| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A7 | CE7 - Capacidade para a operación e posta en marcha de novas instalacións ou que teñan por obxecto a construción, reforma, reparación, conservación, instalación, montaxe ou explotación, realización de medicións, cálculos, valoracións, taxacións, peritacións, estudos, informes, e outros traballos análogos de instalacións enerxéticas e industriais mariñas, nos seus respectivos casos, tanto con carácter principal como accesorio, sempre que quede comprendido pola súa natureza e característica na técnica propia da titulación, dentro do ámbito da súa especialidade, é dicir, operación e explotación. |
| A14 | CE14 - Avaliación cualitativa e cuantitativa de datos e resultados, así como a representación e interpretación matemáticas de resultados obtidos experimentalmente. |
| A17 | CE17 - Modelizar situacións e resolver problemas con técnicas ou ferramentas físico-matemáticas. |
| A18 | CE18 - Redacción e interpretación de documentación técnica. |
| A30 | CE42 - Operar, reparar, manter, reformar, optimizar a nivel operacional as instalacións industriais relacionadas coa enxeñaría mariña, como motores alternativos de combustión interna e subsistemas; turbinas de vapor, caldeiras e subsistemas asociados; ciclos combinados; propulsión eléctrica e propulsión con turbinas de gas; equipos eléctricos, electrónicos, e de regulación e control do buque; as instalacións auxiliares do buque, tales como instalacións frigoríficas, sistemas de goberno, instalacións de aire acondicionado, plantas potabilizadoras, separadores de sentinas, grupos electróxenos, etc. |
| A31 | CE43 - Operar, reparar, manter e optimizar as instalacións auxiliares dos buques que transportan cargas especiais, tales como quimiqueiros, LPG, LNG, petroleiros, cementeiros, Ro-Ro, Pasaxe, botes rápidos, etc. |
| A47 | CE32 - Utilizar as ferramentas manuais e o equipo de medida e proba eléctrico e electrónico para a detección de avarías e as operacións de mantemento e reparación. |
| A63 | CE53 - Supervisar o funcionamento dos sistemas eléctricos, electrónicos e de control |
| A68 | CE58 - Manter e reparar o equipo eléctrico e electrónico |
| B2 | CT2 - Resolver problemas de forma efectiva. |
| B4 | CT4 - Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | CT5 - Traballar de forma colaboradora. |
| B8 | CT8 - Versatilidade. |
| B9 | CT9 - Capacidade para a aprendizaxe de novos métodos e teorías, que lle doten dunha gran versatilidade para adaptarse a novas situacións. |
| C3 | C3 - Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C6 | C6 - Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C9 | CB1 - Demostrar que posúen e comprenden coñecementos na área de estudo que parte da base da educación secundaria xeneral, e que inclúe coñecementos procedentes da vanguardia do seu campo de estudo |
| C13 | CB5 - Ter desenvolvido aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores con un alto grao de autonomía. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Adquirir os conceptos físicos fundamentais ligados aos sistemas de control da sala de máquinas dun buque: circuítos eléctricos e electrónicos | A7 A14 A17 A18 A30 A47 |
B2 B4 B5 B9 |
C3 C6 C9 C13 |
| Coñecementos de características de dispositivos semicondutores básicos. | A14 A17 A18 A47 |
B2 B4 B5 B9 |
C3 C6 C9 C13 |
| Aplicacións prácticas de dispositivos de estado sólido, e de circuítos integrados analóxicos e dixitais. | A14 A17 A18 A30 A31 A47 A63 A68 |
B2 B4 B5 B8 B9 |
C3 C6 C9 C13 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| TEMA 1. SEMICONDUTORES | 1.1. Semicondutor intrínseco 1.2. Semicondutor extrínseco 1.3. Correntes nun semicondutor |
| TEMA 2. O DÍODO. CIRCUÍTOS CON DÍODOS. | 2.1. Unión PN 2.2. Característica V-I dun díodo 2.3. Díodos zéner 2.4. Díodos LED 2.5. Modelo lineal do díodo 2.6. Análise de circuítos |
| TEMA 3. CIRCUÍTOS CON DÍODOS: RECTIFICADORES. | 3.1. Rectificador de media onda. 3.2. Rectificador de onda completa. 3.3. Ponte rectificadora. |
| TEMA 4. O TRANSISTOR BIPOLAR. CIRCUÍTOS CON TRANSISTORES BJT. | 4.1. Compoñentes da corrente dun transistor. 4.2. Características V-I en emisor común. 4.3. Rexións de funcionamento e valores límite. 4.4. Análise de circuítos. |
| TEMA 5. O TRANSISTOR UNIPOLAR. CIRCUÍTOS CON TRANSISTORES UNIPOLARES. | 5.1. Transistores de efecto de campo: JFET, MOSFET. 5.2. Características V-I dos transistores de efecto de campo. 5.3. Análise de circuítos con transistores de efecto de campo. |
| TEMA 6. DISPOSITIVOS DE POTENCIA. | 6.1. Dispositivos de potencia. 6.2. Tiristores. 6.3. Triac. 6.4. Regulación de potencia. 6.5. Análise de circuítos. |
| TEMA 7. O AMPLIFICADOR OPERACIONAL. APLICACIÓNS LINEAIS E NON LINEAIS. | 7.1. Conceptos básicos de amplificación. 7.2. O amplificador operacional. 7.3. Aplicacións lineais. 7.4. Aplicacións non lineais. 7.5. Análise de circuítos. |
| TEMA 8. PORTAS LÓXICAS. FAMILIAS LÓXICAS. | 8.1. Circuítos dixitais. 8.2. Portas lóxicas. 8.3. Familias lóxicas. 8.4. Análise de circuítos. |
| TEMA 9. LÓXICA SECUENCIAL. LÓXICA COMBINACIONAL. | 9.1. Sistemas secuenciais. 9.2. Biestables. 9.5. Circuítos combinacionais. |
| SESIONES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS E TITORÍAS EN GRUPO | 9 sesións de problemas dos distintos temas da materia. |
| PRÁCTICAS DE LABORATORIO | PRÁCTICA 1: Equipos de medida en corrente continua. PRÁCTICA 2: Equipos de medida en corrente alterna. PRÁCTICA 3: Característica V-I dun díodo. Díodos LED. PRÁCTICA 4: Circuítos rectificadores. PRÁCTICA 5: Transistores bipolares. |
| PRÁCTICAS A TRAVÉS DE TIC | PRÁCTICA 6: Transistores unipolares. PRÁCTICA 7: Tiristores. PRÁCTICA 8: Amplificadores operacionais. PRÁCTICA 9: Inversor CMOS. |
| O desenvolvemento e superación destes contidos, xunto cos correspondentes a outras materias que inclúan a adquisición de competencias específicas da titulación, garanten o coñecemento, comprensión e suficiencia das competencias recollidas no cadro AIII/2, do Convenio STCW, relacionadas co nivel de xestión de Oficial de Máquinas de Primeira da Mariña Mercante, sen limitación de potencia da planta propulsora e Xefe de Máquinas da Mariña Mercante ata o máximo de 3000 kW. | Cadro A-III/2 del Convenio STCW. Especificación de las normas mínimas de competencia aplicables a los Jefes de Máquinas y Primeros Oficiales de Máquinas de buques cuya máquina propulsora principal tenga una potencia igual o superior a 3000 kW. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A14 A17 A18 B2 B9 C6 C13 | 27 | 54 | 81 |
| Solución de problemas | A14 A17 A18 B2 B4 B8 C6 C9 | 9 | 18 | 27 |
| Proba mixta | A7 A14 A17 A18 A30 A31 B2 C6 C9 | 4 | 0 | 4 |
| Prácticas de laboratorio | A14 A18 A47 A63 A68 B5 B9 C6 | 10 | 10 | 20 |
| Prácticas a través de TIC | A14 A17 A18 B2 B4 B8 B9 C3 C6 | 8 | 8 | 16 |
| Proba de resposta breve | A14 A17 A47 B2 C3 C6 | 2 | 0 | 2 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | 0 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Exposición didáctica, usando diapositivas e taboleiro, dos contidos teóricos da materia. |
| Solución de problemas | Formulación e resolución de problemas relacionados cos contidos da materia. |
| Proba mixta | Proba de teoría e resolución de problemas sobre os contidos expostos durante as sesións maxistrais e de resolución de problemas de todo o curso, que valorará tanto a comprensión destes contidos como a súa aplicación á resolución de problemas. |
| Prácticas de laboratorio | O alumnado realizará unha serie de prácticas no Laboratorio de Electrónica sobre equipos de medida e compoñentes electrónicas. |
| Prácticas a través de TIC | O alumnado realizará unha serie de prácticas en PC utilizando o software de simulación de circuítos electrónicos LTspice. |
| Proba de resposta breve | Proba de resposta curta para a avaliación dos contidos desenvolvidos nas sesións prácticas de laboratorio e das habilidades adquiridas polo alumnado sobre o uso da instrumentación electrónica. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Proba mixta | A7 A14 A17 A18 A30 A31 B2 C6 C9 | Consistirá nunha proba de teoría e resolución de problemas sobre os contidos da materia e na que se valorará a comprensión destes e a súa aplicación á resolución de problemas. Poderían facerse exames parciais ou unha avaliación continua que poderían eximir de parte ou de toda a materia na proba mixta final. Poderase valorar a participación do alumno ao longo do curso nas sesións maxistrais, de resolución de problemas e titorías. Opcionalmente pódense entregar traballos realizados de forma autónoma polo alumno e propostos polo profesor de teoría. Para os alumnos que cumpran co requisito do 3,6 mínimo na proba mixta ou a avaliación continua, poderá valorarse positivamente a realización dos anteditos traballos. Para aprobar o curso debe terse demostrado polo menos un coñecemento básico das partes de teoría e problemas de cada un dos temas. Para aprobar a materia deberá chegarse ao 4 sobre 8 na nota final correspondente ás partes de teoría e problemas da materia. Se na nota final de teoría e problemas non se obtivo un mínimo de 4, para calcular a nota final do curso, a nota de prácticas dividirase por dous. |
80 |
| Proba de resposta breve | A14 A17 A47 B2 C3 C6 | Consistirá nunha proba de resposta breve sobre os contidos das sesións prácticas. Nela valorarase non só a comprensión destes, senón tamén a capacidade do alumno para establecer xuízos críticos e a súa habilidade sobre o uso da instrumentación de laboratorio. Podería facerse unha avaliación continua ao longo do curso que podería eximir de parte ou de toda a materia na proba de resposta breve final. Poderase valorar positivamente a participación do alumnado nas sesións prácticas e o seu razoamento ante preguntas realizadas polo profesorado durante as mesmas. Consideraranse como "non presentados" ós estudantes que non realicen a proba mixta de teoría e resolución de problemas. |
20 |
| Observacións avaliación | |||
|
A avaliación dos Para aprobar a materia 1) Proba mixta: Proba sobre os contidos impartidos nas clases maxistrais e de resolución de Poderían facerse exames parciais ou unha avaliación continua que Para aprobar o curso debe terse demostrado polo menos un mínimo coñecemento das partes de teoría e problemas de Podera valorarse a participación do alumno ao longo do curso nas sesións maxistrais, de resolución de problemas e titorías. Opcionalmente poden entregarse traballos realizados de forma autónoma polo alumno e propostos polo profesor de teoría. Para os estudantes que cumpran o requisito do 3,6 mínimo na proba mixta ou avaliación continua, pode valorarse positivamente a realización destes traballos propostos polo profesor de teoría. Para aprobar a materia Consideraranse como "non presentados" ós estudantes que non realicen a proba mixta de teoría e resolución de problemas. 2) Ter un mínimo de 1 Consistirá nunha proba Podería facerse unha avaliación continuada Poderá valorarse positivamente a participación do alumnado nas sesións prácticas e o seu Se na parte de teoría e Se en prácticas non se obtivo o 1 mínimo, para Os criterios de avaliación |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Mª Elena Novo Vidal (2020). Copia de las diapositivas de la asignatura con problemas resueltos. Reprografía
Jacob Millman y Christos C.Halkias (1984 ). Electrónica Integrada:Circuitos y Sistemas Analógicos y Digitales. Ed. Hispano Europea. 4ª Edición.
Robert L. Boylestad y Louis Nashelsky (2009). Electrónica: Teoría de circuitos y dispositivos electrónicos. . Ed. Prentice Hall. 10ª Edición
José Manuel Andión Fernández (2020). Prácticas de laboratorio y simulador. Moodle: https://moodle.udc.es/ |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
Jacob Millman y Christos C.Halkias (1982). Dispositivos y circuitos electrónicos. Ed. Pirámide. 10ª Edición.
F. Aldana Mayor y otros (1976). Electróncia I. Publicaciones E.T.S.I. Industriales Madrid
Linear Technology (2009). LTspice User Manual. Linear Technology
Varios Autores (2020). LTspice Users Group. https://groups.io/g/LTspice
Jacob Millman y Arvin Grabel (1995). Microelectrónica . Ed. Hispano Europea. 6ª Edición.
Jacob Millman (1986). Microelectrónica. Circuitos y sistemas analógicos y digitales. Ed. Hispano Europea. 3ª Edición.
Keysight Technologies (2012). Osciloscopios de la serie 1000B de Keysight. Guía del usuario.. Keysight Technologies
Albert Paul Malvino (2000). Principios de electrónica. Ed. McGraw Hill. 6ª Edición.
Albert Malvino y David J. Bates (2010). Principios de Electrónica. Ed. McGraw Hill. 7ª Edición.
Siglent Technologies (2017). SDG800 Series Function/Arbitrary Waveform Generator. User Manual. Siglent Technologies |
|
|
| Recomendacións | ||||||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | ||||||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | ||
|
| Materias que continúan o temario | |||||
|
| Observacións | |