Datos Identificativos 2020/21
Asignatura (*) Códigos e Convenios Internacionais Código 631G01313
Titulación
Grao en Náutica e Transporte Marítimo
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Grao 2º cuadrimestre
 Terceiro Optativa 6
Idioma
Castelán
Modalidade docente Non presencial
Prerrequisitos
Departamento Ciencias da Navegación e Enxeñaría Mariña
Coordinación
Sánchez Girón, Javier Ramón
 Correo electrónico
javier.sanchez5@udc.es
Profesorado
Díaz De La Rosa, Angélica
 Correo electrónico
angelica.diaz@udc.es
Web
Descrición xeral
Plan de continxencia 1. Modificacións nos contidos
No se modifican los contenidos

2. Metodoloxías
*Metodoloxías docentes que se manteñen

Cotinúa la modalidad virtual

*Metodoloxías docentes que se modifican

Se continuará con el seguimiento de los trabajos tutelados y de los casos prácticos a través de las distintas herramientas de Moodle y MTeams. Esta dinámica permite hacer un seguimiento normalizado y ajustado a las necesidades de aprendizaje del alumnado para realizar el trabajo de la materia. La clase expositiva se impartirá online mediante Microsoft Teams.

3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado
Diariamente el alumno podrá contactar con las profesoras mediante correo electrónico para hacer consultas o solicitar una tutoría virtual para resolver dudas mediante Microsoft Teams. Se procurará realizar las tutorías en la franja horaria que se tienes asignada en el periodo presencial, a fin de no interferir con otras materias.

4. Modificacións na avaliación

los porcentajes del peso de la evaluación continua y del examen final como sigue:
1.- Trabajos y casos prácticos presentados por el alumno: Peso en la cualificación 80%
2.- Examen final virtual: Peso en la calificación 20%

*Observacións de avaliación

El Estudiantes con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y exención académica de exención de asistencia, según lo establecido en el "ESTÁNDAR QUE REGULA EL REGIMEN DE DEDICACIÓN AL ESTUDIO DE ESTUDIANTES DE GRADO EN LA UDC (Arts. 2.3; 3.be 4.5) (29 / 5/212):

a) Elaboración y presentación de trabajos presentados por el alumno (70%)
b) Examen de la materia teórica (30%)

2. REQUISITOS PARA SUPERAR LA ASIGNATURA:

Obtener una puntuación de 5 puntos en total entre las distintas partes a evaluar:
a.-Cuestiones y casos prácticos
b.-Examen.
c.- Entregar y presentar los Trabajo final en la fecha indicada.

4. La oportunidad de julio estará sujeta a los mismos criterios que la de junio.


5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía.

Además de los materiales y bibliografía indicada en la Guía docente de la materia y en moodle el alumnado tendrá a su disposición los recursos en línea de la Biblioteca de la Universidad

Competencias do título
Código Competencias do título
A10 Redactar e interpretar documentación técnica e publicacións náuticas.
A11 Empregar o inglés, falado e escrito, aplicado á navegación e ao negocio marítimo.
A46 Conocer la normativa nacional e internacional aplicable a las actividades relacionadas con el transporte marítimo y las operaciones portuarias.
B2 Resolver problemas de xeito efectivo.
B3 Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo.
B9 Capacidade para interpretar, seleccionar e valorar conceptos adquiridos noutras disciplinas do ámbito marítimo, mediante fundamentos físico-matemáticos.
B13 Comunicar por escrito e oralmente os coñecementos procedentes da linguaxe científica.
B14 Capacidade de análise e síntese.
B20 Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común.
B24 Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.
C4 Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común.
C7 Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida.
C8 Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias do título
Que el alumno llegue a conocer los fundamentos del derecho A10
A11
 B2
B3
B13
B14
 C8
Que se familiarice con todos los Convenios Internacionales del ámbito marítimo A46
 B2
B3
B9
B20
 C4
C7
Ser capaz a dar una respuesta coherente a los temas del derecho internacional estudiados A10
A11
 B2
B3
B9
B20
B24
 C4
C8

Contidos
Temas Subtemas
1.- Cuestións introductorias sobre Códigos e Convenios Concepto de convenio
Suxetos con capacidade para prodcuir Convenios
Efectos dos Convenios: Fuentes do dereito.
2.-Organismos internacionais marítimos Organismos intergubernamentais marítimos
Organismos internacionais marítimos privados
3.-Códigos e Convenios marítimos -Sobre réximen xurídico do mar e dos fondos mariños
-Sobre a protección do medio mariño e a contaminación
-Sobre seguridade e tráfico marítimo
-sobre o buque e o crédito marítimo
-Sobre a responsabilidade e sistemas de limitación
-Sobre contratos de utilización do buque
-Sobre accidentes marítimos

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias Horas presenciais Horas non presenciais / traballo autónomo Horas totais
Aprendizaxe colaborativa A10 A11 A46 B2 B3 B9 C4 C7 C8 36 21 57
Traballos tutelados A10 A46 B2 B3 B13 B14 B20 B24 34 22 56
Proba obxectiva A10 A46 B2 B3 B14 B20 2 30 32
 
Atención personalizada 5 0 5
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Aprendizaxe colaborativa Clases maxistrais teóricas, orientadas á adquisición de coñecementos e as súas aplicacións.

Clases interactivas con grupos reducidos e tutorías personalizadas.
Traballos tutelados Metodoloxía deseñada para promover a aprendizaxe autónoma dos estudantes, baixo a tutela do profesor e en escenarios variados (académicos e profesionais). Está referida prioritariamente ao aprendizaxe do “cómo facer as cousas”. Constitúe unha opción baseada na asunción polos estudantes da responsabilidade pola súa propia aprendizaxe.
Este sistema de ensino baséase en dous elementos básicos: a aprendizaxe independente dos estudantes e o seguimento desa aprendizaxe polo profesor-titor.
Proba obxectiva Proba escrita utilizada para a avaliación da aprendizaxe, cuxo trazo distintivo é a posibilidade de determinar se as respostas dadas son ou non correctas. Constitúe un instrumento de medida, elaborado rigorosamente, que permite avaliar coñecementos, capacidades, destrezas, rendemento, aptitudes, actitudes, intelixencia, etc. É de aplicación tanto para a avaliación diagnóstica, formativa como sumativa.

A Proba obxectiva pode combinar distintos tipos de preguntas: preguntas de resposta múltiple, de ordenación, de resposta breve, de discriminación, de completar e/ou de asociación. Tamén se pode construír con un só tipo dalgunha destas preguntas.

Atención personalizada
Metodoloxías
Traballos tutelados
Descrición
Para a súa realización é importante consultar co profesor os avances que se vaian realizando progresivamente para ofrecer as orientacións necesarias en cada caso para asegurar a calidade dos traballos de acordo aos criterios que se indicarán. O seguimento farase preferentemente de forma individualizada.

Avaliación
Metodoloxías Competencias Descrición Cualificación
Aprendizaxe colaborativa A10 A11 A46 B2 B3 B9 C4 C7 C8 Resolución de prácticas planteadas en el aula 10
Proba obxectiva A10 A46 B2 B3 B14 B20 Prueba escrita 20
Traballos tutelados A10 A46 B2 B3 B13 B14 B20 B24 Trabajo tutelado sobre un tema incluido en los contenidos de la GADU, a elección del alumno. 70
 
Observacións avaliación

O alumnado con recoñecemento de
dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de
asistencia non
se lle exixirá unha asistencia mínima para poder presentarse os exames
parciais, nembargantes, deberán acordarse co docente unha serie de
titorías (presenciais
ou non presenciais) o longo do curso para acreditar o seguimento da
materia.

Os
criterios de evaluación contemplados nos cuadros A-III/1 y A-III/2
del Código STCW e nas suas emendas relacionadas con esta materia teranse 
en conta á hora de deseñar e realizar a  súa avaliación.


Fontes de información
Bibliografía básica EMPARANZA SOBEJANO, A. y MARTÍN OSANTE, J.M. (2015). COMENTARIOS SOBRE LA LEY DE NAVEGACIÓN MARÍTIMA. MARCIAL PONS
REMIRO BROTONS, A (1987). DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO. TECNOS
GARCIA-PITA Y LASTRES, J.L., QUINTÁNS EIRAS, M.R. y DIAZ DE LA ROSA, A. (2012). ESTUDIOS DE DERECHO MARÍTIMO. THOMSON REUTERS ARANZADI

Bibliografía complementaria


Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Observacións


(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías