| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A3 | CE3 - Capacidade para o manexo de especificacións, regulamentos e normas de obrigado cumprimento. |
| A4 | CE4 - Capacidade de analizar e valorar o impacto social e ambiental das solucións técnicas, así como a prevención de riscos laborais no ámbito da súa especialidade. |
| A10 | CE10 - Observar os procedementos de emerxencia, no ámbito da súa especialidade. |
| A11 | CE11 - Observar prácticas de seguridade no traballo, no ámbito da súa especialidade. |
| A18 | CE18 - Redacción e interpretación de documentación técnica. |
| A21 | CE37 - Capacidad para ejercer como Oficial de Máquinas de la Marina Mercante, una vez superados los requisitos exigidos por la Administración Marítima. |
| A27 | CE23 - Aplicar os protocolos de seguridade nos casos de supervivencia. |
| A28 | CE24 - Participar nos plans de coordinación de asistencia médica a bordo dos buques e aplicar os protocolos en caso de accidente e emerxencia médica. |
| A42 | CE30 - Prestar primeiros auxilios a bordo. |
| A44 | CE49 - Realizar unha garda de máquinas segura. |
| A48 | CE33 - Vigilar el cumplimiento de las prescripciones legislativas. |
| A58 | Observar o cumprimento da lexislación vixente neste ámbito. |
| A61 | CE36 - Contribuir á seguridade das persoas e do buque |
| B1 | CT1 - Capacidad para gestionar los propios conocimientos y utilizar de forma eficiente técnicas de trabajo intelectual |
| B2 | CT2 - Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | CT3 - Comunicarse de xeito efectivo nun ámbito de traballo. |
| B4 | CT4 - Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | CT5 - Traballar de forma colaboradora. |
| B6 | CT6 - Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
| B9 | CT9 - Capacidade para a aprendizaxe de novos métodos e teorías, que lle doten dunha gran versatilidade para adaptarse a novas situacións. |
| B11 | CT11 - Capacidade para resolver problemas con iniciativa, toma de decisións, creatividade, razoamento crítico e de comunicar e transmitir coñecementos habilidades e destrezas. |
| C4 | C4 - Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C6 | C6 - Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 | C7 - Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 | C8 - Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| C11 | CB3 - Ter a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes para emitir xuicios que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética |
| C12 | CB4 - Poder transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Prestar primeiros auxilios a bordo. Asistencia médica: aplicación práctica das guías médicas e os consellos transmitidos por radio, así como aptitude para actuar eficazmente seguindo esta información nos casos de accidente ou enfermidade que cabe prever a bordo. | A1 A17 A18 A27 A36 |
||
| Organizar e administrar os coidados médicos a bordo. Coñecemento cabal do contido e da maneira de usar as seguintes publicacións: (1) Guía médica internacional de a bordo ou outras publicacións nacionais análogas. (2) Sección de coidados médicos do Código internacional de sinais. (3) Guía de primeiros auxilios para uso en caso de accidentes relacionados con mercadorías perigosas. | A3 A10 A18 A21 A27 A28 A42 A44 A61 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B9 B11 |
C4 C6 C7 C8 C11 C12 |
| Vixiar e controlar o cumprimento das prescricións lexislativas e das medidas para garantir a seguridade da vida humana no mar, así como a protección do medio mariño. Declaracións marítimas de sanidade e prescricións do Regulamento sanitario internacional. | A3 A10 A11 A18 A21 A28 A42 A44 A48 A58 A61 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B9 B11 |
C4 C6 C7 C8 C11 C12 |
| Coñecer os riscos laborais propios dos cargos e lugares de traballo a bordo. Coñecer os riscos toxicolóxicos dos buques tanque. | A3 A4 A11 A18 A21 A28 A42 A44 A48 A58 A61 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B9 B11 |
C4 C6 C7 C8 C11 C12 |
| Transmitir por radio a sintomatoloxía das persoas enfermas ou accidentadas. | A10 A18 A21 A28 A42 A44 A61 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B9 B11 |
C4 C6 C7 C8 C11 C12 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| BLOQUE TEMÁTICO Nº 1 | TEORÍA |
| Tema 1: . Hixiene do medio a bordo | Hixiene do medio Hixiene individual Hixiene en climas tropicais e en climas fríos Vacinacións |
| Tema 2:Anatomía e fisioloxía do corpo humano | Estrutura e función do cuerpo humano |
| Tema 3: Parasitoloxía y epidemioloxía. | Infección: Fontes de infección. Formas de transmisión. Infestación: Artrópodos e roedores. Profilaxe das enfermedades infecciosas |
| Tema 4: Enfermidades corentenables | Cólera Peste Febre amarela |
| Tema 5: Enfermidades que afectan ao Sistema Nervioso Central | Accidente cerebro-vascular agudo Meninxitis Ataques convulsivos |
| Tema 6: Enfermidades mentaies | Ansiedade Depresión |
| Tema 7: Enfermidades otorrinolaringológicas | Amigdalite Otite |
| Tema 8: Enfermidades do aparato cardiocirculatorio | Anxina de peito Infarto de miocardio Hipertensión arterial Crises hipertensivas Tromboses e embolias dos miembros |
| Tema 9: Enfermidades do aparato respiratorio | Tuberculose Bronquite Catarro común Crise asmática Pneumonía Pneumotórax |
| Tema 10: Enfermidades del aparato digestivo | Gastrite Gastroenterite Estrinximento Hemorroides Úlcera gástrica Perforación de estómago Peritonite aguda Apendicite aguda Pancreate aguda Cólico biliar Hepatite B y C Hernias y hernias estranguladadas |
| Tema 11: Enfermidades do aparato xénito-urinario | Cólico nefrítico Retención aguda de ouriños Sífilis Gonococia Herpes xenital |
| Tema 12: SIDA COVID - 19 |
Etioloxía Prevención |
| Tema 13: Enfermidades metabólicas y endocrinas | Diabetes Coma hipoglucémico Coma hiperglucémico |
| Tema 14: Enfermedades dermatolóxicas | Sicosis de la barba Herpes zóster Urticaria Dermatite. |
| Tema 15: Enfermidades músculo-esqueléticas | Lumbago Tortícole |
| Tema 16: Enfermidades dos pescadores | Infeccions dos dedos y das mans Tendosinovite da boneca dos pescadores Conxuntivite dos pescadores Erisipeloide do peixe Erupción por alga rizada |
| Tema 17: Intoxicacions alimentarias | Salmonelose Botulismo |
| Tema 18: Outras enfermedades infecciosas | Paludismo Febre de Malta Eripsipela Furúnculo Ántrax Tétano Gripe |
| 19. Enfermedades dentales | Dolor de muelas Infección dental Irritación por prótesis |
| 20. Asistencia ao parto | Preparativos para o parto Signos e síntomas do inicio do parto Actuación no parto Coidados recen nado e da nai |
| 21. Asistencia médica a náufragos e persoas rescatadas | Hipotermia Rescatados de afogamento |
| 22. Medidas internacionais sobre prevención de accidentes e medicina ocupacional | Mediciña ocupacional |
| 23. Declaracions Marítimas de SanidadE | Prescripcions do Regulamento Sanitario Internacional. Rexistro médico e exemplares dos regulamentos pertinentes |
| BLOQUE TEMÁTICO Nº 2 | PRACTICAS |
| Tema 1: Accidente a bordo. | Normas xerais de comportamento |
| Tema 2: Reanimación cardiopulmonar | Respiración artificial Masaxe cardíaca |
| Tema 3: Choque (shock) | Síntomas Coidados paliativos do doente |
| Tema 4: Normas xerais para practicar as curas | Hixiene da piel y das mans Desinfección as feridas Esterilización do instrumental |
| Tema 5: Feridas. |
Clasificación. Tratamento. Suturas |
| Tema 6: Hemorraxias. |
Clasificación. Tratamento |
| Tema 7: Contusions. | Sintomatoloxía segundo a localización Actitude a tomar segundo a localización |
| Tema 8: Escordaduras e luxaciones. | Síntomas. Actitude a tomar |
| Tema 9: Fracturas. | Clasificación. Síntomas. Tratamento |
| Tema 11: Queimaduras: | Queimaduras térmicas: valoración e tratamento Queimaduras por sustancias químicas:valoración e tratamento Queimaduras nos ollos:valoración e tratamento |
| Tema 12: Golpe de calor e lesions por frío. | Sintomatoloxía Actitude a tomar |
| Tema 13: Corpos estraños | Actitude a tomar segundo a localización |
| Tema 14: Intoxicacions a bordo | Vías de entrada dos tóxicos Actitude a tomar en cada caso |
| Tema 15: Toma de constantes vitais | Pulso Temperatura Tensión arterial |
| Tema 16: Exploración do oído. | Exploración dunha otite Exploración dunha perforación timpánica Extracción de tapons de cerumen |
| Tema 17: Administración de medicamentos. | Vías de administración. Técnicas de administración. Administración de soros |
| Tema 18: Vendaxes. | Tipos de vendaxes. Precaucions ao facer unha vendaxe |
| Tema 19: Vendaxes máis frecuentes | Cabeza, pescozo e cara Membro superior Membro inferior |
| Tema 21: Transporte de feridos e enfermos a bordo | Medios de transporte Padiolas e os seuss tipos Técnicas de transporte segundo o tipo de lesions |
| Tema 22: Evacuación de enfermos e accidentados | Normas para solicitar a evacuación Medios de evacuación: en helicóptero ou a outro buque Organización e preparación da evacuación segundo o medio elixido |
| Tema 23: Consultas Radio – Médicas. | Centro Radio – Médico español. Consultas desde outros países. Normas para as consultas Radio – Médicas. Láminas de situación de síntomas. Sección de coidados médicos do Código Internacional de Sinais |
| Tema 24: Botiquines a bordo. | Tipos de botiquines Farmacoloxía |
| Tema 25: Defuncions a bordo | Signos iniciais de morte Signos tardíos de morte Conservación un cadáver |
| Tema 26: GPA | Guía de Primeiros Auxilios para buques que transportan mercadorías perigrosas |
| BLOQUE TEMÁTICO Nº 3 | RISCOS LABORÁIS A BORDO |
| 1. Prevención de riscos laborais | Seguridade no traballo. Concepto de seguridade. Principais riscos a bordo Directivas europeas de seguridade e saúde no traballo e de seguridade nos produtos Xestión da prevención de riscos laborais: o novo enfoque preventivo. O sistema de xestión da prevención de riscos laborais. Requisitos para pór en práctica as actuacións de prevención A estrutura da acción preventiva: modalidades de recursos humanos e materiais para o desenvolvemento des actividades. Formas de organizar os recursos do empresariado Principios da acción preventiva Avaliación dos riscos. Etapas na avaliación de riscos. Tipos de avaliacións Planificación da prevención |
| 2. Medio ambiente laboral | Postos de traballo a bordo. Riscos a bordo para a saúde a curto e longo prazo segundo o posto de traballo. Patoloxías sanitarias orixinadas polos riscos Prevención dos riscos a bordo para a saúde a curto e longo plazo segundo o posto de traballo. Educación sanitaria. Traballo a turnos: riscos para a saúde do traballo a turno. Educación sanitaria. |
| 3. Principais riscos a bordo. | Transporte de mercadorías perigosas (código da OMI).Primeros auxilios no caso de intoxicación por: - Hidrocarburos - Humo - Monóxido de carbono - Benceno - Tolueno - Sulfuro de hidrógeno - Dióxido de azufre - Gases inertes - Gases licuados -Organofosforados Hixiene industrial: – Concepto de hixiene industrial – Principais riscos hixiénicos a bordo, danos sanitarios sobre a saúde e prevención dos mismos a) Substancias químicas b) Ruído e vibracións c) Estrés térmico d) Radiacións ionizantes – Ergonomía e psicosocioloxía. Espazo de traballo: condicións ergonómicas e psicosociais do medio laboral que preveñen o dano sanitario sobre a saúde do traballador a) Iluminación b) Ambiente térmico c) Ventilación d) Ambiente sonoro e) Vibracións f) Ambiente de traballo g) Locais de traballo |
| O desenvolvemento e superación destes contidos, xunto cos correspondentes a outras materias que inclúan a adquisición de competencias específicas da titulación, garanten o coñecemento, comprensión e suficiencia das competencias recollidas no cadro AIII/2, do Convenio STCW, relacionadas co nivel de xestión de Oficial de Máquinas de Primeira da Mariña Mercante, sen limitación de potencia da planta propulsora e Xefe de Máquinas da Mariña Mercante ata o máximo de 3000 kW. | Cadro A-III/2 del Convenio STCW. Especificación de las normas mínimas de competencia aplicables a los Jefes de máquinas y Primeros Oficiales de máquinas de buques cuya máquina propulsora principal tenga una potencia igual o superior a 3000 kW |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Proba obxectiva | A3 A11 A28 A42 A48 A1 A17 A18 A27 A36 B2 B3 B5 B6 B11 C4 C6 C7 C11 C12 | 4 | 32 | 36 |
| Seminario | A3 A4 A11 A28 A42 A48 B3 B4 B5 B6 B11 C4 C6 C7 C8 C11 C12 | 6 | 12 | 18 |
| Sesión maxistral | A3 A11 A27 A44 A61 B2 B3 B4 B5 B6 B9 B11 C4 C6 C7 C11 C12 | 28 | 10 | 38 |
| Traballos tutelados | A3 A10 A11 A18 A21 A28 A42 A48 A58 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B11 C4 C6 C7 C11 C12 | 14 | 7 | 21 |
| Simulación | A3 A11 A28 A42 B2 B3 B4 B5 B6 B11 C4 C6 C7 C11 C12 | 9 | 18 | 27 |
| Atención personalizada | 10 | 0 | 10 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Proba obxectiva | Avaliación dos coñecementos e a comprensión dos contidos básicos da materia, tanto teóricos como prácticos. A parte teórica achegará o 60% da cualificación e a parte práctica o 30%. O exame final terá carácter obrigatorio para aquel alumnado que non participe da avaliación continua da materia ao longo do curso. |
| Seminario | Resolución de exercicios, conclusións ou outros traballos. |
| Sesión maxistral | A metodoloxía docente nos temas teóricos baséase fundamentalmente en clases expositivas apoiadas por medios audiovisuais. Nos temas en que é posible o debate, que en ocasións xurdirá espontaneamente, fomentarase e a profesora exercerá o papel de moderadora. |
| Traballos tutelados | Preparación de traballos e representacións (orais, debates...), lecturas recomendadas etc. Achegará o 10% da cualificación final. |
| Simulación | Nos temas prácticos o alumnado aprende a adquirir as habilidades descritas no programa sempre que for posible. Nos temas en que é imposible o acceso aos tipos de lesións que se describen, as prácticas levaranse a cabo mediante o apoio de medios audiovisuais e simulacións en maquetas. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Traballos tutelados | A3 A10 A11 A18 A21 A28 A42 A48 A58 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B11 C4 C6 C7 C11 C12 | Obradoiros ou seminarios. Resolución de traballos e supostos prácticos, coa elaboración e presentación do traballo como grupo. En conxunto achegará un peso porcentual do 10% da cualificación final. |
10 |
| Simulación | A3 A11 A28 A42 B2 B3 B4 B5 B6 B11 C4 C6 C7 C11 C12 | Avaliación continua, atendendo á actitude e participación do alumnado e ao grao de cumprimento. Participa nun 30% da cualificación final da materia. | 30 |
| Proba obxectiva | A3 A11 A28 A42 A48 A1 A17 A18 A27 A36 B2 B3 B5 B6 B11 C4 C6 C7 C11 C12 | Avaliación de coñecementos e comprensión dos contidos básicos da materia, tanto teóricos como prácticos EVALUACION CONTINUA A parte teórica aportará o 60%. PRIMEIRA OPORTUNIDA CONVOCATORIA ORDINARIA Exame final: Terá carácter obligatorio para aqueles alumnos que non participen da avaliación continua da materia ao longo do curso. O exame teórico final terá de dez preguntas curtas puntuando cada unha delas a unidade. O aprobado obtense con cinco puntos. Aportará o 60% da cualificación final. O exame práctico final consta de dúas preguntas sobre coñecementos necesarios para realizar os primeiros auxilios e de dous supostos prácticos. Cada pregunta puntúa 5 puntos e o aprobado está en 5 puntos. Cada suposto práctico puntúa 5 puntos estando o aprobado en 5 puntos. É necesario ter polo menos 5 puntos en cada apartado. Aportará o 30% da cualificación final. Riscos laborais: constará de 10 preguntas tipo test. Aportará o 10% da cualificación final. SEGUNDA CONVOCATORIA ORDINARIA O exame teórico final terá de dez preguntas curtas puntuando cada unha delas a unidade. O aprobado obtense con cinco puntos. Aportará o 60% da cualificación final. O exame práctico final consta de dúas preguntas sobre coñecementos necesarios para realizar os primeiros auxilios e de dous supostos prácticos. Cada pregunta puntúa 5 puntos e o aprobado está en 5 puntos. Cada suposto práctico puntúa 5 puntos estando o aprobado en 5 puntos. É necesario ter polo menos 5 puntos en cada apartado. Aportará o 30% da cualificación final. Riscos laborais: constará de 10 preguntas tipo test. Aportará o 10% da cualificación final. |
60 |
| Observacións avaliación | |||
|
Os criterios de Os alumnos serán evaluados das competencias A3, A4, A11, A27, A28, A42, B2 CONVOCATORIA ADIANTADA:O exame teórico consta de dez preguntas curtas puntuando cada unha delas a unidade. O aprobado obtense con cinco puntos. Aportará o 60% da cualificación final. O alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia, segundo establece a "NORMA QUE REGULA O RÉXIME DE DEDICACIÓN AO ESTUDO DOS ESTUDANTES DE GRAO NA UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 e 7.5) (04/05/2017) poderá realizar as probas parciais, se as houbere, sen necesidade de asistir o 80% das clases presenciais, sempre e cando os profesores sexan debidamente informados ao principio do curso de la condición de matrícula parcial. No caso de non poder presentarse ao exame final por motivos laborais o alumno dispoñerá de 7 días naturais a contar da data oficial para a realización do mesmo. O exame teórico consta de dez preguntas curtas puntuando cada unha delas a unidade. O aprobado obtense con cinco puntos. Aportará o 60% da cualificación final. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Sobotta (). Atlas de Anatomía Humana (I y II). Panamericana
Moore KL, Agur AMR (). Compendio de Anatomía con orientación clínica . Editorial Masson
(). Curso de Formación Sanitaria . Ministerio de Trabajo y Seguridad Social
(). GPA.
(Ginebra 1988). Guía Médica Internacional a Bordo . Organización Mundial de la Salud.
(). Guía Sanitaria a Bordo . nstituto Social de la Marina.
(). Ley de Prevención de riesgos laborales . Ministerio de Trabajo y Seguridad Social
Mari Sagarra R, González Pino E (). Técnicas de prevención en seguridad e higiene del trabajo a bordo . Ministerio de Trabajo y Seguridad Social |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
HIGIENE NAVAL Y RIESGOA LABORALES GRAO EN TECNOLOXÍAS MARIÑAS A formación e avaliación dos alumnos prescritas polo Convenio adminístranse, supervisan e vixían de conformidade coas disposicións do Capítulo VI do Código de Formación (modificado por Manila 2010): Capítulo VI Regra VI/4 1 A xente de mar que vaia a prestar primeiros auxilios a bordo satisfará as normas de competencia en materia de primeiros auxilios que se establecen nos parágrafos 1 a 3 da sección A-VI/4 do Código de Formación. 2 A xente de mar que vaia a facerse cargo dos coidados médicos a bordo satisfará as normas de competencia en materia de coidados médicos especificadas nos parágrafos 4 a 6 da sección A-VI/4 do Código de Formación. Sección del Convenio STCW 78/95 que se imparte en la asignatura:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||