Prueba mixta

o Descripción: Se realizará una prueba de evaluacion continua por cada uno de los bloques en los que se ha subdivido la asignatura. Cada prueba consistirá en la resolución de varias preguntas cortas o tipo test, de carácter teórico y práctico, relativas al contenido de los temas tratados en cada uno de los bloques.
o Criterios de calificación: Cada una de estas pruebas será puntuada de 0 a 10. Para poder aprobar la asignatura a través de la “evaluación continua” será necesario obtener una puntuación mínima de 4 en cada una de estas pruebas. La calificación correspondiente a las pruebas de evaluación continua será la media aritmética de todas ellas. Estas pruebas tendrán un peso del 25% de la nota total del curso.
o Momento y lugar: Las pruebas de evaluacion continua se realizarán en el aula, en la fecha y hora establecida por los profesores de la asignatura.

25

Estudio de casos

o Descripción: En cada uno de los bloques los profesores plantearan distintos casos practicos o problemas similares a los realizados en clase, que seran resueltos por los alumnos de forma indivudual o colectiva, segun el caso. Estas pruebas se denominaran practicas de evaluacion continua.
o Criterios de calificación: El conjunto de las pruebas planteadas en cada bloque será puntuado de 0 a 10. Para poder aprobar la asignatura a través de la “evaluación continua” será necesario obtener una puntuación mínima de 4 en cada uno de estas pruebas. La calificación correspondiente a las prácticas de evaluación continua será la media aritmética de todas ellas. Estas prácticas tendrán un peso del 25% de la nota total del curso.
o Momento y lugar: Las prácticas serán realizadas de forma individual o colectiva, segun indique el profesor, fuera del horario de clase. Se entregarán mediante el envío de un correo electrónico a los profesores de la asignatura antes de la fecha límite que se establezca.

15

Solución de problemas

o Descripción: En cada uno de los bloques los profesores plantearan distintos casos practicos o problemas similares a los realizados en clase, que seran resueltos por los alumnos de forma indivudual o colectiva, segun el caso. Estas pruebas se denominaran practicas de evaluacion continua.
o Criterios de calificación: El conjunto de las pruebas planteadas en cada bloque será puntuado de 0 a 10. Para poder aprobar la asignatura a través de la “evaluación continua” será necesario obtener una puntuación mínima de 4 en cada uno de estas pruebas. La calificación correspondiente a las prácticas de evaluación continua será la media aritmética de todas ellas. Estas prácticas tendrán un peso del 25% de la nota total del curso.
o Momento y lugar: Las prácticas serán realizadas de forma individual o colectiva, segun indique el profesor, fuera del horario de clase. Se entregarán mediante el envío de un correo electrónico a los profesores de la asignatura antes de la fecha límite que se establezca.

10

Prueba de ensayo/desarrollo

Esta prueba se refiere al examen final:
o Descripción: Consistirá en la resolución de varios ejercicios de carácter fundamentalmente práctico, propuestos por los profesores de la asignatura.
o Criterios de calificación: Este examen será puntuado de 0 a 10. Para poder aprobar la asignatura a través de la “evaluación continua” será necesario obtener una puntuación mínima de 4 en este examen final. Este examen tendrá un peso del 50% de la nota total del curso.
o Momento y lugar: El determinado por la jefatura de estudios.

50

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Capacitación científico-técnica para desarrollar proyectos de ingenieria, desde un enfoque integral. Comprension de todo el proceso proyectual, tanto la planificacion, como la redaccion del proyecto, su ejecucion material, su puesta en marcha, su explotacion, su conservacion y mantenimiento, etc.	A1 A2 A3 A35	B5 B11 B15 B16 B23	C1 C3 C7
Adquirir los conocimientos basicos para valorar y medir los proyectos y las obras, como parte del ejercicio de la profesion de Ingeniero Tecnico de Obras Publicas.	A2 A3 A5 A13 A34		C3
Capacitacion para presentar y exponer proyectos y trabajos relacionados con la profesion de Ingeniero Tecnico de Obras Publicas.	A34	B5 B17 B20 B23	C1 C3
Adquirir los conocimientos basicos para poder gestionar una obra publica, tanto en sus aspectos tecnicos como legales.	A1 A2 A3	B6 B11	C1 C6

Tema	Subtema
BLOQUE 1: ASPECTOS PRELIMINARES A LA REDACCIÓN DEL PROYECTO CONSTRUCTIVO.	Unidad didáctica I – Introducción al concepto de proyecto: Definición de proyecto. Teoría clásica y teoría general del proyecto. El proyecto como sistema. Fases en el proceso de generación de un proyecto. Factores que intervienen en el proceso de generación de un proyecto. Características generales de los proyectos. Origen y clasificación de los proyectos. Entes implicados en las distintas fases de un proyecto. La importancia de la información en la elaboración del proyecto. Introducción a los proyectos de ingeniería civil. Unidad didáctica II – La planificación en relación con los proyectos de ingeniería civil: La importancia de la planificación en el ámbito de actuación de los ingenieros civiles. La planificación del territorio y de las infraestructuras. Los estudios de planeamiento. Estructura de los estudios de planeamiento. La planificación urbanística y territorial. La planificación sectorial. Unidad didáctica III – Los estudios previos y de alternativas: Introducción. Características de los estudios previos. Metodología general. Aspectos a considerar en la configuración de las distintas alternativas. Valoración de las distintas alternativas. Redacción y contenido de un estudio previo y de alternativas. Ejemplos. Unidad didáctica IV – El anteproyecto: Introducción. La legislación de contratos en relación con los anteproyectos. Características de los anteproyectos. Metodología general. Redacción y contenido de un anteproyecto. El anteproyecto en los concursos de proyecto y obra. Ejemplos. Unidad didáctica V – Introducción al proyecto constructivo: Introducción. Características generales de los proyectos constructivos. Legislación y normativa técnica aplicable a la redacción de proyectos. Subsanación de errores y responsabilidades del autor del proyecto
BLOQUE 2: LA REDACCIÓN DEL PROYECTO CONSTRUCTIVO. MEDICIÓN Y VALORACIÓN	Unidad didáctica VI – La memoria del proyecto: Introducción. La memoria de un proyecto constructivo y sus anejos. El anejo de antecedentes administrativos. El anejo de antecedentes técnicos. El anejo de datos previos. El anejo de cartografía y topografía. El anejo geológico. El anejo geotécnico. El anejo de prospección de yacimientos y canteras. El anejo de vertederos. El anejo de estudios funcionales y de justificación de las soluciones técnicas adoptadas. El anejo de cálculos estructurales. El anejo de servicios afectados. El anejo de expropiaciones. El anejo de replanteo. El anejo de justificación de precios. El anejo de clasificación del contratista. El anejo de revisión de precios. El anejo de impacto ambiental. El anejo de seguridad y salud. El anejo de control de calidad. El anejo de planificación de la obra. El estudio de gestión de residuos. Unidad didáctica VII – Los planos del proyecto: Introducción. Tipos de planos. Unidad didáctica VIII – El pliego de prescripciones técnicas: Los pliegos de condiciones técnicas generales. El pliego de condiciones técnicas particulares. Unidad didáctica IX – Medición y valoración de obras. Presupuestos: Introducción. Unidades de obra. Mediciones. Cuadros de precios. Presupuesto. Unidad didáctica X – El programa de trabajos a nivel de proyecto. Unidad didáctica XI – Aplicaciones informáticas de apoyo a la realización de proyectos.
BLOQUE 3: TRAMITACIÓN DE OBRAS PREPARACIÓN Y DESARROLLO DEL CONTRATO DE EJECUCIÓN DE LA OBRA.	Unidad didáctica XII – Ley 30/2007 de 30 de octubre, de contratos del Sector Público: Finalidad y ámbito de aplicación. Configuración general de los contratos en el sector público. Aspectos generales de la contratación. Principales aspectos de los procedimientos de adjudicación. Aspectos fundamentales de la tramitación de cada contrato. Unidad didáctica XIII – Pliego de cláusulas administrativas generales y pliegos de cláusulas administrativas particulares: Aspectos generales. Contenido de los pliegos. Unidad didáctica XIV – El contrato de obras. Ejecución del contrato de obras y régimen de relaciones con el contratista: Introducción y ámbito legal de los contratos. Relaciones Administración – Contratista. Organización y control y vigilancia de las obras. Acta de replanteo. Subcontratación. Certificaciones. Unidad didáctica XV – Modificaciones de los contratos de obras y obras complementarias: Modificación del contrato de obras. Obras complementarias. Otros aspectos. Unidad didáctica XVI – Suspensión de las obras: Suspensión de los contratos. Suspensiones temporales. Actas de suspensión. Unidad didáctica XVII. Revisión de precios: Concepto y normativa. Procedimiento y contratos de obras que tienen derecho. Sistema de revisión de precios en la LCSP. Abono. Unidad didáctica XVIII – Extinción del contrato: Recepción y Liquidación.: Extinción del contrato: por cumplimiento, por resolución. Recepción y Liquidación. Unidad didáctica XIX – Control de calidad durante la ejecución de las obras: Procedimientos de aseguramiento de la calidad. Gestión de la calidad en la construcción. Unidad didáctica XX – Medio Ambiente en la ejecución de las obras: Legislación. Programa de vigilancia ambiental. Unidad didáctica XXI – Prevención de riesgos laborales durante la ejecución de las obras: Legislación aplicable. Ley 31/95 de prevención de riesgos laborales. Real decreto 1627/1997 de 24 de octubre por el que se establecen disposiciones mínimas de seguridad y salud en las obras de construcción. Sistemas de gestión de seguridad en Construcción.
BLOQUE 4: PLANIFICACIÓN TÉCNICO-ECONÓMICA. SEGUIMIENTO Y CONTROL DE LAS OBRAS.	Unidad didáctica XXII – Organigrama de actividad. Planificación. Control de ejecución. Control económico. Unidad didáctica XXIII – Recursos y rendimientos del personal, maquinaria y materiales. Unidad didáctica XXIV – Herramientas de planificación y control. Sistemas de Camino Crítico. Grafos y Redes. P.E.R.T.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral		36	0	36
Discusión dirigida		27	4.5	31.5
Estudio de casos		27	12	39
Solución de problemas		27	18	45
Prueba mixta		1.5	24	25.5
Prueba de ensayo/desarrollo		1.5	6	7.5

Atención personalizada		3	0	3

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Los principales conceptos teoricos de la asignatura seran presentados en sesiones de caracter magistral.
Discusión dirigida	La exposicion de los conceptos teoricos se completara con sesiones participativas donde, a traves de discusiones dirigidas por el profesor, se puedan afianzar estos conceptos y las metodologias habitualmente aplicadas en su desarrollo.
Estudio de casos	Las clases teoricas se complementaran con clases de caracter práctico, donde se estudiaran casos de aplicacion de las metodologias estudiadas o se resolverán ejercicios y problemas, que ayuden a la correcta comprensión de esta asignatura.
Solución de problemas	Las clases teoricas se complementaran con clases de caracter práctico, donde se estudiaran casos de aplicacion de las metodologias estudiadas o se resolverán ejercicios y problemas, que ayuden a la correcta comprensión de esta asignatura.
Prueba mixta	o Descripción: Se realizará una prueba de evaluacion continua por cada uno de los bloques en los que se ha subdivido la asignatura. Cada prueba consistirá en la resolución de varias preguntas cortas o tipo test, de carácter teórico y práctico, relativas al contenido de los temas tratados en cada uno de los bloques. o Criterios de calificación: Cada una de estas pruebas será puntuada de 0 a 10. Para poder aprobar la asignatura a través de la “evaluación continua” será necesario obtener una puntuación mínima de 4 en cada una de estas pruebas. La calificación correspondiente a las pruebas de evaluación continua será la media aritmética de todas ellas. Estas pruebas tendrán un peso del 25% de la nota total del curso. o Momento y lugar: Las pruebas de evaluacion continua se realizarán en el aula, en la fecha y hora establecida por los profesores de la asignatura.
Prueba de ensayo/desarrollo	Esta prueba se refiere al examen final: o Descripción: Consistirá en la resolución de varios ejercicios de carácter fundamentalmente práctico, propuestos por los profesores de la asignatura. o Criterios de calificación: Este examen será puntuado de 0 a 10. Para poder aprobar la asignatura a través de la “evaluación continua” será necesario obtener una puntuación mínima de 4 en este examen final. Este examen tendrá un peso del 50% de la nota total del curso. o Momento y lugar: El determinado por la jefatura de estudios.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba mixta		o Descripción: Se realizará una prueba de evaluacion continua por cada uno de los bloques en los que se ha subdivido la asignatura. Cada prueba consistirá en la resolución de varias preguntas cortas o tipo test, de carácter teórico y práctico, relativas al contenido de los temas tratados en cada uno de los bloques. o Criterios de calificación: Cada una de estas pruebas será puntuada de 0 a 10. Para poder aprobar la asignatura a través de la “evaluación continua” será necesario obtener una puntuación mínima de 4 en cada una de estas pruebas. La calificación correspondiente a las pruebas de evaluación continua será la media aritmética de todas ellas. Estas pruebas tendrán un peso del 25% de la nota total del curso. o Momento y lugar: Las pruebas de evaluacion continua se realizarán en el aula, en la fecha y hora establecida por los profesores de la asignatura.	25
Estudio de casos		o Descripción: En cada uno de los bloques los profesores plantearan distintos casos practicos o problemas similares a los realizados en clase, que seran resueltos por los alumnos de forma indivudual o colectiva, segun el caso. Estas pruebas se denominaran practicas de evaluacion continua. o Criterios de calificación: El conjunto de las pruebas planteadas en cada bloque será puntuado de 0 a 10. Para poder aprobar la asignatura a través de la “evaluación continua” será necesario obtener una puntuación mínima de 4 en cada uno de estas pruebas. La calificación correspondiente a las prácticas de evaluación continua será la media aritmética de todas ellas. Estas prácticas tendrán un peso del 25% de la nota total del curso. o Momento y lugar: Las prácticas serán realizadas de forma individual o colectiva, segun indique el profesor, fuera del horario de clase. Se entregarán mediante el envío de un correo electrónico a los profesores de la asignatura antes de la fecha límite que se establezca.	15
Solución de problemas		o Descripción: En cada uno de los bloques los profesores plantearan distintos casos practicos o problemas similares a los realizados en clase, que seran resueltos por los alumnos de forma indivudual o colectiva, segun el caso. Estas pruebas se denominaran practicas de evaluacion continua. o Criterios de calificación: El conjunto de las pruebas planteadas en cada bloque será puntuado de 0 a 10. Para poder aprobar la asignatura a través de la “evaluación continua” será necesario obtener una puntuación mínima de 4 en cada uno de estas pruebas. La calificación correspondiente a las prácticas de evaluación continua será la media aritmética de todas ellas. Estas prácticas tendrán un peso del 25% de la nota total del curso. o Momento y lugar: Las prácticas serán realizadas de forma individual o colectiva, segun indique el profesor, fuera del horario de clase. Se entregarán mediante el envío de un correo electrónico a los profesores de la asignatura antes de la fecha límite que se establezca.	10
Prueba de ensayo/desarrollo		Esta prueba se refiere al examen final: o Descripción: Consistirá en la resolución de varios ejercicios de carácter fundamentalmente práctico, propuestos por los profesores de la asignatura. o Criterios de calificación: Este examen será puntuado de 0 a 10. Para poder aprobar la asignatura a través de la “evaluación continua” será necesario obtener una puntuación mínima de 4 en este examen final. Este examen tendrá un peso del 50% de la nota total del curso. o Momento y lugar: El determinado por la jefatura de estudios.	50

Observaciones evaluación
<p>Esta asignatura se puede aprobar mediante un sistema de "evaluacion continua" o mediante una "prueba final de conjunto".</p> <p>En el caso de optar por el procedimiento de evaluacion continua, la nota total sera la suma de la obtenida en las pruebas de evaluacion continua, en las practicas de evaluacion continua y en el examen final, tal y como se ha descrito anteriormente.</p> <p>En el caso de optar por el procedimiento de prueba final de conjunto, las caracteristicas de esta prueba seran las siguientes:</p> <p>o Descripción:</p></em> <p>La prueba final tendrá dos partes. La primera parte coincidirá con el examen final realizado por los alumnos que opten por el procedimiento de “evaluación continua”. La segunda parte consistirá en la resolución de un conjunto de ejercicios adicionales, de carácter fundamentalmente teórico. </p> <p>o Criterios de calificación: Cada una de las partes será puntuada de 0 a 10. Para poder aprobar la asignatura a través de la “prueba final” será necesario obtener una puntuación mínima de 4 en cada una de las partes. Cada una de las partes tendrá un peso del 50% de la nota total de curso.</p> <p>o Momento y lugar: El determinado por la jefatura de estudios.</p> <p><em>Calificación final:</em> En el caso de optar por la prueba final, la calificación de la asignatura será la media aritmética de la puntuación obtenida en ambas partes, siempre que se cumplan los requisitos exigidos en cada una de ellas. Para aprobar la asignatura se exige una calificación final igual o superior a 5.</p>

Básica
	• “Guía metodológica y práctica de proyectos”, Morilla Abad I. ETSICCP, Madrid. • “Valoración de obras en Ingeniería Civil”. Gonzalo de Fuentes Bescós. Univ. Politécnica de Madrid. • “Manual de Planificación y Programación para Obras Públicas y Construcción” (1 y 2).José P. Bendicho Joven. Edit: Rueda • “El proyecto de obras en ingeniería civil”. Gonzalo de Fuentes Bescós. Univ. Politécnica de Madrid. • “Organización y gestión de proyectos y obras”. Germán Martínez Montes y Eugenio Pellicer Almiñana. Edit: MacGrawGill • “Manual de Maquinaria de Construcción”. Manuel Diez del Río. Edit: MacGrawGill • “Valoración de obras de ingeniería civil”. Amalia Sanz Benlloch y otros. Edit: Universidad Politécnica de Valencia. • “Dirección de obras públicas”. Emilio Menéndez Gómez. Edit: Thomson – Aranzadi • “Manual de legislacion para ingenieros de caminos, teoria y practica". Juan Jose Bertolo Cadenas y Enrique Manciñeira Alonso. Edit: Colegio de Caminos, Canales y Puertos.
Complementária

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