realizará la evaluación continua atendiendo tanto a la actitud y la participación del/la alumno/a como al grado de cumplimiento reflejado en el informe del trabajo realizado. La asistencia a las sesiones de prácticas y la presentación del informe tendrán carácter obligatorio.	15
Prueba objetiva	A54 A55 B30 B31	Evaluación de conocimientos y comprensión de los contenidos básicos de la materia, considerando las habilidades, destrezas, estrategias y planteamientos utilizados por el/la alumno/a en la resolución de problemas. Se valorará expresamente el grado de evolución del/la alumno/a y su capacidad para analizar y resolver problemas puntuales, requiriéndose una formación teórico-práctica equilibrada.	60
Solución de problemas	A57 B31 B33	Se evaluará la evolución en la resolución de los problemas, cuestionarios y/o trabajos que se propongan al alumnado de forma individual o grupal, bien en las clases interactivas o bien en la plataforma moodle de la asignatura.	10
Prueba de respuesta múltiple	A55 A57 B30 B32 B36	Se propondrán test sobre los conceptos teóricos de la materia que el alumno deberá resolver.	15

Observaciones evaluación
EVALUACIÓN DURANTE EL CURSO: El trabajo del/la alumno a lo largo del curso será evaluado de forma continua del siguiente modo: 1)Resolución Pruebas de Respuesta múltiple: Puntuación máxima:1,5 puntos. 2) Resolución de problemas por parte del ealumnado: puntuación máxima: 1 punto. 3) Prácticas de laboratorio: Puntuación máxima: 1,5 puntos. 4) Prueba objetiva final: Puntuación máxima 6 puntos. Puntuación mínima: 2,5 puntos. La calificación final del/la alumno/a que aparecerá en las actas de la materia será la suma de las calificaciones obtenidas en los apartados anteriores siempre que se alcance la puntuación mínima establecida para la prueba objetiva final de 2,5 puntos sobre 6. De no ser el caso, la calificación final será la de la prueba objetiva. REQUISITOS PARA SUPERAR LA MATERIA: - Haber asistido a las prácticas y entregado los informes. - Haber resuelto y explicado como mínimo un ejercicio en las aulas interactivas. - Haber obtenido el mínimo establecido para la prueba objetiva final y llegar a una calificación final igual o superior a 5. Alumnado Repetidor: Los/as alumnos /as que hayan realizado las prácticas en cursos anteriores y entregado el informe correspondiente estarán exentos de la realización de las mismas en el presente curso siempre y cuando firmen la renuncia voluntaria en un plazo anterior al inicio de las mismas. En este caso, la calificación del apartado 3) será la que figure en el archivo de la materia para ese/a alumno/a. Esta calificación será publicada previamente al inicio de las sesiones de prácticas. Alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia. Se buscarán métodos alternativos para que el/la alumno/a haga las pruebas de respuesta múltiple y las prácticas de laboratorio con el fin de ser evaluado en los apartados 1), 2) y 3). EVALUACIÓN EN LA SEGUNDA OPORTUNIDAD: La prueba objetiva abarcará todo el temario y computará un 60% de la evaluación. Se mantendrán las calificaciones obtenidas para las pruebas de respuesta múltiple y prácticas de laboratorio en las mismas condiciones que en la primera oportunidad, es decir; se sumarán estas calificaciones siempre que la cualificación obtenida en la prueba objetiva supere la nota mínima de 2,5 puntos sobre 6. Para la obtención de la calificación de no presentado se aplicara el articulo 21 2.b de las “NORMAS DE AVALIACIÓN, REVISIÓN E RECLAMACIÓN DAS CUALIFICACIÓNS DOS ESTUDOS DE GRAO E MESTRADO UNIVERSITARIO" Aprobada polo Consello de Goberno do 19 de decembro de 2013 y Modificada polo Consello de Goberno do 30 de abril de 2014 (texto refundido)” Los criterios de evaluación contemplados en el cuadro A-II/1 del Código STCW, y recogido en el Sistema de Garantía de Calidad, se tendrán en cuenta a la hora de diseñar y realizar la evaluación.

Básica	Tipler, P.A. (1999). Física. Reverté Serway, R.A. (1997). Física. McGraw-Hill Alonso, M.; Finn, E.J. (1993). Física. Addison-Wesley Iberoamericana De Juana, J.M. (1987). Física General. Alambra Sears, F.W.; Zemansky, M.W.; Young, H.D., Freeman, R.A. (1998/1999). Física Universitaria. Ed. Addison Wesley Longman Gettys, W.E.; Keller, F.J.; Skove, M.J. (1991). Física. Clásica y Moderna. McGraw-Hill

Complementária	Fidalgo, J.A., Fernández, M.R (2000). 1000 Problemas de Física General. Everest Aguilar, J., Senent, F (1992). Cuestiones de Física. Reverté Gonzalez, F.A. (1995). La Física en problemas. Tebar Flores Aguilar, J., Casanova, J. (1989). Problemas de Física. Alhambra Burbano S.; Burbano E.; Gracia C. (1993). Problemas de Física. Mira Editores Belmar, F., Cervera, F., Estellés, H. (1998). Problemas de Física, Mecánica, Electromagnetismo, Ondas. Tebar Flores ULPGC. Profesores de Física (1999 ). Problemas de Física. Ciencias e Ingenieros .