A la finalización del cuatrimestre se llevará a cabo una prueba objetiva.

No
obstante, existen otros criterios que pueden suponer un refuerzo en la
nota final y que son el resultado de una participación voluntaria y
proactiva del alumno y de la valoración que el profesor estime de esta
participación. Estas valoraciones se sumarán a la calificación obtenida
en la prueba objetiva, cuando ésta haya superado un mínimo de calidad
establecido por el profesor de la asignatura y conformar, así, la
calificación final de la asignatura. En ningún caso podrá considerarse
aprobada la asignatura si el alumno no realiza la prueba objetiva y no
supera con ésta el mínimo anteriormente mencionado. Los criterios de
refuerzo voluntarios son: el aprovechamiento de las clases presenciales.

A continuación se describen los criterios de evaluación:

Prueba objetiva 

Se consideran las modalidades de examen siguientes:

• Examen tradicional,
  es decir, un examen que consta de un conjunto de preguntas en el que el
  alumno puntúa positivamente por cada respuesta completa y correcta.
• Examen tipo test,
  en el que el alumno, para cada una de las preguntas de que consta el
  examen, deberá marcar una opción de entre las múltiples posibles como
  respuesta correcta. Cada pregunta contestada correctamente puntúa
  positivamente, en contraposición a las respuestas erróneas, que suponen
  una valoración negativa en la nota final de la prueba. Normalmente esta
  valoración negativa no es lineal, es decir, la respuesta errónea a una
  pregunta aislada no supone merma en la nota de la prueba mientras que la
  acumulación de preguntas erróneas sí resta puntuación. Con ello se
  pretende favorecer a los alumnos que, por temor al fracaso en alguna
  pregunta, optan por no responderla a pesar de poseer conocimientos
  suficientes para la resolución de la misma.

La prueba
objetiva será de alguna de las modalidades anteriormente descritas o una
combinación de ambas modalidades. En cualquier caso, el profesor
informará a los alumnos de la modalidad de prueba que tendrán que
superar con antelación a la misma. En circunstancias
excepcionales, siempre a criterio del profesor y de acuerdo con los
alumnos afectados, la prueba objetiva podrá ser oral, es decir, no
escrita. Éste puede ser el caso de exámenes, normalmente de
recuperación, en el que el número de alumnos convocados es muy reducido.

Aprovechamiento de las clases presenciales

La
mera asistencia a clase no es obligatoria para la superación de la
asignatura y tampoco supone ningún tipo de recompensa en términos de
calificación final de la asignatura. El profesor de la asignatura no
llevará un control de asistencia a las clases más allá del que estime
necesario para conocer el nombre de los alumnos. Sin embargo, a lo largo
de un curso académico se producen circunstancias en las que el profesor
puede percibir y valorar el interés que un alumno muestra en la
asignatura y en el aprovechamiento de las clases en particular.
Circunstancias como éstas pueden ser: la resolución de problemas, la
formulación de preguntas de interés, la participación en debates, etc.
En definitiva, el término aprovechamiento está relacionado con la proactividad del alumno en relación con la asignatura y el proceso de aprendizaje.

Observaciones a la evaluación de prácticas:

-Se tendrá en cuenta la asistencia a las prácticas

 -Evaluación mediante examen: Realización de esquema eléctrico de una instalación con diferentes premisas y métodos de arranques de motores trifásicos usando un simulador

-El alumno debe de entregar el boletín de ejercicios propuestos  en clase, realizados con simulador, para que pueda tener derecho a que se le tenga en cuenta la nota de prácticas.

 Notas importantes para le entrega del  boletín de ejercidos de prácticas:

Las prácticas se entregaran en formato digital por correo electrónico a j.romero.gomez@udc.es  en archivo Zip usando WeTransfer 

-Para aprobar la asignatura es imprescindible tener aprobadas las prácticas.

Actas: Teoría x 0,6 + Práctica x 0,4