| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A13 | Conocimiento de la relación entre la estructura de los materiales y las propiedades mecánicas que de ella se derivan. |
| A14 | Capacidad para analizar y comprender cómo las características de las estructuras influyen en su comportamiento. |
| A15 | Capacidad para aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento resistente de |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Conocer los procedimientos analíticos de resolución de las tipologías estructurales fundamentales: pórticos, emparrillados, arcos, cables. Aplicación de métodos energéticos en la resolución de problemas de análisis estructural. Resolución de problemas de inestabilidad elástica de estructuras de barras Resolución de problemas de flexión de placas. | A13 A14 A15 |
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| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Tema 2. Vigas hiperestáticas | Vigas hiperestáticas de un vano Vigas hiperestáticas de varios vanos Simetría y antimetría en vigas continuas |
| Tema 3. Pórticos elementales planos | Estructuras planas de nudos rígidos Traslacionalidad e intraslacionalidad Simetría y antimetría Ecuaciones de rigidez de la barra recta a flexión. Resolución de pórticos planos |
| Tema 4. Emparrillados | Ecuaciones de rigidez a flexión y a torsión de la barra Enlaces empotrados y articulados Simetría y antimetría |
| Tema 6. Estructuras de cables | Definición de cable Deformada de un cable cargado |
| Tema 5. Arcos | Concepto de línea y estructura antifunicular Arcos biarticulados de directriz parabólica y cirular Arcos atirantados y biempotrados Simetría y antimetría |
| Tema 7. Principios de trabajos virtuales | Concepto de trabajo virtual Principio de los movimientos virtuales Principio de las fuerzas virtuales Calculo de movimientos |
| Tema 8. Teoremas energéticos | Energía potencial total de una estructura Energía potencial total complementaria Teorema de Clapeyron Teroremas de Enguesser Teroemas de Castigliano Teorema de reciprocidad |
| Tema 10. Estructuras hiperestáticas | Hiperestaticidad Analogía entre el principio de las fuerzas virtuales y el teorema de Enguesser Estructuras compuestas por barras articuladas y barras a flexión |
| Tema 9. Líneas de influencia | Lineas de influencia de reacciones y esfuerzos. Líneas de influencia de movimientos. Envolventes. |
| Tema 11. Inestabilidad elástica de estructuras de barras | Teoría de segundo orden Padeo de barras comprimidas Método de Euler Método de Rayleigh Pandeo global de estructuras de múltiples barras |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A13 A14 A15 | 60 | 72 | 132 |
| Solución de problemas | A13 A14 A15 | 30 | 57 | 87 |
| Prueba objetiva | A13 A14 A15 | 6 | 0 | 6 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | 0 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | El profesor expondrá y desarrollará en el aula los conceptos teóricos incluidos en cada uno de los temas. A lo largo de la exposición se incluirán ejemplos prácticos de resolución de estructuras en los que se apliquen los conceptos explicados. |
| Solución de problemas | En cada uno de los temas el profesor propondrá una serie de ejercicios a los alumnos para que los resuelvan aplicando los conceptos explicados en en el aula. Al cabo de unos días, el profesor resolverá total o parcialmente los ejercicos propuestos. Se aplicará una metodología interactiva, pudiendo intervenir los estudiantes, con sus preguntas en el momento en que lo estimen oportuno. De la misma manera, se animará a los estudiantes a participar en la resolución de los ejercicios, explicando el proceso de resolución que ellos han seguido ....etc. |
| Prueba objetiva | Para superar la asignatura los estudiantes deben aprobar el examen de la asignatura en el que se podrán incluir cuestiones teóricas y/o prácticas sobre los temas trabajados durante el curso así como la resolución de problemas de análisis de estructuras. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Prueba objetiva | A13 A14 A15 | Los estudiantes deberán superar (nota igual o superior a 5 sobre 10) cada una de las partes (cuatrimestre 1 y cuatrimestre 2) en que se divide la asignatura. En el examen final, habrá dos partes, correspondientes a cada uno de los cuatrimestres. Los estudiantes con algún cuatrimestre superado podrán presentarse únicamente a la parte que tengan pendiente. Los estudiantes que no hubiesen superado ninguno de los examenes correspondientes al primer o segundo cuatrimestres, deberán superar ambas partes en el examen final. |
100 |
| Observaciones evaluación | |||
| Fuentes de información |
| Básica |
Boresi, Schimidt and Sidebottom (). Advanced mechanics of materials. John Wiley & Sons
Hibbeler, R. C. (). Análisis Estructural. Prentice Hall Hispanoamericana S.A
Hernández Ibáñez, S (). Análisis lineal y no lineal de estructuras de barras. E.T.S.I.C.C.P. Universidade da Coruña
West (). Analysis of structures. John Wiley & Sons
Leet, Uang and Gilbert (). Fundamentals of structural analysis. McGraw-Hill Int. Edition |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | ||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario | ||
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| Otros comentarios | |