Datos Identificativos

2015/16

Asignatura (*)

Dirección de empresas

Código

632514016

Titulación

Mestrado Universitario en Enxeñería de Camiños, Canais e Portos

Descriptores

Ciclo

Periodo

Curso

Tipo

Créditos

Máster Oficial

2º cuatrimestre

Segundo

Obligatoria

4.5

Idioma

Castellano

Gallego

Modalidad docente

Presencial

Prerrequisitos

Departamento

Tecnoloxía da Construción

Coordinador/a

Fernandez Garitaonandia, Antonio

Correo electrónico

antonio.fernandezg@udc.es

Profesorado

Fernandez Garitaonandia, Antonio

Correo electrónico

antonio.fernandezg@udc.es

Web

Descripción general

Se pretende que el alumno tenga una visión general, tanto cualitativa como cuantitativa, de la empresa y su mundo. Se tratará de explicar y conocer el «argot empresarial», que, en general, no es el que se utiliza en la comunicación ordinaria, los métodos de análisis y las técnicas de uso más habitual para la gestión empresarial. En definitiva, será un «paseo por la empresa» y su mundo.
a) Idea general de la empresa, su estrategia y organización.
b) Conocimientos básicos de contabilidad.
c) Soporte legal.
d) Sistemas a tener en cuenta sobre empleados, producción y comercialización.
e) Seguimiento del estado económico de la empresa.
f) Estados y análisis económicos.
g) Particularización de los principios básicos de la generalidad empresarial al sector de la construcción.

Competencias del título

Código	Competencias del título
A49	Capacidad para analizar los mecanismos de funcionamiento de una economía, desde un punto de vista global, así como los problemas económicos de la empresa y los diferentes planteamientos existentes para su resolución, especialmente en el ámbito de la Economía de la Construcción como una actividad económica dentro de la Economía General. Conocimientos básicos de contabilidad, organización a dotar a la empresa, soporte legal, sistemas a tener en cuenta sobre empleados, producción y comercialización, seguimiento del estado económico de la empresa, estados y análisis económicos, y particularización de los principios básicos de la generalidad empresarial al sector de la construcción.
B1	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
B2	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
B3	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
B4	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
B5	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
B6	Resolver problemas de forma efectiva
B7	Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo
B8	Trabajar de forma autónoma con iniciativa
B9	Trabajar de forma colaborativa
B10	Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional
B13	Aprovechamiento e incorporación de las nuevas tecnologías
B14	Entender y aplicar el marco legal de la disciplina
B15	Comprensión de la necesidad de actuar de forma enriquecedora sobre el medio ambiente contribuyendo al desarrollo sostenible
B16	Comprensión de la necesidad de analizar la historia para entender el presente
B17	Apreciación de la diversidad
B18	Facilidad para la integración en equipos multidisciplinares
C1	Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma.
C2	Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero.
C3	Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida.
C4	Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común
C5	Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras
C6	Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse.
C8	Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad
C9	Capacidade para organizar e planificar
C10	Capacidade para dirixir e xestionar equipos de persoas e grupos de empresas
C11	Habilidade para a xestión de información
C12	Capacidade de análise, síntese e estruturación da información e das ideas
C13	Claridade na formulación de hipóteses
C14	Capacidade de abstracción
C20	Capacidade para aplicar coñecementos básicos na aprendizaxe de coñecementos tecnolóxicos e na súa posta en práctica
C21	Capacidade de realizar probas, ensaios e experimentos, analizando, sintetizando e interpretando os resultados

Resultados de aprendizaje

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Se pretende que el alumno tenga una visión general, tanto cualitativa como cuantitativa, de la empresa y su mundo. Se tratará de explicar y conocer el «argot empresarial», que, en general, no es el que se utiliza en la comunicación ordinaria, los métodos de análisis y las técnicas de uso más habitual para la gestión empresarial. En definitiva, será un «paseo por la empresa» y su mundo.	AM49	BM1 BM2 BM3 BM4 BM5 BM6 BM7 BM8 BM9 BM10 BM13 BM14 BM15 BM16 BM17 BM18	CM1 CM2 CM3 CM4 CM5 CM6 CM8 CM9 CM10 CM11 CM12 CM13 CM14 CM20 CM21

Contenidos

Tema

Subtema

1. LA EMPRESA
La empresa. El entorno. La empresa como sistema. La dirección empresarial. Tipos de empresa
2. ESTRATEGIA EMPRESARIAL
Estrategia. Objetivos. Planificación. Programas.
3. LA ESTRUCTURA
La estructura. Tipos. Dinámica de la organización.
4. CONTABILIDAD
La Contabilidad. Terminología contable. El Plan General de Contabilidad. Clases de contabilidad.
5. CONTABILIDAD ANALÍTICA
Contabilidad Analítica. Los costes. La producción. Valoración de las existencias. Presupuestos analíticos. Control.
6. FORMAS JURÍDICAS
Formas jurídicas. Empresario individual. Sociedades mercantiles.
7. FACTOR HUMANO
La persona y la organización. La motivación. Gestión de recursos humanos. La comunicación en la empresa.
8. PRODUCCIÓN
La producción. Procesos productivos. Organización de la producción.
9. MARKETING
La función del marketing. El mercado. Políticas de productos. Políticas de precios. La publicidad. La promoción de ventas. Políticas de distribución. Imagen de
marca. Las ofertas.
10. GESTIÓN DE LA CALIDAD
Introducción. Aseguramiento de la calidad. Proceso de mejora continua. Sistemas de Gestión Ambiental. Evaluación de la conformidad. Otros conceptos clave.
11. GESTIÓN EMPRESARIAL
La gestión empresarial. Estilos de dirección. Excelencia empresarial.
12. CONTABILIDAD FINANCIERA
Contabilidad Financiera. Las cuentas.
13. EL BALANCE
El balance. Activo. Pasivo. Patrimonio neto. Ordenación del balance. El resultado contable. Convenio de los saldos. Indicadores del balance. Cuadro de financiación.
14. LIBROS DE COMERCIO
Libros y registros de los empresarios. Libro Diario. Libro Mayor. Libro de Inventarios y Cuentas anuales.
15. INSTRUMENTOS DE COBRO Y PAGO
Cuentas personales. Efectos comerciales. Facturación.
16. CUENTAS DE ACTIVO CORRIENTE O CIRCULANTE
Modelo de balance de situación. Activo corriente o circulante.
17. CUENTAS DE ACTIVO NO CORRIENTE O FIJO
Activo no corriente. Amortización. Cuentas de activo no corriente.
18. CUENTAS DE PATRIMONIO NETO Y PASIVO
La financiación de las empresas. Cuentas de patrimonio neto y pasivo
19. CUENTAS DE RESULTADOS
Los resultados. El ciclo contable de la empresa constructora. Cuenta de pérdidas y ganancias. La distribución del resultado.
20. ANÁLISIS ECONÓMICO-FINANCIERO
Análisis económico-financiero. Equilibrio general del balance. Indicadores para el análisis económico- financiero. Análisis de las inversiones. Alianzas y fusiones
empresariales.
21. CASOS

Planificación

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Prueba objetiva	A49 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B13 B14 B15 B16 B17 B18 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C20 C21	2.5	0	2.5
Estudio de casos	A49 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B13 B14 B15 B16 B17 B18 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C20 C21	5	0	5
Sesión magistral	A49 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B13 B14 B15 B16 B17 B18 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C20 C21	40	60	100

Atención personalizada		5	0	5

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías	Descripción
Prueba objetiva	Examen
Estudio de casos	Estudio de casos
Sesión magistral	Sesión magistral

Atención personalizada

Metodologías

Estudio de casos

Descripción

Estudio de casos

Evaluación

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba objetiva	A49 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B13 B14 B15 B16 B17 B18 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C20 C21	Examen	100

Observaciones evaluación

Fuentes de información

Básica

Complementária

Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente

Asignaturas que continúan el temario

Otros comentarios

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