EVALUACIÓN CONTINUA:

Solución de problemas (15%)
Prácticas a través de TIC (15%)
Trabajos tutelados (10%)
Estudio de casos (25%)
Prácticas de laboratorio (35%)

Para superar la materia por evaluación continua será necesario obtener:

Nota mínima final de 50 puntos
Nota mínima en los casos de estudio de 10 puntos
Nota mínima en las prácticas de laboratorio de 15 puntos.

PRIMERA OPORTUNIDAD:

Se podrán recuperar las partes suspensas correspondientes a:

Solución de problemas (15%)
Prácticas a través de TIC (15%)
Estudio de casos (25%)

SEGUNDA OPORTUNIDAD:

Se evaluará con una prueba mixta, en la que se podrá recuperar el 100% de la nota, y que consistirá en:

Prueba mixta sobre las competencias teóricas tratadas en las clases magistrales (50%).
Ejercicio práctico sobre las competencias trabajadas a lo largo del curso en las clases interactivas y clases prácticas (50%).

Para superar la materia en la segunda oportunidad será necesario obtener:

Nota mínima en la prueba mixta de 20 puntos
Nota mínima en el ejercicio práctico de 20 puntos

OBSERVACIONES:

Para el alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, según establece la "NORMA QUE REGULA O RÉXIME DE DEDICACIÓN AO ESTUDO DOS ESTUDANTES DE GRAO E MÁSTER UNIVERSITARIO NA UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 e 7.5) (04/05/2017):

En la primera oportunidad se les evaluará con una prueba mixta y un ejercicio práctico siguiendo los mismos criterios que se especifican para todo el alumnado en la segunda oportunidad.

Los criterios de evaluación contemplados en el cuadro A-II/1 del Código STCW, y recogido en el Sistema de Garantía de Calidad, se tendrán en cuenta a la hora de diseñar y realizar la evaluación.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Conocer distintos métodos de representación y cifrado de la información		B3 B7 B16	C3
Conocer la estructura básica de un computador y sus diferentes arquitecturas.	A22 A76	B5	C1 C3
Ser capaz de ensamblar, detectar y reparar fallos hardware en un equipo informático.	A22 A76	B2 B7 B10 B13 B15
Conocer el funcionamiento y los servicios de un sistema operativo.	A22 A76	B5	C3
Ser capaz de instalar y configurar un sistema operativo, estableciendo una jerarquía de usuarios con sus correspondientes permisos.	A22 A76	B7 B9 B10 B13 B15 B16	C3
Ser capaz de instalar y configurar una red de equipos informáticos, estableciendo las medidas de seguridad adecuadas para la misma	A22 A76	B7 B9 B10 B13 B15 B16	C3
Conocer los equipos que forman parte de una Sala de Control de Máquinas y su configuración.		B5	C3
Identificar vulnerabilidades en los sistemas, equipos y datos necesarios para las operaciones a bordo de un buque.	A22 A76	B3 B5 B7 B9 B11 B13 B15 B16	C3
Aplicar medidas de protección y detección ante un incidente de ciberseguridad.	A22 A76	B3 B5 B7 B9 B11 B13 B15 B16	C3
Poner en práctica planes de contingencia para responder ante un incidente y poder recuperar los sistemas y equipos afectados a su estado original de funcionamiento.	A22 A76	B3 B5 B7 B9 B10 B11 B13 B15 B16	C3

Tema	Subtema
1. REPRESENTACIÓN Y CIFRADO DE LA INFORMACIÓN	1.1. REPRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN 1.2. SISTEMAS DE NUMERACIÓN 1.3. CÓDIGOS BINARIOS 1.4. CIFRADO
2. HARDWARE	2.1. INTRODUCCIÓN 2.2. PLACA BASE 2.3. CPU 2.4. MEMORIA 2.5. SISTEMA DE INTERCONEXION: BUSES
3. SISTEMAS OPERATIVOS	3.1. PROCESO DE ARRANQUE 3.2. CONCEPTOS BÁSICOS 3.3. PROCESOS 3.4. MEMORIA 3.5. SISTEMAS DE ARCHIVOS 3.6. GESTIÓN DE USUARIOS
4. REDES Y COMUNICACIONES	4.1. INTRODUCCION 4.2. MODELOS DE REFERENCIA 4.3. COMPONENTES 4.4. PROTOCOLOS 4.5. REDES INALÁMBRICAS
5. SALA DE CONTROL DE MÁQUINAS	5.1. EQUIPOS 5.2. INTERCONEXIÓN
6. CIBERSEGURIDAD	6.1. GUIAS DE LA IMO 6.2. CONCEPTOS BÁSICOS 6.3. BOTNETS 6.4. HACKING DE SISTEMAS 6.5. ESPIONAJE Y CIBERVIGILANCIA 6.6. CIBERSEGURIDAD EN DISPOSITIVOS IoT 6.7. SEGURIDAD WIFI
El desarrollo y superación de estos contenidos, junto con los correspondientes a otras materias que incluyan la adquisición de competencias específicas de la titulación, garantizan el conocimiento, comprensión y suficiencia de las competencias recogidas en el cuadro AIII/2, del Convenio STCW, relacionadas con el nivel de gestión de Oficial de Máquinas de Primera de la Marina Mercante, sin limitación de potencia de la planta propulsora y Jefe de Máquinas de la Marina Mercante hasta un máximo de 3000 kW.	Cuadro A-III/2 del Convenio STCW. Especificación de las normas mínimas de competencia aplicables a los Jefes de máquinas y Primeros Oficiales de máquinas de buques cuya máquina propulsora principal tenga una potencia igual o superior a 3000 kW

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	B5 C3	28	56	84
Solución de problemas	B7 B9 C3	2	4	6
Prácticas a través de TIC	A22 A76 B9 B10 C3	2	2	4
Trabajos tutelados	A22 A76 B9 B10 B16 C1	2	2	4
Estudio de casos	A76 B2 B3 B5 B7 B9 B11 B13 B15 B16 C3	10	10	20
Prácticas de laboratorio	A22 A76 B10 B13 B15 B16 C3	8	8	16
Prueba mixta	B7 B13 B16 C3	1	3	4

Atención personalizada		12	0	12

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Se realizará una explicación introductoria de los contenidos de cada tema. Se le proporcionará al alumnado o bien materiales o bien indicaciones de cómo consultar fuentes adicionales para profundizar en el estudio del tema. Los conceptos básicos serán trabajados individualmente por el alumno en el aula contando con la asistencia del profesor y utilizando ejercicios o tutoriales que éste previamente tendrá preparados en la plataforma de aprendizaje de la universidad. Además también se les proporcionarán videos que pueden visualizar en modo asíncrono.
Solución de problemas	Las clases magistrales del primer tema se combinarán con la resolución de problemas escritos en el aula, debatiendo las soluciones con el alumnado para afianzar los conocimientos matemáticos en los que se basa el funcionamiento de los ordenadores.
Prácticas a través de TIC	Se llevarán a cabo prácticas sobre la utilización de la terminal de comandos del sistema operativo.
Trabajos tutelados	Se propondrá la elaboración de un trabajo práctico sobre la búsqueda de componentes hardware en catálogos web para la instalación y configuración de un equipo informático.
Estudio de casos	Se expondrán distintos casos de ciberseguridad que el alumnado debe analizar, estudiar cómo se producen y ver las soluciones que se pueden adoptar para evitarlos.
Prácticas de laboratorio	Se trata de poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos, para lo cual se probará cómo se ensamblan los equipos informáticos, cómo se instala y configura el S.O., y cómo se conectan entre sí para formar una red de ordenadores. Estas prácticas se llevarán a cabo en un laboratorio (taller de montaje).
Prueba mixta	La primera parte de la prueba consistirá en un cuestionario sobre las competencias teóricas tratadas en las clases magistrales. La segunda parte de la prueba consistirá en un ejercicio práctico sobre las competencias trabajadas a lo largo del curso en las clases interactivas y clases prácticas.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Solución de problemas	B7 B9 C3	Se hará una prueba de resolución de problemas relacionados con el primer tema de la materia.	15
Prácticas a través de TIC	A22 A76 B9 B10 C3	Se realizará una práctica sobre la utilización de la terminal de comandos del sistema operativo.	15
Trabajos tutelados	A22 A76 B9 B10 B16 C1	Se realizará una práctica sobre búsqueda de componentes hardware en catálogos web para la instalación y configuración de un equipo informático.	10
Estudio de casos	A76 B2 B3 B5 B7 B9 B11 B13 B15 B16 C3	Se expondrán distintos casos de ciberseguridad que el alumnado debe analizar, estudiar cómo se producen y ver las soluciones que se pueden adoptar para evitarlos, contestando a un cuestionario final.	25
Prácticas de laboratorio	A22 A76 B10 B13 B15 B16 C3	Se probará cómo se ensamblan los equipos informáticos, cómo se instala y configura el S.O., y cómo se conectan entre sí para formar una red de ordenadores, evaluando el trabajo desarrollado por cada alumno en el laboratorio.	35

Observaciones evaluación
EVALUACIÓN CONTINUA: Solución de problemas (15%) Prácticas a través de TIC (15%) Trabajos tutelados (10%) Estudio de casos (25%) Prácticas de laboratorio (35%) Para superar la materia por evaluación continua será necesario obtener: Nota mínima final de 50 puntos Nota mínima en los casos de estudio de 10 puntos Nota mínima en las prácticas de laboratorio de 15 puntos. PRIMERA OPORTUNIDAD: Se podrán recuperar las partes suspensas correspondientes a: Solución de problemas (15%) Prácticas a través de TIC (15%) Estudio de casos (25%) SEGUNDA OPORTUNIDAD: Se evaluará con una prueba mixta, en la que se podrá recuperar el 100% de la nota, y que consistirá en: Prueba mixta sobre las competencias teóricas tratadas en las clases magistrales (50%). Ejercicio práctico sobre las competencias trabajadas a lo largo del curso en las clases interactivas y clases prácticas (50%). Para superar la materia en la segunda oportunidad será necesario obtener: Nota mínima en la prueba mixta de 20 puntos Nota mínima en el ejercicio práctico de 20 puntos OBSERVACIONES: Para el alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, según establece la "NORMA QUE REGULA O RÉXIME DE DEDICACIÓN AO ESTUDO DOS ESTUDANTES DE GRAO E MÁSTER UNIVERSITARIO NA UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 e 7.5) (04/05/2017): En la primera oportunidad se les evaluará con una prueba mixta y un ejercicio práctico siguiendo los mismos criterios que se especifican para todo el alumnado en la segunda oportunidad. Los criterios de evaluación contemplados en el cuadro A-II/1 del Código STCW, y recogido en el Sistema de Garantía de Calidad, se tendrán en cuenta a la hora de diseñar y realizar la evaluación.

Básica	Derfler, F.J. (1993). Así funcionan las comunicaciones. Madrid: ANAYA Prieto, A. (2005). Conceptos de informática. Madrid BIMCO (2019). Cyber Security Workbook for On Board Ship Use. Livingston, Scotland: Witherby Publishing Herrerías, J.E. (2012). El PC. Hardware y componentes. Madrid: ANAYA Díaz J.M. (2004). Fundamentos de redes inalámbricas. Madrid: Pearson Educación Floyd, T.L. (2006). Fundamentos de Sistemas Digitales. Madrid Davis, C (2005). Hacking exposed. Computer forensics secrets & solutions. Emeryville, USA: 2005 Beekman, G (2005). Introducción a la informática. Madrid: Pearson Educación Bigelow, S.J. (2003). Localización de averías, reparación, mantenimiento y optimización de redes. Madrid: McGraw Hill Halsall (2006). Redes de computadores e Internet. Madrid: Pearson Educación Dordoigne, J. (2015). Redes informáticas. Nociones fundamentales. Barcelona: Ediciones ENI Oncins, A. (2015). Seguridad informática. Hacking ético. Barcelona: Ediciones ENI Delgado, J.M. (2016). Windows 10. Madrid: ANAYA

Complementária	Ujaldón, M. (2001). Arquitectura del PC. Madrid: Editorial Ciencia-3 Benjamin, H (2005). CCIE Security exam certification guide. Indianapolis: Cisco Press Bhaiji, Y (2004). CCIE Security Practice Labs. Indianapolis: Cisco Press Odom, W (2014). Cisco CCNA Routing and Switching. Madrid: Pearson Educación Hoda, M. (2005). Cisco Network Security Troubleshooting Handbook. Indianapolis: Cisco Press Dhanjani, N (2003). Claves hackers en Linux y Unix. Madrid: McGraw Hill Sportack, M.A. (1999). Fundamentos de enrutamiento IP. Madrid: Pearson Educación Fernández, J.A. (2019). Internet segur@. Madrid: ANAYA Bardot, Y; Gaumé, S (2018). Mantenimiento y reparación de un PC en red. Barcelona: Ediciones ENI Dwivedi, H. (2010). Mobile application security. USA: McGraw Hill Dunham, K. (2009). Mobile malware attacks and defense. Burlington, USA: Elsevier, Inc Lucas, M.W. (2010). Network flow analysis. San Francisco, USA: William Pollock Abelar, G. (2005). Securing your business with Cisco ASA and PIX firewalls. Indianapolis: Cisco Press Aziz, Z (2002). Troubleshooting IP Routing Protocols. Indianapolis: Cisco Press Lewis, M. (2004). Troubleshooting Virtual Private Networks. Indianapolis: Cisco Press Provos, N.; Holz, T. (2008). Virtual Honeypots. From botnet tracking to intrusion detection. Boston, USA: Pearson Education

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