Existen dos modalidades de evaluación:

MODALIDAD A

Se precisa una asistencia al 90% de las clases para poder acogerse a esta modalidad. En caso de que no se alcance, automáticamente se pasaría a la modalidad B.

En esta modalidad se valorará:

Un trabajo de curso, con un 10% de la calificación final.
Prácticas de problemas en el aula. Supondrán un 20% de la calificación final. Si alguna de las prácticas no se supera, podrá repetirse una vez más. En tal caso, la calificación máxima será la suma de la nota obtenida inicialmente más el 50% de la calificación restante.
Prácticas propuestas para realizar fuera de clase. Constituirán el 10% de la calificación final.
Prueba de evaluación tipo test a realizar en horas de clase sobre los temas que indique el profesorado. La superación de esta prueba será imprescindible para aprobar la asignatura. Si no se supera en la primera ocasión, se planteará una segunda prueba antes del examen final. En caso de que se supere en la primera ocasión, se podrá aprobar la parte de teoría del examen final obteniendo una calificación de 5-(2*(nota test - 5)/10). Es decir, si se obtiene un 10 en el test, la teoría del examen final se considerará aprobada a partir de una calificación de 4.0.
Prueba de evaluación final. Estará constituida por un examen de tipo teórico (con un valor del 40% de la calificación final) y un examen de problemas (con un valor del 20% de la calificación final). Para poder aprobar el examen es imprescindible que la parte de teoría y la de problemas tengan cada una de ellas una calificación superior a 5 sobre 10.

Para aprobar la asignatura es preciso aprobar el examen.

En el caso de que los profesores no planteen la realización de alguna de las actividades anteriores, se prorrateará el peso de las demás.

MODALIDAD B

Aquellos estudiantes que no satisfagan las condiciones de la modalidad A o que estén matriculados a tiempo parcial, deberán realizar un examen final, compuesto por una parte teórica (70% de la calificación final) y una parte de problemas (30% de la calificación final). Es preciso aprobar ambas partes por separado para poder superar la asignatura.

Además de ello, deberán superar una prueba de evaluación tipo test a realizar en horas de clase sobre los temas que indique el profesorado. La superación de esta prueba será imprescindible para aprobar la asignatura. Si no se supera en la primera ocasión, se planteará una segunda prueba antes del examen final. En caso de que se supere en la primera ocasión, se podrá aprobar la parte de teoría del examen final obteniendo una calificación de 5-(2*(nota test - 5)/10). Es decir, si se obtiene un 10 en el test, la teoría del examen final se considerará aprobada a partir de una calificación de 4.0.

Los estudiantes que no asistan regularmente a clase deberán contactar con el profesorado al comienzo del cuatrimestre.

En ambas modalidades, en el caso de que se aprobase (calificación mayor o igual a 5 sobre 10) solo una de las partes de la prueba de evaluación final (teoría o problemas) en la primera oportunidad, la calificación de la parte aprobada se mantendrá para la segunda oportunidad, no siendo preciso realizar un nuevo examen de dicha parte.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Permite abordar el proyecto, la construcción y la conservación de las líneas de ferrocarriles con conocimientos para aplicar la normativa técnica específica y diferenciando las características del material móvil.	A5 A6 A8 A11 A12 A13 A29 A30 A35	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19	C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8

Tema	Subtema
1. El ferrocarril y el transporte.	1.1. Transporte ferroviario. 1.2. Transporte combinado. 1.3. Transporte metropolitano.
2. Introducción al material móvil.	2.1. El material móvil. Clases de material remolcado
3. Diseño de la vía ferroviaria.	3.1. Consideraciones generales sobre la vía. 3.2. El carril. Juntas. Vía soldada. 3.3. La traviesa. Sujeciones y otros elementos del pequeño material de vía. 3.4. Aparatos de vía. 3.5. El balasto y la plataforma. 3.6. Vía sin balasto.
4. Geometría de la vía.	4.1. Geometría de la vía.
5. Operaciones sobre la vía.	5.1. Construcción y renovación de vía. 5.2. Auscultación y conservación de la vía.
6. Terminales de transporte ferroviario	6.1. Estaciones de viajeros. 6.2. Estaciones de mercancías
7. La tracción.	7.1. La tracción eléctrica. 7.2. La línea de contacto y el circuito de retorno.
8. Tecnologías para la explotación ferroviaria.	8.1. Señalización. 8.2. Introducción a los enclavamientos. 8.3. Sistemas actuales de explotación.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Actividades iniciales	C7	1	0	1
Sesión magistral	A5 A6 A8 A11 A12 A13 A29 A30 A35 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B1 B3 B4 B6 B7 B16 B17 B18 B19 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8	30	45	75
Trabajos tutelados	A35 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B1 B3 B5 B6 B7 B16 B17 B18 B19 C1 C2 C3 C4 C6 C7 C8	2	8	10
Solución de problemas	A35 B8 B1 B2 B3 B4 B6 B7 C3	12	18	30
Prueba de ensayo/desarrollo	A5 A6 A8 A11 A12 A13 A29 A30 A35 B11 B12 B13 B2 B3 B4 B6 C1 C6	4	28	32

Atención personalizada		2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Actividades iniciales	Se realiza una sesión inicial para plantear el programa del curso y la organización del mismo, presentando la bibliografía básica, la forma de evaluación y resolviendo las dudas que puedan tener los estudiantes antes de enfrentarse a la asignatura.
Sesión magistral	Sesiones teóricas en las que se transmiten los contenidos principales de la asignatura. Durante estas sesiones se fomenta la participación de los alumnos mediante la generación de cuestiones cortas así como la propuesta de ejemplos prácticos.
Trabajos tutelados	Presentación de diferentes trabajos relacionados con los temas de la asignatura, que se plantearán en clase y se deberán entregar a los profesores en las fechas indicadas.
Solución de problemas	Durante el curso se realizan periódicamente sesiones durante las que se plantearán ejercicios que permitan afianzar los conocimientos teóricos explicados en las sesiones magistrales. En estas sesiones se resolverán los ejercicios planteados y se responderán las dudas surgidas durante su realización. Como continuación de estas sesiones, se propondrá a los alumnos nuevos ejercicios, para su resolución personal.
Prueba de ensayo/desarrollo	Se realizarán pruebas objetivas para comprobar los conocimientos adquiridos por los estudiantes sobre la materia explicada en las sesiones magistrales y en las sesiones de resolución de problemas.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Solución de problemas	A35 B8 B1 B2 B3 B4 B6 B7 C3	Solución de problemas en el aula. Esta valoración corresponde a la modalidad A de evaluación. El peso de este tipo de prueba sobre la calificación global podrá variar en función del número de estudiantes de la asignatura.	20
Trabajos tutelados	A35 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B1 B3 B5 B6 B7 B16 B17 B18 B19 C1 C2 C3 C4 C6 C7 C8	Resolución de trabajos planteados a los estudiantes a lo largo del curso. El peso de este tipo de prueba sobre la calificación global podrá variar en función del número de estudiantes de la asignatura. Estos trabajos sólo se valoran en la modalidad A de evaluación.	20
Prueba de ensayo/desarrollo	A5 A6 A8 A11 A12 A13 A29 A30 A35 B11 B12 B13 B2 B3 B4 B6 C1 C6	Pruebas de evaluación de contenidos teóricos y prácticos realizadas en las fechas establecidas en el calendario académico. El peso establecido para estas pruebas se refiere a la modalidad A de evaluación. El peso de este tipo de prueba sobre la calificación global podrá variar en función del número de estudiantes de la asignatura.	60

Observaciones evaluación
Existen dos modalidades de evaluación: MODALIDAD A Se precisa una asistencia al 90% de las clases para poder acogerse a esta modalidad. En caso de que no se alcance, automáticamente se pasaría a la modalidad B. En esta modalidad se valorará: Un trabajo de curso, con un 10% de la calificación final. Prácticas de problemas en el aula. Supondrán un 20% de la calificación final. Si alguna de las prácticas no se supera, podrá repetirse una vez más. En tal caso, la calificación máxima será la suma de la nota obtenida inicialmente más el 50% de la calificación restante. Prácticas propuestas para realizar fuera de clase. Constituirán el 10% de la calificación final. Prueba de evaluación tipo test a realizar en horas de clase sobre los temas que indique el profesorado. La superación de esta prueba será imprescindible para aprobar la asignatura. Si no se supera en la primera ocasión, se planteará una segunda prueba antes del examen final. En caso de que se supere en la primera ocasión, se podrá aprobar la parte de teoría del examen final obteniendo una calificación de 5-(2(nota test - 5)/10). Es decir, si se obtiene un 10 en el test, la teoría del examen final se considerará aprobada a partir de una calificación de 4.0. Prueba de evaluación final. Estará constituida por un examen de tipo teórico (con un valor del 40% de la calificación final) y un examen de problemas (con un valor del 20% de la calificación final). Para poder aprobar el examen es imprescindible que la parte de teoría y la de problemas tengan cada una de ellas una calificación superior a 5 sobre 10. Para aprobar la asignatura es preciso aprobar el examen. En el caso de que los profesores no planteen la realización de alguna de las actividades anteriores, se prorrateará el peso de las demás. MODALIDAD B* Aquellos estudiantes que no satisfagan las condiciones de la modalidad A o que estén matriculados a tiempo parcial, deberán realizar un examen final, compuesto por una parte teórica (70% de la calificación final) y una parte de problemas (30% de la calificación final). Es preciso aprobar ambas partes por separado para poder superar la asignatura. Además de ello, deberán superar una prueba de evaluación tipo test a realizar en horas de clase sobre los temas que indique el profesorado. La superación de esta prueba será imprescindible para aprobar la asignatura. Si no se supera en la primera ocasión, se planteará una segunda prueba antes del examen final. En caso de que se supere en la primera ocasión, se podrá aprobar la parte de teoría del examen final obteniendo una calificación de 5-(2*(nota test - 5)/10). Es decir, si se obtiene un 10 en el test, la teoría del examen final se considerará aprobada a partir de una calificación de 4.0. Los estudiantes que no asistan regularmente a clase deberán contactar con el profesorado al comienzo del cuatrimestre. En ambas modalidades, en el caso de que se aprobase (calificación mayor o igual a 5 sobre 10) solo una de las partes de la prueba de evaluación final (teoría o problemas) en la primera oportunidad, la calificación de la parte aprobada se mantendrá para la segunda oportunidad, no siendo preciso realizar un nuevo examen de dicha parte.

Básica	Kiessling, F.; Puschmann, R.; Schmieder, A. (2001). Contact lines for electric railways planning, design, implementation . Publicis Kommnikations Agentur GmbH López Pita, A. (2008). Explotación de líneas de ferrocarril . Barcelona: Edicions UPC García Díaz-de-Villegas (2002). Ferrocarriles. Publicaciones de la ETS de Ingenieros de Caminos de Santander UIC (). Fichas UIC - Normativa ferroviaria. López Pita, A. (2006). Infraestructuras ferroviarias. Edicions UPC Alias, J y Valdés, A. (1990). La vía del ferrocarril. Bellisco Montes Ponce de León, F. (2011). Los sistemas de control de tráfico y señalización en el Ferrocarril. Universidad Pontificia de Comillas Lichtberger, B. (2007). Manual de vía: infraestructura, susperestructura, conservación, rentabilidad. Eurailpress Esveld, C. (2001). Modern Railway Track. MRT Productions ADIF (). Normas ADIF Vía y Normas Renfe Vía. Comité Europeo de Normalización (CEN) (). Normas UNE - EN. Asociación Española de Normalización y Certificación Profillidis, V.A. (2014). Railway Management and Engineering. Ashgate Marx, L; Mossman, D. (2013). Work procedures for permanent way maintenance. Bahn FachverlagGmbH
	Los estudiantes matriculados en la Asignatura recibirán información y documentación de cada tema. Entre esta información se entregará una relación de bibliografía específica para cada tema concreto.
Complementária

Otros comentarios