| Competencias do título |
|
Código
|
Competencias do título
|
| A1 |
Capacitación científico-técnica e metodolóxica para a asesoría, a análise, o deseño, o cálculo, o proxecto, a planificación, a dirección, a xestión, a construción, o mantemento, a conservación e a explotación nos campos relacionados coa Enxeñería Civil: edificación, enerxía, estruturas, xeotecnia, hidráulica, hidroloxía, enxeñería cartográfica, enxeñería marítima e costeira, enxeñería sanitaria, materiais de construción, medio ambiente, ordenación do territorio, transportes e urbanismo, entre outros |
| A13 |
Capacidade de visión espacial, dominio dos Sistemas de Representación e coñecemento das técnicas e normativas actuais para a representación de obxectos propios da enxeñería civil. Coñecemento das técnicas de trazado de obras lineais e de plataformas e capacidade para aplicar os coñecementos do Debuxo Técnico á croquización e cubicación de pezas propias das obras públicas |
| A15 |
Capacidade para coñecer, comprender e aplicar os métodos que as novas tecnoloxías da información proporcionan para a resolución de problemas xeométricos. Coñecemento e comprensión dos fundamentos teóricos empregados nas técnicas de Deseño Asistido, Visualización Avanzada e Animación por computador, así como a súa aplicación práctica en problemas de Enxeñaría Civil mediante o uso de programas de CAD. |
| B1 |
Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que terá que ser en gran medida autodirixido ou autónomo. |
| B3 |
Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornas novas ou pouco coñecidas dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo. |
| B5 |
Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun xeito claro e sen ambigüidades. |
| B11 |
Comunicarse de xeito efectivo nun ambiente de traballo |
| B12 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma |
| B13 |
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida |
| C3 |
Aproveitamento e incorporación das novas tecnoloxías |
| C6 |
Comprensión da necesidade de analizar a historia para entender o presente |
| C19 |
Capacidade para aumentar a calidade no deseño gráfico das presentacións de traballos |
| Resultados de aprendizaxe |
| Resultados de aprendizaxe |
Competencias do título |
| Tras cursar a materia, o alumno coñecerá e será capaz de manexar tecnoloxías de modelado CAD e de visualización avanzada de aplicación concreta na súa actividade profesional. |
AM1
AM13
AM15
|
BM1
BM3
BM5
BM11
BM12
BM13
|
CM3
CM6
CM19
|
| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
1.- Sistemas de modelado 3D
|
1.1 Modelado de superficies
1.2 Modelado sólido
1.3 Modelado topográfico
1.4 Outros sistemas de modelado |
| 2.- Visualización realista |
2.1 Interacción luz-obxecto
2.2 Materiais
2.3 Fontes de luz. Escena
2.4 Modelos de iluminación local
2,5 Iluminación global
2.6 O proceso de render
2.7 Animación e tempo real. |
| 3.- Taller de visualización na Construción |
3 Aplicación dos fundamentos teóricos mediante a aprendizaxe de AutoCAD con exemplos concretos |
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Competencias |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Sesión maxistral |
A1 A13 B3 B11 B12 C6 C19 |
8.5 |
8.5 |
17 |
| Solución de problemas |
A15 B1 |
8 |
16 |
24 |
| Prácticas de laboratorio |
A1 A13 B5 B13 C3 |
9 |
9 |
18 |
| Traballos tutelados |
A1 A13 A15 B1 B3 B5 B11 B12 B13 C3 C19 |
4 |
47.5 |
51.5 |
| |
| Atención personalizada |
|
2 |
0 |
2 |
| |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
|
Metodoloxías |
Descrición |
| Sesión maxistral |
Exposición de aspectos teóricos da materia por parte do profesor. |
| Solución de problemas |
Exposición da forma de resolución de problemas de modelado e visualización realista de elementos e obxectos construtivos tipo por parte do profesor |
| Prácticas de laboratorio |
Resolución de casos tipo no laboratorio informático asistidos polo profesor. |
| Traballos tutelados |
Elaboración dun traballo persoal de representación mediante computador dun obxecto do ámbito da Enxeñaría Civil do tipo dos que o alumno poderá encontrarse na súa actividade profesional. |
| Atención personalizada |
|
Metodoloxías
|
| Traballos tutelados |
| Prácticas de laboratorio |
|
| Descrición |
| Atención personalizada do profesor das dúbidas que poidan xurdirlle ao alumno na prácticas de laboratorio e titorías nos traballos tutelados.<br> |
|
| Avaliación |
|
Metodoloxías
|
Competencias |
Descrición
|
Cualificación
|
| Traballos tutelados |
A1 A13 A15 B1 B3 B5 B11 B12 B13 C3 C19 |
Traballo persoal de visualización dun obxecto de construción, existente ou en proxecto. |
80 |
| Sesión maxistral |
A1 A13 B3 B11 B12 C6 C19 |
Asistencia a clase |
20 |
| |
|
Observacións avaliación |
A avaliación terá en conta a asistencia a clase e a presentación dun traballo monográfico na primeira ou segunda oportunidade. Os criterios de avaliación serán idénticos para a primeira e segunda oportunidade. A presentación do traballo será obrigatoria para o alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia. |
| Fontes de información |
|
Bibliografía básica
|
|
|
- Bibliografía específica de visualización avanzada presente na rede de bibliotecas da UDC -
Publicacións, Software e Sistemas Gráficos Avanzados do Grupo de
Visualización en Enxeñaría e Urbanismo (http://videalab.udc.es/) - Revistas científicas da rede de bibliotecas universitarias de Galicia en visualización avanzada na construción. - Recursos en Internet do ámbito de estudo. |
|
Bibliografía complementaria
|
|
|
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
|
| Materias que continúan o temario |
|
|