La asistencia al menos al 80% de las clases y entrega de al menos el 80% de las actividades realizadas en el aula otorga al alumno el derecho a presentarse al examen prefinal y a realizar el trabajo tutelado y su presentación oral.

Para que la calificación de la prueba mixta, el trabajo tutelado y la presentación oral haga media con el resto de las
pruebas de la evaluación, será necesario obtener un resultado mínimo de 5
puntos sobre 10 en cada una de ellas. En el caso particular de la prueba mixta, será necesario obtener una puntuación mínima de 5 puntos sobre 10 tanto en la parte de Reglamentos como en la de Análisis de Accidentes para que hagan media.

Los alumnos que no asistan a clase y/o no entreguen las actividades correspondientes deberán presentarse al examen final para superar la asignatura. En tal caso el examen final se evaluará sobre 100.

El tema Análisis de Accidentes tendrá una ponderación del 40% de la nota final. Es imprescindible la superación de ambas partes para superar la asignatura.

El alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, según establece la "NORMA QUE REGULA EL RÉGIMEN DE DEDICACIÓN AL ESTUDIO DE LOS ESTUDANTES DE GRADO EN LA UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 e 7.5) (04/05/2017) podrá realizar las pruebas parciales, si las hubiere, sin necesidad de asistir al 80% de las clases presenciales, siempre y cuando los profesores sean debidamente informados al principio del curso. Sin menoscabo de lo anterior, los profesores podrán encargarle a este alumnado diferentes trabajos/problemas a lo largo del curso para ser expuestos en horario de tutorías, haciendo uso do sistema TEAMS si fuera procedente a juicio del profesor.

La realización fraudulenta de exámenes o actividades de evaluación, una
vez comprobada, resultará en la calificación directa de "suspenso" en la
convocatoria en la que se haya cometido: el estudiante será calificado
con un "suspenso" (nota numérica 0) en la convocatoria correspondiente
del curso académico, ya sea que la falta se cometa en la primera
oportunidad o en la segunda. Para ello, se procederá a modificar su
calificación en el acta de la primera oportunidad, si fuese necesario.

Los criterios de evaluación contemplados en el cuadro A-II/2 del Código STCW, y recogido en el Sistema de Garantía de Calidad, se tendrán en cuenta a la hora de diseñar y realizar la evaluación.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
RA27H-Utilizar las Frases normalizadas de la OMI para las comunicaciones marítimas, y empleo del inglés escrito y hablado		B40
RA38H-Aplicar las cualidades de liderazgo y de trabajo en equipo		B45
R44H-Establecer os sistemas e procedementos do servizo de garda		B49
RA45H-Mantener la seguridad de la navegación utilizando información del equipo y los sistemas de navegación para facilitar la toma de decisiones		B50
RA80H-Observar las prácticas de seguridad en el trabajo.		B79
RA83H-Comprender y adoptar las medidas necesarias para controlar la fatiga.		B82
RA22X-Mantener una guardia de navegación segura			C19
RA25X-Responder a emergencias			C20
RA37X-Vigilar el cumplimiento de las prescripciones legislativas			C27
RA48X-Adoptar medidas en caso de emergencia de la navegación			C30
RA49X-Maniobrar y gobernar el buque en todas las condiciones			C31
RA55X-Vigilar y controlar el cumplimiento de las prescripciones legislativas y de las medidas para garantizar la seguridad de la vida humana en el mar, la protección marítima y la protección del medio marino			C34

Tema	Subtema
La guardia de navegación	Conocimiento del contenido y aplicación del Reglamento para Prevenir los Abordajes en la Mar (1972) y sus enmiendas. Conocimiento de los principios a observar durante la guardia de navegación Uso de los sistemas de organización del tráfico marítimo, de acuerdo a lo establecido en la Res. A572 (14)Disposiciones generales sobre organización del tráfico marítimo. Conocimiento de la navegación en aguas restringidas con visibilidad reducida Uso de la notificación de acuerdo a los Sistemas de Notificación de buques y con arreglo a los procedimientos VTS.
Reglamento para Prevenir los Abordajes en la Mar	Parte A: General Parte B: Navegación y maniobra Parte C: Luces y marcas Parte D: Señales sonoras y luminosas Parte E: Exenciones Anexos
Código internacional de señales	Señalización visual Uso del Código Internacional de Señales
Sistemas de balizamiento marítimo IALA	Dirección de balizamiento Marcas laterales Marcas cardinales Marcas especiales y otras marcas de balizamiento Símbolos y abreviaturas de las cartas náuticas
Análisis de accidentes marítimos relacionados con el RIPA	Obligación de investigar un accidente marítimo. Procedimiento de investigación de un accidente marítimo. Análisis de un accidente marítimo. Principales fuentes de información sobre accidentes marítimos.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Discusión dirigida	B49 B45 C31	5	5	10
Prueba mixta	B40 B45 B49 B50 B79 C20 C27 C34	2	20	22
Aprendizaje colaborativo	B50 B45	3	6	9
Prácticas a través de TIC	B40 B82 C19	5	15	20
Sesión magistral	B40 B45 B49 B50 B79 C20	17	17	34
Trabajos tutelados	B79 C19 C27 C31	3	6	9
Presentación oral	B79 C19 C27	2	4	6
Estudio de casos	B49 B50 C19 C27 C30 C31	17	17	34

Atención personalizada		6	0	6

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Discusión dirigida	Revisión y discusión en el aula sobre informes de accidentes y situaciones de riesgo de colisión
Prueba mixta	Examen final
Aprendizaje colaborativo	Uso de distintas técnicas de aprendizaje colaborativo en el aula
Prácticas a través de TIC	Resolución de problemas y ejercicios para la reafirmación de lo aprendido en el aula mediante el uso de diversas apps
Sesión magistral	Clases magistrales con apoyo de nuevas tecnologías
Trabajos tutelados	Metodología diseñada para promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes, bajo la tutela del profesor basado en dos elementos básicos: el aprendizaje independiente de los estudiantes y el seguimiento de ese aprendizaje por el profesor-tutor.
Presentación oral	Exposición de un trabajo tutelado de forma dinámica.
Estudio de casos	Estudio de situaciones relacionadas con la guardia de navegación y accidentes marítimos reales.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Estudio de casos	B49 B50 C19 C27 C30 C31	Realización y entrega de al menos el 80% de las actividades de esta sección en el aula	7
Discusión dirigida	B49 B45 C31	Realización y entrega de al menos el 80% de las actividades de esta sección en el aula	3
Trabajos tutelados	B79 C19 C27 C31	Realización y entrega del trabajo tutelado dentro del plazo establecido.	5
Prueba mixta	B40 B45 B49 B50 B79 C20 C27 C34	Examen escrito	65
Aprendizaje colaborativo	B50 B45	Participación y organización por grupos como parte del trabajo tutelado.	5
Prácticas a través de TIC	B40 B82 C19	Realización y entrega de al menos el 80% de las actividades de esta sección	5
Presentación oral	B79 C19 C27	Presentación oral apoyada con recursos audiovisuales de los resultados de trabajo tutelado.	10

Observaciones evaluación
La asistencia al menos al 80% de las clases y entrega de al menos el 80% de las actividades realizadas en el aula otorga al alumno el derecho a presentarse al examen prefinal y a realizar el trabajo tutelado y su presentación oral. Para que la calificación de la prueba mixta, el trabajo tutelado y la presentación oral haga media con el resto de las pruebas de la evaluación, será necesario obtener un resultado mínimo de 5 puntos sobre 10 en cada una de ellas. En el caso particular de la prueba mixta, será necesario obtener una puntuación mínima de 5 puntos sobre 10 tanto en la parte de Reglamentos como en la de Análisis de Accidentes para que hagan media. Los alumnos que no asistan a clase y/o no entreguen las actividades correspondientes deberán presentarse al examen final para superar la asignatura. En tal caso el examen final se evaluará sobre 100. El tema Análisis de Accidentes tendrá una ponderación del 40% de la nota final. Es imprescindible la superación de ambas partes para superar la asignatura. El alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, según establece la "NORMA QUE REGULA EL RÉGIMEN DE DEDICACIÓN AL ESTUDIO DE LOS ESTUDANTES DE GRADO EN LA UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 e 7.5) (04/05/2017) podrá realizar las pruebas parciales, si las hubiere, sin necesidad de asistir al 80% de las clases presenciales, siempre y cuando los profesores sean debidamente informados al principio del curso. Sin menoscabo de lo anterior, los profesores podrán encargarle a este alumnado diferentes trabajos/problemas a lo largo del curso para ser expuestos en horario de tutorías, haciendo uso do sistema TEAMS si fuera procedente a juicio del profesor. La realización fraudulenta de exámenes o actividades de evaluación, una vez comprobada, resultará en la calificación directa de "suspenso" en la convocatoria en la que se haya cometido: el estudiante será calificado con un "suspenso" (nota numérica 0) en la convocatoria correspondiente del curso académico, ya sea que la falta se cometa en la primera oportunidad o en la segunda. Para ello, se procederá a modificar su calificación en el acta de la primera oportunidad, si fuese necesario. Los criterios de evaluación contemplados en el cuadro A-II/2 del Código STCW, y recogido en el Sistema de Garantía de Calidad, se tendrán en cuenta a la hora de diseñar y realizar la evaluación.

Básica	OMI (). Código Internacional del Señales. OMI (). Reglamento Internacional para Prevenir los Abordajes. IALA (). Sistema de Balizamento Marítimo.

Complementária

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