| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A1 | Controlar las buenas prácticas de seguridad y salud en el trabajo. |
| A7 | Ensamblar y realizar tareas básicas de mantenimiento y reparación de equipos informáticos. Instalar y manejar sistemas operativos y aplicaciones informáticas. Instalar y realizar las tareas básicas de gestión de redes de ordenadores. |
| A17 | Adoptar las medidas adecuadas en casos de emergencias. |
| A18 | Responder a señales de socorro en la mar. |
| A29 | Responder correctamente a las diferentes situaciones de emergencia. |
| A31 | Transporte de cargas peligrosas. |
| A36 | Organizar, administrar y prestar los cuidados médicos a bordo. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| B4 | Comunicarse de manera efectiva en un entorno de trabajo. |
| B5 | Trabajar de forma autónoma con iniciativa. |
| B6 | Trabajar de forma colaborativa. |
| B7 | Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional. |
| B11 | Capacidad de adaptación a nuevas situaciones. |
| B12 | Uso de las nuevas tecnologías TIC, y de Internet como medio de comunicación y como fuente de información. |
| B14 | Capacidad de análisis y síntesis. |
| B15 | Capacidad para adquirir y aplicar conocimientos. |
| B16 | Organizar, planificar y resolver problemas. |
| B20 | Desenvolverse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| B21 | Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras |
| B22 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| B23 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| B24 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| C4 | Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| C5 | Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C7 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| C10 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| C11 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Prestar primeros auxilios a bordo. Asistencia médica: Aplicación práctica de las guías médicas y los consejos transmitidos por radio, y aptitud para actuar eficazmente siguiendo esta información en los casos de accidentes o enfermedades que cabe prever a bordo | A1 A7 A17 A18 A29 A31 A36 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B11 B12 B14 B15 B16 B20 B21 B22 B23 B24 |
C4 C5 C6 C7 C10 C11 |
| Organizar y administrar los cuidados médicos a bordo. Conocimiento cabal del contenido y de la manera de utilizar las siguientes publicaciones: 1.- Guía médica internacional a bordo, u otras publicaciones nacionales análogas. 2.- Sección de cuidados médicos del Código Internacional de señales. 3.- Guía de primeros auxilios para uso en caso de accidentes relacionados con mercancías peligrosas. | A1 A7 A17 A18 A29 A31 A36 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B11 B12 B14 B15 B16 B20 B21 B22 B23 B24 |
C4 C5 C6 C7 C8 C10 C11 |
| Vigilar y controlar el cumplimiento de las prescripciones legislativas y de las medidas para garantizar la seguridad de la vida humana en el mar y la protección del medio marino. Declaraciones marítimas de sanidad y prescripciones del Reglamento Sanitario Internacional | A1 A17 A18 A29 A31 A36 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B11 B12 B14 B15 B16 B20 B21 B22 B23 B24 |
C4 C5 C6 C7 C8 C10 C11 |
| Conocer los riesgos laborales propios de los cargos y lugares de trabajo a bordo. Conocer los riesgos toxicológicos de los buques-tanque | A3 A11 A18 A21 A28 A42 A44 A58 A61 |
B2 B3 B4 B5 B6 B10 B11 |
C4 C6 C7 C10 C11 |
| Transmitir por radio la sintomatología del enfermo o accidentado | A10 A18 A21 A28 A42 A44 A61 |
B2 B3 B4 B5 B6 B10 B11 |
C4 C6 C7 C10 C11 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| BLOQUE TEMÁTICO Nº 1 | TEORIA |
| Tema 1: Higiene del medio a bordo |
Higiene del medio Higiene individual Higiene en climas tropicales y en climas fríos Vacunaciones |
| Tema 2: Anatomía e fisiología del cuerpo humano | Estructura y función del cuerpo humano |
| Tema 3: Parasitología y epidemiología. | Infección. Fuentes de infección. Formas de transmisión Infestación. Artrópodos y roedores Profilaxis de las enfermedades infecciosas |
| Tema 4: Enfermedades cuarentenables | Cólera Peste Fiebre amarilla |
| Tema 5: Enfermedades que afectan al Sistema Nervioso Central |
Accidente cerebro-vascular agudo Meningitis Ataques convulsivos |
| Tema 6: Enfermedades mentales | Ansiedad Depresión |
| Tema 7: Enfermidades otorrinolaringológicas | Amigdalitis Otitis |
| Tema 8: Enfermedades del aparato cardiocirculatorio | Angina de pecho Infarto de miocardio Hipertensión arterial Crisis hipertensivas Trombosis y embolias de los miembros |
| Tema 9: Enfermedades do aparato respiratorio | Tuberculosis Bronquitis Catarro común Crisis asmática Neumonía Neumotórax |
| Tema 10: Enfermedades del aparato digestivo | Gastritis Gastroenteritis Estreñimiento Hemorroides Úlcera gástrica Perforación de estómago Peritonitis aguda Apendicitis aguda Pancreatitis aguda Cólico biliar Hepatitis B y C Hernias y hernias estrangulada |
| Tema 11: Enfermedades del aparato génito-urinario | Cólico nefrítico Retención aguda de orina Sífilis Gonococia Herpes genital |
| Tema 12: SIDA COVID - 19 |
Etioloxía Prevención |
| Tema 13: Enfermedades metabólicas y endocrinas | Diabetes Coma hipoglucémico Coma hiperglucémico |
| Tema 14: Enfermedades dermatológicas | Sicosis de la barba Herpes zóster Urticaria Dermatitis Forúnculos Ántrax |
| Tema 15: Enfermedades músculo-esqueléticas |
Lumbago Tortícolis |
| Tema 16: Enfermedades de los pescadores | Infecciones de los dedos y de las manos Tendosinovitis de la muñeca de los pescadores Conjuntivitis de los pescadores Erisipeloide del pescado Erupción por alga rizada |
| Tema 17: Intoxicaciones alimentarias | Salmonelosis Botulismo |
| Tema 18: Otras enfermidades infecciosas | Paludismo Fiebre de Malta Eripsipela Tétanos Gripe |
| Tema 19: Enfermedades dentales | Dolor de muelas Infección dental Irritación por prótesis |
| Tema 20: Asistencia al parto | Preparativos para el parto Signos y síntomas del inicio del parto Como actuar en el parto Cuidados del neonato y de la madre |
| Tema 21: Asistencia médica a náufragos y personas rescatadas | Hipotermia Rescatados de ahogamiento |
| Tema 22: Declaraciones Marítimas de Sanidad |
Prescripciones del Reglamento Sanitario Internacional. Registro médico y ejemplares de los reglamentos pertinentes |
| BLOQUE TEMÁTICO Nº 2 |
PRÁCTICAS |
| Tema 1: Accidente a bordo. | Normas generales de comportamiento |
| Tema 2: Reanimación cardiopulmonar | Respiración artificial Masaje cardíaco |
| Tema 3: Shock | Etiología Síntomas Cuidados paliativos del enfermo |
| Tema 4: Normas generales para practicar las curas |
Higiene de las manos Limpieza de la herida Esterilización del material |
| Tema 5: Heridas. |
Clasificación. Tratamiento. Suturas |
| Tema 6: Hemorragias. |
Clasificación. Tratamiento |
| Tema 7: Contusiones. |
Actitud a tomar según su localización |
| Tema 8: Esguinces y luxacions. |
Síntomas. Actitud a tomar |
| Tema 9: Fracturas. | Clasificación. Síntomas. Tratamiento |
| Tema 10: Fracturas de cráneo y de columna vertebral. | Actitud a tomar |
| Tema 11: Quemaduras |
Quemaduras térmicas Quemaduras por sustancias químicas. Quemaduras en los ojos Valoración y tratamento |
| Tema 12: Golpe de calor y lesiones por frío. |
Síntomas Actitud a tomar |
| Tema 13: Cuerpos extraños | Actitud a tomar según su localización |
| Tema 14: Toma de constantes vitales | Pulso Temperatura Tensión arterial |
| Tema 15: Exploración del oído. | Otitis Perforaciones timpánicas Extracción de tapones de cerumen |
| Tema 16: Administración de medicamentos. |
Vías de administración. Técnicas de administración. Administración de sueros |
| Tema 17: Vendajes. | Tipos de vendajes. Precauciones al hacer un vendaje |
| Tema 18: Vendajes más frecuentes | Cabeza, cara y cuello Miembro superior Miembro inferior |
| Tema 19: Transporte de heridos y enfermos a bordo | Medios de transporte Camillas. Tipos de camillas Técnicas de transporte según el tipo de lesion |
| Tema 20: Evacuación de enfermos y accidentados | Normas para solicitar la evacuación Medios de evacuación: en helicóptero o a otro buque Organización e preparación de la evacuación según el medio elegido |
| Tema 21: Consultas Radio – Médicas. |
Centro Radio – Médico español. Consultas desde otros países. Normas para las consultas radio – médicas. Láminas de situación de síntomas. Sección de cuidados médicos de Código Internacional de Señais |
| Tema 22: Botiquines a bordo. | Tipos de botiquines Farmacología |
| Tema 23: Defunciones a bordo | Signos iniciales de muerte Signos tardíos de muerte Conservación de un cadáver |
| Tema 24: GPA | Guía de Primeiros Auxilios para buques que transportan mercancías peligrosas |
| BLOQUE TEMÁTICO Nº 3 | TOXICOLOGÍA |
| Tema 1: Intoxicación | Concepto Límites de toxicidad Causas Vías de entrada Efectos Conducta general ante una intoxicación Inhalantes tóxicos sistémicos Inhalación de humo Intoxicación por monóxido de carbono |
| Tema 2. Riesgos a bordo de buques gaseros | Efectos tóxicos de los gases Gases asfixiantes simples Gases licuados Primeros auxilios en caso de intoxicación |
| Tema 3. Riesgos a bordo de buques que transportan hidrocarburos | Manifestacións clínicas según la vía de entrada Tratamiento según la vía de entrada del tóxico y la gravidad de la intoxicación Medidas de protección personal Intoxicación por petróleo Intoxicación por hidrocarburos clorados |
| Tema 4. Riesgos a bordo de buques quimiqueros | Substancias químicas peligrosas. Efectos sobre la salud Manifestaciones clínicas según la vía de entrada Tratamiento según la vía de entrada del tóxico y la gravidad de la intoxicación Medidas de protección personal |
| BLOQUE TEMÁTICO N.º 4 | MEDIDAS INTERNACIONALES SOBRE PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y MEDICINA OCUPACIONAL |
| Tema 1. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo | a. El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. Factores de riesgo. b. Daños derivados del trabajo. Los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales. Otras patologías derivadas del trabajo. c. Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales. |
| Tema 2. Medio laboral | Tipos de embarcaciones mercantes y actividad que desarrollan |
| Tema 3. Riesgos laborales según el puesto de trabajo a bordo | Puente Máquina Cubierta Fonda |
| El desarrollo y superación de estos contenidos, junto con los correspondientes a otras materias que incluyan la adquisición de competencias específicas de la titulación, garantizan el conocimiento, comprensión y suficiencia de las competencias recogidas en el cuadro AII/2, del Convenio STCW, relacionadas con el nivel de gestión de Primer Oficial de Puente de la Marina Mercante, sin limitación de arqueo bruto y Capitán de la Marina Mercante hasta un máximo de 3000 GT. |
Cuadro A-II/2 del Convenio STCW. Especificación de las normas mínimas de competencia aplicables a los Capitanes y primeros oficiales de puente de buques de arqueo bruto igual o superior a 500 GT. |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A3 A10 A11 A1 A7 A17 A31 A36 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B11 B14 B15 B16 B20 B22 B23 B24 C4 C5 C7 C8 C10 C11 | 28 | 10 | 38 |
| Simulación | A18 A21 A28 A42 A44 A58 A17 A18 A29 A31 A36 A61 B2 B3 B4 B5 B6 B10 B11 B2 B4 B5 B6 B7 B11 B12 B16 B21 C4 C6 C7 C10 C11 C10 C11 | 9 | 18 | 27 |
| Trabajos tutelados | A1 A17 A31 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B20 B22 C6 C10 C11 | 14 | 7 | 21 |
| Prueba objetiva | A1 A17 A31 A36 B4 | 4 | 32 | 36 |
| Seminario | A1 A17 A31 B1 B2 | 6 | 12 | 18 |
| Atención personalizada | 10 | 0 | 10 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | La metodología docente en los temas teóricos se basa fundamentalmente en clases expositivas apoyadas por medios audiovisuales. En los temas donde es posible el debate (en ocasiones éste surge espontáneamente) se fomenta el mismo ejerciendo la profesora el papel de moderadora. |
| Simulación | En los temas prácticos el alumno aprende a adquirir las habilidades descritas en el programa siempre que éstas sean posibles de realizar. En los temas en que es imposible el acceso a los tipos de lesiones que se describen las prácticas se realizan mediante el apoyo de medios audiovisuales y simulaciones en maquetas. |
| Trabajos tutelados | Preparación de trabajos y presentaciones, lecturas recomendades, etc. Aportará un 10% a la calificación final. |
| Prueba objetiva | Evaluación de los conocimientos y compresión de los conocimientos básicos de la materia tanto teóricos como prácticos. La parte teórica supondrá el 60% de la calificación y la parte práctica el 30%. El examen final tendrá carácter obligatorio para aquel alumnado que no participe de la evaluación continua de la materia a lo largo del curso. |
| Seminario | Resolución de ejercicios, conclusiones u otros trabajos |
| Atención personalizada |
|
|
| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Simulación | A18 A21 A28 A42 A44 A58 A17 A18 A29 A31 A36 A61 B2 B3 B4 B5 B6 B10 B11 B2 B4 B5 B6 B7 B11 B12 B16 B21 C4 C6 C7 C10 C11 C10 C11 | Evaluación continua, atendiendo a la actitud y participación del alumno y al grado de cumplimiento. Participa en un 30% de la calificación final de la materia. |
30 |
| Trabajos tutelados | A1 A17 A31 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B20 B22 C6 C10 C11 | Talleres o Seminarios. Resolución de trabajos y supuestos prácticos, con la elaboración y presentación del trabajo. En conjunto aportará un peso porcentual del 10% de la calificación final. |
10 |
| Prueba objetiva | A1 A17 A31 A36 B4 | Evaluación de conocimientos y comprensión de los contenidos básicos de la materia, tanto teóricos como prácticos EVALUACION CONTINUA La parte teórica aportará el 60%. PRIMERA OPORTUNIDA CONVOCATORIA COMÚN Examen final: Tendrá carácter obligatorio para aquellos alumnos que no participen de la evaluación continua de la materia al largo del curso. El examen teórico final consta de diez preguntas cortas puntuando cada una de ellas la unidad. El aprobado se obtiene con cinco puntos. Aportará el 60% de la calificación final. El examen práctico final consta de dos preguntas sobre conocimientos necesarios para realizar las primeras ayudas y de dos supuestos prácticos. Cada pregunta puntúa 5 puntos y el aprobado está en 5 puntos. Cada supuesto práctico puntúa 5 puntos estando el aprobado en 5 puntos. ES necesario tener por lo menos 5 puntos en cada apartado. Aportará el 30% de la calificación final. Toxicología: constará de 10 preguntas tipo test. Aportará el 10% de la calificación final. SEGUNDA CONVOCATORIA COMÚN El examen teórico final consta de diez preguntas cortas puntuando cada una de ellas la unidad. El aprobado se obtiene con cinco puntos. Aportará el 60% de la calificación final. El examen práctico final consta de dos preguntas sobre conocimientos necesarios para realizar las primeras ayudas y de dos supuestos prácticos. Cada pregunta puntúa 5 puntos y el aprobado está en 5 puntos. Cada supuesto práctico puntúa 5 puntos estando el aprobado en 5 puntos. ES necesario tener por lo menos 5 puntos en cada apartado. Aportará el 30% de la calificación final. Toxicología: constará de 10 preguntas tipo test. Aportará el 10% de la calificación final. |
60 |
| Observaciones evaluación | |||
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Los criterios de evaluación contemplados en el cuadro Los alumnos serán evaluados de las competencias A1, A17, A31, A36, B2 CONVOCATORIA ADELANTADA:El examen teórico consta de diez preguntas cortas puntuando cada una de ellas la unidad. El aprobado se obtiene con cinco puntos. Aportará el 60% de la calificación final. MATRÍCULA PARCIAL: En caso de no poder presentarse al examen final por motivos laborales el alumno dispondrá de 7 días naturales a contar de la fecha oficial para la realización del mismo. El examen teórico consta de diez preguntas cortas puntuando cada una de ellas la unidad. El aprobado se obtiene con cinco puntos. Aportará el 60% de la calificación final.
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| Fuentes de información |
| Básica |
Sobotta (). Atlas de Anatomía Humana (I y II). Panamericana
Moore KL, Agur AMR (). Compendio de Anatomía con orientación clínica. Editorial Masson
(). Curso de Formación Sanitaria. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social
(). GPA.
(Ginebra 1988). Guía Médica Internacional a Bordo. Organización Mundial de la Salud.
(). Guía Sanitaria a Bordo. nstituto Social de la Marina.
(). Ley de Prevención de riesgos laborales. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social
Mari Sagarra R, González Pino E (). Técnicas de prevención en seguridad e higiene del trabajo a bordo. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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PROGRAMA HIGIENE NAVAL GRAO EN NÁUTICA E TRANSPORTE MARÍTIMO La formación y evaluación de los alumnos prescritas por el Convenio se administran, supervisan y vigilan de conformidad con las disposiciones del Capítulo VI regla VI do Código de Formación (modificado por Manila 2010): Capítulo VI Regla VI/4 1 La gente de mar que vaya a prestar primeros auxilios a bordo satisfará las normas de competencia en materia de primeros auxilios que se establecen en los párrafos 1 a 3 de la sección A-VI/4 del Código de Formación. 2 La gente de mar que vaya a hacerse cargo de los cuidados médicos a bordo satisfará las normas de competencia en materia de cuidados médicos especificadas en los párrafos 4 a 6 de la sección A-VI/4 del Código de Formación. Sección del Convenio STCW 78/95 que se imparte en la asignatura:
Certificados de especialidad que afectan a la asignatura:
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