Datos Identificativos 2019/20
Asignatura (*) Hidráulica Fluvial Código 632G01055
Titulación
Grao en Enxeñaría de Obras Públicas
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Grao 1º cuadrimestre
Terceiro Optativa 4.5
Idioma
Castelán
Modalidade docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Enxeñaría Civil
Matemáticas
Coordinación
Correo electrónico
Profesorado
,
Correo electrónico
Web
Descrición xeral En esta materia estudiaránse os distintos aspectos relacionados coa enxeñaría fluvial, incluindo hidráulica, morfoloxía e ecoloxía fluvial. Presentaránse tanto aspectos teóricos como o manexo de software relacionado coa materia.

Competencias do título
Código Competencias do título
A18 Conocimiento de los conceptos y los aspectos técnicos vinculados a los sistemas de conducciones, tanto en presión como en lámina libre.
A19 Conocimiento de los conceptos básicos de hidrología superficial y subterránea.
B1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
B2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
B3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
B4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
B5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
B6 Aprender a aprender.
B7 Resolver problemas de forma efectiva.
B8 Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo.
B9 Trabajar de forma autónoma con iniciativa.
B10 Trabajar de forma colaborativa.
B11 Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional.
B13 Expresarse correctamente, tanto de forma oral como por escrito, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma.
B15 Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de la vida.
B18 Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con que deben enfrentarse.
B20 Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.
C2 Comprender la importancia de la innovación en la profesión.
C3 Aprovechamiento e incorporación de las nuevas tecnologías
C4 Entender y aplicar el marco legal de la disciplina.
C5 Comprensión de la necesidad de actuar de forma enriquecedora sobre el medio ambiente contribuyendo al desarrollo sostenible.
C10 Capacidad de análisis, síntesis y estructuración de la información y las ideas.
C11 Claridad en la formulación de hipótesis.
C12 Capacidad de abstracción.
C13 Capacidad de trabajo personal, organizado y planificado.
C18 Capacidad para aplicar conocimientos básicos en el aprendizaje de conocimientos tecnológicos y en su puesta en práctica
C19 Capacidad de realizar pruebas, ensayos y experimentos, analizando, sintetizando e interpretando los resultados

Resultados de aprendizaxe
Resultados de aprendizaxe Competencias do título
Coñecer os fundamentos da hidrodinámica e do transporte de sedimentos en cauces fluviais. Coñecer as ferramentas numéricas e experimentais para a análise de cauces fluviais. Coñercer os fundamentos sobre a concepción e deseño de encauzamentos. Saber planificar e realizar unha campaña de aforo en cauces fluviais. A18
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Contidos
Temas Subtemas
Tema 1. Hidrometría 1.1. Introdución
1.2. Medida da precipitación
1.2. Medida de niveis
1.3. Medida de velocidades
1.4. Determinación do caudal. Curvas de aforo
1.5. Estructuras de aforo
Tema 2: Transporte de sedimentos en cauces aluviais 2.1. Introdución
2.2. Umbral de movemento. Ábaco de Shields
2.3. Caudal sólido. Ecuaciones de tranporte de sedimentos
2.4. Formas de fondo
Tema 3: Encauzamentos 3.1. Introdución.
3.2. Espigóns. Travesas.
3.3. Teoría do réxime. Deseño en planta.
3.4. Materiais
3.5. Estabilidade de taludes. Deseño de motas
Tema 4: Hidráulica de pontes 4.1. Introdución
4.2. Erosión local e xeneralizada
4.3. Erosión en pilas e estribos
4.4. Medidas de protección

Tema 5. Modelos físicos en hidráulica fluvial 5.1. Repaso de conceptos previos
5.2. Modelos con semellanza de Froude completa e distorsionada
5.3. Modelos para transporte de sedimentos. Semellanza de Shields

Planificación
Metodoloxías / probas Competencias Horas presenciais Horas non presenciais / traballo autónomo Horas totais
Sesión maxistral A18 A19 B1 B2 B3 B4 B5 B9 B10 B11 B13 B15 B6 B8 B18 B20 B7 C3 C4 C5 C10 C11 C12 C13 C18 C2 C19 24 24 48
Prácticas a través de TIC C3 C4 C5 C10 C11 C12 C13 C18 C2 C19 8 16 24
Prácticas de laboratorio C3 C4 C5 C10 C11 C12 C13 C18 C2 C19 4 5 9
Solución de problemas C3 C4 C5 C10 C11 C12 C13 C18 C2 C19 7 14 21
Proba de resposta breve A18 A19 2 4 6
 
Atención personalizada 4.5 0 4.5
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Sesión maxistral Clases teóricas con apoio audiovisual
Prácticas a través de TIC Os alumnos realizarán varios traballos individuais ou en grupo co modelo numérico HEC-RAS
Prácticas de laboratorio Realizaránse prácticas de hidrometría. Mediránse calados e velocidades e os alumnos deberán entregar un informe do traballo realizado
Solución de problemas Entregaráselle ós alumnos varios problemas ao longo do curso para que resolvan en clase ou na casa. Os exercicios resolveránse en clase.
Proba de resposta breve Realizaránse tests de seguimiento ó longo do curso

Atención personalizada
Metodoloxías
Prácticas de laboratorio
Prácticas a través de TIC
Descrición
Realizaránse tutorías personlizadas para evaluar a realización dos traballos propostos e solucionar as dúbidas que vaian surxindo entre os distintos grupos.

As prácticas de laboratorio realizaránse en grupos reducidos. Cada grupo realizará unha serie de medidas co apoio do profesor. posteriormente os diferentes grupos deberán analizar os datos medidos coa axuda do profesor.

Avaliación
Metodoloxías Competencias Descrición Cualificación
Proba de resposta breve A18 A19 Faránse dous tests cos diferentes contidos que se ven na asignatura 30
Solución de problemas C3 C4 C5 C10 C11 C12 C13 C18 C2 C19 Evaluaránse a entrega de problemas resoltos polo alumno. A entrega de problemas será opcional. 30
Prácticas de laboratorio C3 C4 C5 C10 C11 C12 C13 C18 C2 C19 Evaluaráse o informe do traballo entregado polo alumno. A nota mínima da práctica será de 3 sobre 10. 10
Prácticas a través de TIC C3 C4 C5 C10 C11 C12 C13 C18 C2 C19 Evaluaráse o informe de cada traballo entregado polo alumno e a súa exposición pública na clase. A nota mínima de cada traballo será de 3 sobre 10. 30
 
Observacións avaliación

A materia hidráulica fluvial pode superarse con dúas metodoloxías diferentes:

1. Avaliación continua. A nota da materia consiste na suma dos traballos tutelados / prácticas de laboratorio / solución de problemas / tests de seguimento. O procedemento de avalación continua so é válido para a convocatoria de primeira oportunidade.

2. Examen final. O 100% da nota da materia será un exame final teórico - práctico. Esta é a metodoloxía que se recomenda para os alumnos matriculados a tempo parcial. Esta é a única forma de aprobar a materia para os alumnos que non superen a convocatoria de primeira oportunidade. Será necesaria unha nota mínima de 5 puntos (sobre 10) no examen final para aprobar a asignatura.

Ao comenzo de curso os alumnos deben optar por unha metodoloxía de avaliación. Aqueles alumnos e alumnas que non poidan asistir a clase regularmente (p.ex. por motivos de traballo) deben comunicarllo aos profesores ao comenzo do curso.


Fontes de información
Bibliografía básica (). .

Chang,H.H. Fluvial processes in riverengineering, Wiley, 1988

Gonzálezdel Tánago, M., García de Jalón, D. Restauraciónde ríos y riberas, E.T.S. Ingenieros de Montes, Universidad Politécnica deMadrid, 1995.

Graf,W.H. Fluvial Hydraulics, John Wiley& Sons, 1998.

Hoffmans,G.J.C.M., Verheij, H.J. Scour Manual,Delft Hydraulics, A.A. Balkema Publishers, Netherlands, 1994.

Julien,P.Y. Erosion and Sedimentation,Cambridge University Press, 1994.

Knighton,D. Fluvial Forms and Processes, JohnWiley & Sons, 1984.

Leopold,L.B. A view of the river, HarvardUniversity Press, 1994

Martín-Vide,J.P. Ingeniería de ríos, EdicionesUPC, 2002.

Yang,C.T. Sediment transport: Theory andPractice, McGraw Hill, 1996.

Bibliografía complementaria


Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente
Ampliación de física/632G01009
Hidráulica e hidroloxía/632G01016

Materias que se recomenda cursar simultaneamente
Obras Hidráulicas II/632G01049

Materias que continúan o temario
Obras Hidráulicas II/632G01049
Regulación de Recursos/632G01051

Observacións


(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías