| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A13 | CE13 - Levar a cabo automatizacións de procesos e instalacións marítimas. |
| A15 | CE15 - Manexar correctamente a información procedente da instrumentación e sintonizar controladores, no ámbito da súa especialidade. |
| A64 | CE54 - Supervisar o funcionamento dos sistemas de control automático da máquina propulsora principal e sistemas auxiliares |
| A67 | CE57 - Facer funcionar os ordenadores e redes informáticas a bordo dos buques |
| A69 | CE59 - Manter e reparar os sistemas de control automático da máquina propulsora principal e das máquinas auxiliares |
| B1 | CT1 - Capacidad para gestionar los propios conocimientos y utilizar de forma eficiente técnicas de trabajo intelectual |
| B2 | CT2 - Resolver problemas de forma efectiva. |
| B11 | CT11 - Capacidade para resolver problemas con iniciativa, toma de decisións, creatividade, razoamento crítico e de comunicar e transmitir coñecementos habilidades e destrezas. |
| C2 | C2 - Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C9 | CB1 - Demostrar que posúen e comprenden coñecementos na área de estudo que parte da base da educación secundaria xeneral, e que inclúe coñecementos procedentes da vanguardia do seu campo de estudo |
| C10 | CB2 - Aplicar os coñecementos no seu traballo ou vocación dunha forma profesional e poseer competencias demostrables por medio da elaboración e defensa de argumentos e resolución de problemas dentro da área dos seus estudos |
| C11 | CB3 - Ter a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes para emitir xuicios que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética |
| C12 | CB4 - Poder transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado. |
| C13 | CB5 - Ter desenvolvido aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores con un alto grao de autonomía. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Coñecer os sistemas embebidos baseados en microcontroladores e ser capaz de programar algoritmos sinxelos en microcontroladores. | A13 A15 A64 A67 A69 |
B1 B2 B11 |
C2 C9 C10 C11 C12 C13 |
| Comprender como se integran os diferentes recursos nos sistemas de adquisición de datos. e coñecer as características e aplicacións prácticas dos distintos tipos de sensores e transdutores. | A13 A15 A64 A67 A69 |
B1 B2 B11 |
C2 C9 C10 C12 C13 |
| Coñecer os buses de comunicacións máis usuáis na instrumentación e as aplicacións dos sistemas electrónicos de medida. | A13 A15 A64 A67 A69 |
B1 B2 B11 |
C2 C9 C10 C11 C12 C13 |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| 1. Microcontroladores | 1.1 Hardware de microcontroladores 1.2 Programación de microcontroladores 1.3 Aplicacións dixitais con microcontroladores 1.4 Buses de comunicaciones de microcontroladores |
| 2. Adquisición de datos | 2.1 Conversión A/D e D/A 2.2 Sistemas de adquisición de datos SAD 2.3 Sensores e actuadores 2.4 Circuitos electrónicos de acondicionamento para sensores e actuadores 2.5 Aplicacións de sistemas electrónicos de medida e control |
| Prácticas de laboratorio | Aplicacións de microcontroladores Sensores e Transdutores Actuadores |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Guest lecture / keynote speech | A13 A15 A64 A67 A69 | 21 | 42 | 63 |
| Laboratory practice | A13 A15 A64 A67 A69 B1 B2 B11 C2 C9 C10 C11 C12 C13 | 20 | 60 | 80 |
| Mixed objective/subjective test | A13 A15 A64 A67 A69 B1 B2 B11 C2 C9 C10 C11 C12 C13 | 3 | 0 | 3 |
| Personalized attention | 4 | 0 | 4 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Guest lecture / keynote speech | Exposición didáctica, usando diapositivas e a pizarra, dos contidos teóricos da materia. |
| Laboratory practice | Os alumnos desenvolverán prácticas de laboratorio para a aprendizaxe do manexo de microcontroladores e a utilización de sensores e transdutores. O alumnado poderá desenvolver estas prácticas tanto de modo presencial no laboratorio como de forma autónoma desde o seu domicilio. Se lle proporcionará un kit cos compoñentes electrónicos necesarios para o desenvolvemento das mesmas. |
| Mixed objective/subjective test | Exame sobre os contidos da materia que combinará preguntas de teoría coa resolución de problemas. |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Laboratory practice | A13 A15 A64 A67 A69 B1 B2 B11 C2 C9 C10 C11 C12 C13 | Avaliación do traballo realizado polo alumno nas prácticas de laboratorio mediante a entrega e defensa das mesmas, e/ou probas mixtas. | 60 |
| Mixed objective/subjective test | A13 A15 A64 A67 A69 B1 B2 B11 C2 C9 C10 C11 C12 C13 | Valorarase a resolución de problemas da asignatura mediante probas mixtas. | 40 |
| Assessment comments | |||
|
A materia apróbase obtendo polo menos o 50% da cualificación. Na segunda oportunidade poderanse avaliar a proba mixta e as prácticas de laboratorio, optando cada estudante por unha destas ou as dúas. O alumnado matriculado a tempo parcial e con dispensa académica de exención de asistencia: non se esixirá a asistencia ás prácticas e faranse flexibles as datas de entrega e defensa das prácticas. A proba mixta poderase subdividir en varias partes a realizar ao longo do cuadrimestre. A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación implicará directamente a cualificación de suspenso '0' na materia na convocatoria correspondente, invalidando así calquera cualificación obtida en todas as actividades de avaliación de cara a convocatoria extraordinaria Os criterios de avaliación contemplados no cadro A-III/6 do Código STCW, e recollido no Sistema de Garantía de Calidade, teranse en conta á hora de deseñar e realizar a avaliación. |
|||
| Sources of information |
| Basic |
Margolis, Michael (2012). Arduino Cookbook. O'Really media
Mazo Quintás, Manuel (1991). Conversión de datos. Universidad de Alcalá (Madrid)
Fraile Mora, Jesús (2012). Instrumentación aplicada a la Ingeniería. Garceta
Alciatore, David G. (2007). Introducción a la Mecatrónica y los sitemas de medición. McGraw Hill
Pallás Areny, Ramón (2003). Sensores y acondicionadores de señal. Marcombo |
|
|
|
| Complementary | |
|
|
| Recommendations | |||
| Subjects that it is recommended to have taken before | |||
|
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously | |
|
| Subjects that continue the syllabus | |
|
| Other comments | |