La materia está estructurada en dos partes independientes que se evaluarán de manera separada, por una parte la Electrónica y por otra los Sistemas de Control. Para superar la materia es necesario superar cada una de estas partes, ya que la calificación de una de ellas no será valida para compensar la otra.

Los criterios para superar la materia tanto en la primera como en la segunda oportunidad serán los mismos.

Para el alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, según lo establecido en la "NORMA QUE REGULA El RÉGIMEN DE DEDICACIÓN Al ESTUDIO DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO Y MÁSTER UNIVERSITARIO EN La UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 y 7.5) (04/05/2017), podrán realizar la mayor parte de las actividades de forma asíncrona y/o remota. Para las prácticas de laboratorio, de no poder acudir a ellas, se les propondrá una actividad alternativa de contenido similar.

La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente la calificación de suspenso "0" en la materia en la oportunidad correspondiente, invalidando así cualquier cualificación obtenida en todas las actividades de evaluación de cara a las convocatorias segunda y adelantada.

Los criterios de evaluación contemplados en el cuadro A-III/6 del Código STCW, y recogido en el Sistema de Garantía de Calidad, se tendrán en cuenta a la hora de diseñar y realizar la evaluación.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Conocer los dispositivos electrónicos básicos (diodos, transistores, dispositivos de potencia y amplificadores operacionales) y su aplicación en circuitos electrónicos.	A4 A11 A18 A25 A73 A74 A90 A91 A99 A100	B1 B5 B7 B9 B13 B16	C3 C8
Adquirir nociones básicas de electrónica digital.	A4 A11 A18 A25 A73 A74 A90 A91 A99 A100	B1 B5 B7 B9 B13 B16	C3 C8
Conocer el funcionamiento básico de la instrumentación electrónica analógica y digital.	A2 A4 A11 A18 A25 A74 A90 A91 A99 A100	B5 B7 B9 B10
Comprender los principios de funcionamiento de los sistemas de regulación y control.	A2 A4 A18 A73 A91 A99 A100	B1 B5 B7 B9 B13 B16	C3 C8
Identificar los elementos que forman parte del sistema y el papel que desempeña cada uno.	A2 A4 A25 A90 A91 A99 A100	B7 B9 B16	C3 C8
Reconocer el posible comportamiento anómalo de un sistema.	A2 A4 A18 A25 A73 A74 A90 A91 A99 A100	B1 B7 B9 B10 B13 B16	C3 C8
Aplicar técnicas heurísticas a la sintonía de controladores	A2 A4 A18 A25 A73 A74 A90 A91 A99 A100	B1 B5 B7 B9 B10 B13 B16	C3 C8

Tema	Subtema
Electrónica analógica	Diodos. Circuitos con diodos. Transistores. Circuitos con transistores. Amplificadores operacionales. Circuitos con amplificadores operacionales.
Electrónica de potencia	Dispositivos de potencia. Circuitos con dispositivos de potencia.
Electrónica digital	Puertas lógicas. Circuitos lógicos.
Representación de sistemas	Concepto de Sistema Dinámico Modelado y estimación de Sistemas Lineales. Representaciones gráficas.
Análisis de la respuesta temporal.	Señales de prueba. Respuestas típicas para sistemas de primer y segundo orden Régimen permanente y régimen transitorio. Parámetros característicos.
Controladores, tipos, funcionamiento y sintonía.	Controladores Todo o Nada Controladores PID Sintonía de Controladores PID Otro tipo de Controladores

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Solución de problemas	A4 A11 A18 A25 A73 A74 A90 A91 A99 A100 B1 B5 B7 B9 B10 B13 B16 C3 C8	16	32	48
Prácticas de laboratorio	A11 A25 A74 A90 A91 B9 B10	8	16	24
Prueba mixta	A2 A4 A11 A18 A25 A73 A74 A90 A91 A99 A100 B1 B5 B7 B9 B13 B16 C3 C8	8	8	16
Sesión magistral	A2 A4 A11 A18 A25 A73 A74 A90 A91 A99 A100 B1 B5 B13 B16 C8	30	30	60

Atención personalizada		2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Solución de problemas	Técnica mediante la que ha de resolverse una situación planteada mediante un enunciado y, a partir de los conocimientos que se han trabajado, debe encontrarse alguna solución.
Prácticas de laboratorio	Metodología que permite que los estudiantes aprendan efectivamente a través de la realización de actividades de carácter práctico, tales como demostraciones, ejercicios, experimentos e investigaciones. En este caso, las prácticas podrán realizarse con elementos físicos o virtuales mediante aplicaciones informáticas.
Prueba mixta	Prueba en la que se busca responder por escrito a preguntas de cierta amplitud valorando que se proporcione la respuesta esperada, combinada con la capacidad de razonamiento (argumentar, relacionar, etc.), creatividad y espíritu crítico. Se pueden combinar cuestiones de diferente naturaleza, desarrollar temas, responder cuestiones razonadamente, resolver problemas, etc.
Sesión magistral	Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas a los estudiantes, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba mixta	A2 A4 A11 A18 A25 A73 A74 A90 A91 A99 A100 B1 B5 B7 B9 B13 B16 C3 C8	Consistirá en una o varias pruebas, que tendrán carácter global para valorar las distintas partes de la materia. Los contenidos de la prueba pueden ser variados: resolución de problemas, cuestiones de razonamiento sobre la materia vista, desarrollo de alguno tema, o cualquiera otra forma de demostración del conocimiento.	70
Prácticas de laboratorio	A11 A25 A74 A90 A91 B9 B10	Las prácticas se llevarán a cabo en los laboratorios idóneos para su realización. El alumnado hará uso adecuado de los materiales y equipos pertinentes, y procederá a realizar los montajes y comprobaciones que le sean indicados. Además de con elementos físicos, estas prácticas también podrán ser realizadas mediante simulación por software.	10
Solución de problemas	A4 A11 A18 A25 A73 A74 A90 A91 A99 A100 B1 B5 B7 B9 B10 B13 B16 C3 C8	La solución de problemas se llevará a cabo como aplicación de la teoría impartida en las sesiones magistrales. Se valorará la asistencia, participación y demostración de la comprensión de la teoría mediante su aplicación a los enunciados propuestos por el profesor. Los ejercicios podrán ser planteados tanto en formatos tradicionales como a través de herramientas TIC.	20

Observaciones evaluación
La materia está estructurada en dos partes independientes que se evaluarán de manera separada, por una parte la Electrónica y por otra los Sistemas de Control. Para superar la materia es necesario superar cada una de estas partes, ya que la calificación de una de ellas no será valida para compensar la otra. Los criterios para superar la materia tanto en la primera como en la segunda oportunidad serán los mismos. Para el alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, según lo establecido en la "NORMA QUE REGULA El RÉGIMEN DE DEDICACIÓN Al ESTUDIO DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO Y MÁSTER UNIVERSITARIO EN La UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 y 7.5) (04/05/2017), podrán realizar la mayor parte de las actividades de forma asíncrona y/o remota. Para las prácticas de laboratorio, de no poder acudir a ellas, se les propondrá una actividad alternativa de contenido similar. La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente la calificación de suspenso "0" en la materia en la oportunidad correspondiente, invalidando así cualquier cualificación obtenida en todas las actividades de evaluación de cara a las convocatorias segunda y adelantada. Los criterios de evaluación contemplados en el cuadro A-III/6 del Código STCW, y recogido en el Sistema de Garantía de Calidad, se tendrán en cuenta a la hora de diseñar y realizar la evaluación.

Básica	Roca, Alfredo (2014). Control automático de procesos industriales : con prácticas de simulación y análisis por ordenador PC. [Madrid] : Díaz de Santos, Boylestad, Robert L. e Nashelsky, Louis (2018). Electrónica : teoría de circuitos y dispositivos electrónicos. México : Pearson Brégains, Julio C. e Castro, Paula M. (2013). Electrónica básica : problemas resueltos. Electrónica básica : problemas resueltos. Ogata, Katsuhiko. (). Ingeniería de Control Moderna. Madrid : Pearson Educación Malvino, Albert P. e Bates, David J. (2007). Principios de electrónica. Madrid : McGraw-Hill St. Clair, David W. (1991). Sintonizado de controladores y comportamiento del lazo de control Un libro de fundamentos. Barcelona : Tiempo Real
	Se indica la edición de 2007 del texto de Malvino por haber varias copias en toda la UDC y estar disponible electrónicamente, pero las ediciones anteriores contienen la práctica totalidad del contenido introductorio que se trata en esta materia. Esto mismo es aplicable al texto de Boylestad. El texto de Ogata tiene múltiples ediciones en diferentes años, no se indica ninguna en especial porque todos pueden valer para la preparación de la materia. 681/OGA/ing-X indica que la X puede sustituirse por a, b, c,... ya que la signatura va variando con el ejemplar. También está disponible en otras bibliotecas da UDC. Del texto de Roca, ademáis del ejemplar 681/ROC/con, existen otros disponibles en la biblioteca dela UDC, y también puede ser consultado como recurso electrónico
Complementária	Analog Devices (). Learn How to Use LTspice: Instructional Videos. Analog Devices Keysight Technologies (2012). Osciloscopios de la serie 1000B de Keysight. Guía del usuario. Keysight Technologies Siglent Technologies (2017). SDG800 Series Function/Arbitrary Waveform Generator. User Manual. Siglent Technologies Siglent Technologies (2014). SPD3000C Series Programmable DC Power Supply. Quick Start. Siglent Technologies
	Los manuales de uso de la instrumentación del laboratorio y el simulador serán proporcionados al alumnado electrónicamente a través del Campus Virtual, junto con otro material adicional.

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